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心灵的呼吁作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的心灵的呼吁作文，希望对大家有所帮助。
心灵的呼吁作文1
生命创造了人类世界，生命创造了人类历史，生命更创造和推动了人类各项事业的发展进步。生命的内涵是如此丰富多彩，博大精深；生命的气势是如此恢弘壮丽；生命的火花是如此美妙绝伦。然而您有没有想过如此美妙的生命在我们离开母亲的搀扶，摇摇摆摆地行走在人生道路上时，靠的是什么？要我说，靠的是安全这把“拐杖”。如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤；如果是生命是一幅画，那么安全就是书写深远神致的笔。
是啊，有什么能比安全更为重要。然而，人们又是怎样对待安全的呢？仅在20xx的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数就高达12万人！而在20xx年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人，伤50余人。这些数字难道不让人震惊，不让人觉醒吗？
看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了；看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场伸出的沾满灰尘需要援助的手，我流泪了。是的，正是因为那些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个妻儿在哭泣嚎啕，这些惨痛事故，无一不突出无良肇事者对生命的蔑视，无不暴露出无知违章人对制度的淡漠。然而，黑暗，给了我们黑色的眼睛，我们要用它来寻找光明。从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，这是事故留给我们的唯一利益。
母亲给予我们生命，所以母爱的伟大众君皆吟，而安全，捍卫着母亲赐予我们的生命，像一把巨大的保护伞，无声无息地为我们遮挡风雨，的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。
事后补救不如事前防范，“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验。”这是我们耳熟能详的安全格言。
如果生命是一只大雁，那么安全就是任它翱翔的天空；如果生命是一条欢乐的金鱼，那么安全就是它不可缺少的湖水；如果生命是一株坚强的'仙人掌，那么安全就是保护它的利刺；如果生命是一棵粗壮的大树，那么安全就是供它生长的那片土壤；如果生命是一座雄伟的城堡，那么安全就是守卫它的士兵。
生命是脆弱的，让我们一起来珍惜我们宝贵的生命吧！
心灵的呼吁作文2
上课铃响了，课间十分钟终于在漫长的等待中结束，喧闹的教室一下子变的寂静。数学老师沉稳的走进了教室，一一将试卷发放给我们，我的心跳一下子加速，好多的应运题啊！
还好虽然也怕考试，但我却并不讨厌考试，我喜欢一道道简单或复杂的题在我的笔下生出答案。再说还有我那亲爱的死党——同桌，从小我们都在竞争中让我们的友谊尴尬，又在并肩作战中让我们的友谊升华。朋友就是这样，可以为谁吃仅有的一块棒棒糖而争的面红耳赤，也可以为谁穿被树枝挂破的校服而泪眼模糊。有她和我并肩作战，我怕什么呢？
所有的题都答好了，就剩下最后的三道应运题了，难缠的应运题，每次做完我都不确定答案的对错。但是我绝不能把它们空下来，要是那样我的'第一名的头衔就会被那该死的同党给抢走。答案终于被解出来了，是16，没错是16，不过是16吗？我熟练的用胳膊肘亲亲地碰碰死党：“哎，应用题第一题算出来是16吗？”，可是她却不理我，而且装出一副假正经的样子。不会啊，向来我们都是这样子做的呀！不抄袭却对答案，因为我们俩一样对应运题没信心。
无奈下我再次用胳膊肘亲亲的碰碰她，她不但不理我，还露出一副讨厌的神情。“是16，往下做吧！”天哪！老师！老师不是在教室后面吗？怎么在身后？丢死人了，真是丢死人了。我的脸刹那间变得滚烫，老天爷啊，求求你赐我一条地缝吧！怪不得死党一副假正经的样子！
我只能安奈着羞愧，也假正经地做起题来。终于第二题又被解出来了，是“24”。是“24”吗？我心里再次暗暗发问。
“对了，继续往下做吧！”数学老师又在我的后面！老天爷啊让我死的好看些吧！丢死人了，我宁愿明天就从这个世界上消失。我飞快的算完后面一题，逃也似的走出了教室。可我万万没想到数学老师喊住了我，“王文成啊，你思路那么清晰，却怎么那么缺乏自信呢？”是啊，我怎么就那么缺乏自信呢？“下次可不能作弊了啊！”虽是批评，但却亲切。作弊、自信、作弊、自信…想着想着下课铃就响了，如此悠扬。“自信、自信”我高喊着混入了人群。
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