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小学生诗歌演讲稿

时间:2024-11-01 07:43:13 诗歌 我要投稿

小学生诗歌演讲稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧,诗歌语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。那什么样的诗歌才是经典的呢?以下是小编为大家整理的小学生诗歌演讲稿,欢迎阅读与收藏。

小学生诗歌演讲稿

小学生诗歌演讲稿1

各位评委:

  您们好!

  我是X班的XX,我今天演讲的主题是:中华诗词的恒久魅力与时代价值。

  中华福泽,绵延五千;华夏万鉴,普传恒天。中国是一个具有悠远历史的国家,在五千年的文化积淀与传承之中,中华民族拥有了独一无二的文化精髓。在众多的优秀传统文化之间,中华诗词无疑是最璀璨的一颗明珠,经过历史的积淀与打磨,在时间长河中默默闪耀。

  有人说:读诗,可以让人感受到来自历史深处的一种温情、博爱与力量。

  古人云:“海内存知己,天涯若比邻。”在交通不甚发达的古代,诗人将自己对即将远行的友人的不舍与宽慰融入了诗句之中。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”在众人都在为山中急雨而发愁的时候,诗人也能以这样积极的心态来对待,这是大多数人所做不到的。也正因为如此,诗人才能将自己对事物的看法,对生活的态度融入诗歌之中,才有了今天我们所能看到,能读出的诗情诗意。

  中华诗词早在汉朝就已经出现,之后不断发展。无论是唐诗、宋词,还是元曲,都是顺势而成,因时而变的。

  其中既有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的征战杀伐,也有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的王朝更迭,更有“春水碧于天,画船听雨眠”的江南美景。

  这些诗作因其所描写的内容、作者的心境的不同,从而体现了不同的时代背景,彰显了不同的时代价值,是当之无愧的`文化瑰宝。

  李白之诗,就像一柄长剑,肆意洒脱、狂傲不羁,随性游走在天地之间;杜甫之诗,就像一本古书,温润如玉、耐人寻味,默默地在历史长河中闪耀;李贺之诗,就像一抹怪影,奇艳诡谲、飘忽不定,于瞬息之中而存万种变化……

  中华诗词流传至今,依然对我们的生活有着深远的影响。

  你是否还记得那一句“山川异域,风月同天”?与我们隔海相望的日本,将这句古诗词连同抗疫物资一同送来中国时,感动了千万国人。国与国有界,而人的感情无界。中国提出构建人类命运共同体的主张,号召世界各国携手并进,不正应了这句“山川异域,风月同天”吗?以诗会客,以真情对待世界,中国正以诗为媒,与世界搭建沟通的桥梁。

  中华诗词浩如烟海,历经沧桑而显出它的独特魅力。这一诗一词,越过时间的鸿沟,紧紧拥抱着我们的新时代,这一字一句定当永久流传下去。

  中华诗词,魅力永存,价值无限。

  我的演讲到此结束,感谢大家聆听!

小学生诗歌演讲稿2

各位评委:

  您们好!

  随着一阵掌声后,我们班的同学们高昂着头,挺着胸,登上了灯光夺目的舞台,观众们的目光一下子凝聚在了我们的身上。

  悠扬而汹涌的前奏响起,女生们仿佛望着长江滚滚而来,讲诉起长江的声势浩大;男生们望着长江奔向中原大地,诉说起长江的汹涌澎湃。大家看着一条金黄的巨龙正在腾飞,一声长吼!夕阳映着青山红遍了大江南北,一叶孤舟,白发的渔翁,是那样鲜明,豪迈饮起一壶浊酒,大笑三声。

  长江带着历史浮现在我们眼前,三位大义凛然的人中豪杰,在桃花纷飞的日子里,相拜为兄,坚定的誓言回响在耳边;保卫祖国的志向激荡人心;忠肝义胆的约定天地日月作鉴。台下已响起雷动的掌声,观众们好像已经被这“桃园结义”的故事所撼动,眼中炽热的火光隐隐可见。

  历史的长河源源不断地运送着英雄的故事,侠骨柔情的女英雄缓缓走上前去,让历史再次重现,“遥想孟德当年平定北方。”精彩的故事徐徐道来,万马奔腾的场景在脑海中显现;皎洁的月光下,诸侯齐膝而坐,吟诗作对,品酒,赏乐,尽情高歌。

  接着同学们又诉起曹操的忧愁,人生像朝露易于消逝,水月流逝已经很多。广招贤才,为及时建功立业。苦于没有贤才,借酒消愁。大家都被感染上了曹操的忧愁。借用姑娘思念爱人的'情感,表达对于贤才的渴求。“山不厌高,水不厌深。”贤才越多越好,正如“王者不厌士,故天下归心。”曹操求贤若渴,统一天下的雄心壮志感染了所有人。

  台下的观众有的拍得手掌发红;有的大声叫好;有的更是竖起了大拇指。欢呼声震得耳膜都要破了,我们则是胸有成竹地走下了舞台。古代豪杰的壮志凌云还萦绕在耳边。

小学生诗歌演讲稿3

各位评委:

  您们好!

  很荣幸我能站在这里,作为诗词小达人向诸位分享我的乐趣所在。稼轩吊古、易安放舟、东篱采菊、山河锦绣这是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结、是我们中华民族千年文脉的源头,只要中华民族生生不息,我们的诗词文化便生生不息!

  于是我开始了我的诗歌创作。我知道,我们立达高手云集,我的政治老师包xx老师便是其中翘楚,她已然是中国诗词协会的一员了。读到她的诗集时,我的心情简直可以用欣喜若狂来形容:我何德何能,竟有如此良师!因为包老师,我才真正了解到我国文脉究竟悠长到了何等地步,发展出来卷帘体、辘轳体、八仙体、回文诗等简直就是文字游戏的.诗体。谁想到,独一句“红梅冷月竞芬芳”便能衍生出巧如一个轮回的十六句诗组?这在包老师生花妙笔下竟已成真。各位政治是包老师教的同学有福了,这么有才的老师可能一辈子只有一个哦。我才疏学浅,在诗词之路上尚在蹒跚学步,只会作些简单的七律。是包老师为我指明方向,引我前进。我在这里深深的感谢您,包老师!

  相较于闺阁小曲,我更爱那些酣畅淋漓、掷地有声的大手笔。辛稼轩“金戈铁马,气吞万里如虎”的豪气,东坡“大江东去”的开阔博大,李太白“丈夫未可轻年少”那一股初生牛犊不怕虎的锐气,李鸿章“秋风宝剑孤臣泪,落日旌旗大将坛”的平阳老虎生命最后的哀歌,李易安“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟以取三山去”的一往无前的气势......这一切的一切令我沉迷,令我思索,令我蹙眉长叹,令我豪气氤氲,我追溯着先人的脚步,拨开时光迷人的面纱,寻觅着天地之间那一缕烈士英魂,家园天下的种子在我心头萌芽,在电光火石间疯狂生长。

  从前觉得“我们每个学生都应该以天下兴亡为已任”的说法很可笑,因为这根本不可能实现,但是现在我懂了,我们当然不可能每个人都能影响着天下兴亡,但我们每个人心中都可以有一股豪气、一种特属于青春、特属于少年的豪气!

  最近重温了梁启超先生的《中国少年说》,想来甚是贴切,便以此作结“少年智则中国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”

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