小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
上学的感觉不一样，新校园，新老师，新的小朋友，哦，不是，应该是新同学！妈妈说，从今天起，我长大了，是一名小学生了！不再像以前一样，在幼儿园里的称呼都要改，老师妈妈改成XX老师，园长就像是现在的'校长，幼儿园里的小朋友变成现在的同学，称呼改了，说明我们长大了，不再是以前那个幼稚的小朋友了。
昨天的语文课老师教了一首新歌：见到老师问声好，见到同学问声早.......
我长大了，很高兴自己成为一名小学生了！
小学生的作文 篇2
往事如烟，魂奕梦牵，繁华似锦，轻吟着寂寞的心扉，想珍惜一人，明知不可，却也犹然执着，只为今生柔情，倾城回眸一笑
——题记
寒冬岁月，月影伴，寂寥如初，小园单径独徘徊。回首望去，孤灯高照，清辉入内，善解人意的微笑，倘若是云水相隔融，会意醉风。
临水对望空叹月，踏风云万变，泅渡红尘深处的默契，期许心灵一份安然。夜阑珊，灯未央，烟云渺渺，是谁在如此漆黑的月色里，将心事寄托于凄凄美景，独自纳一份寒凉于心间，合成千年未有的薄凉。 袭风而来，抱臂徒步，仰天一声长叹，是距离，终究还是距离，让你我还不到一里路程，远远站在斑驳的月光之下，渐行渐远。想起，若，明月知人意，折射一份感动，一份对你的柔情，淡淡忧伤的思绪，一切的一切像是遥远千年的梦境，似乎不那么真实，打开记忆的黑匣子，悄悄从指尖溜走，那些满心欢喜的光影，层层交叠，编织成一副推心置腹的互交画面。
星光点缀，苍凉的夜，
还是万般静谥，静得只剩下自己的呼吸声，忽缓忽急。转眼也是深冬，微凉的轻触，那么遥不可及，
山隔着水，水邻着山，虽是相依相伴，闲看红尘是非，却无言相对，灵犀相通。我也曾期待过，如果某一天，我们再次相遇了，是默默无言，深情对望？还是言语梗塞，我也曾臆想过，真的还怕某一天，我们无言了，心灵之间是不是依旧默契相连？
一朝酒醒一时忧。渐渐了然，为何古人曾言，唯有美酒，方能解愁。只是可怜，世俗之人轻笑漫言，借酒浇愁愁更愁，却不知，何谓洒脱，何谓畅然。心中不悦，理应坦然，饮酒也罢，痛哭也罢，方能释怀。惯于了世俗礼数，也惯于了客场应付，所以便劳于作茧自缚，全然掩没。为何不举杯畅怀，将进酒，杯莫停，任它今宵酒醒何处，酩酊兴致时，一曲流水音，一首蝶恋花，一纸潇湘图
也许，紫陌纷争，芳草依依时错过的花期寻不回最初的芬芳，而最好的答案只是付之一笑，时常暗自踹思过好多好多相遇的动作，也不及真正面对的一举一动。而我一直在寻找一片属于自己的心灵空间，静静的，悄悄的，不被外人所打扰，不惹闲言于室内，安静的享受寂寞空城中意外的温暖。
轻吟寂寞，种下一份依恋，长留心间，卸下一份繁锁，随风而去，倚着一抹温暖，闲云野鹤，想念着你的身影，语咽成诗。
自始至终，我只认定，你是我今生最美的相遇，生命里，有了你的存在，就像花儿在阳光下绽开，尽管内心深处早已千苍百孔，那些片刻间的暖流，在初见时融入血液，容不得任何人或事替代。我深知，漫漫人生，错落层次，能遇见，能相知，能相守，能相爱的人，并不多，而我们，何其幸运幸运
冷气突然侵袭，不禁寒颤了身体，冬天的到来，一股寒风的肆起，想念的思绪会不会更加浓烈。
撩起被放逐许久的心声：只是会在某一刻，特别的想起，特别的怀念，那些与你走过的路，虽然渺小到尘埃，但却心满意足了。
穿越时光的间隔，在那一片精溢如水的天空下，拂袖焉笑，仰天长叹，温暖的气息弥漫身心，翩翩起舞的跃姿是你明媚的代言。碎花落地，淡紫色的粉妆晕染出精致的轮廓，长长的秀发迎风而起，一帘幽梦湿泪枕，悄然入心，只见你回眸一笑足矣
一缕青烟，袅袅升起，若不是你的微笑，你的轻抚，早已沦散天涯，也正是这一幕，注定了我今生矜持唯一的眷恋，牵牵绊绊到天涯。随着相处的时光沉淀，理所当然抹去风景中忽亮忽暗的光点，心里已将爱填得满满如是，何须再求更多的浮华？
思来想去，我不是诗人，只是一个凡人，只想要了结一个简单的心愿：愿得一人心，白首不相离，如此，足矣。 借着相思之笔，只得为你今生柔情，轻描淡写的笔力满目泪痕为你作文，为你，抒尽此生淡雅情怀，再借着风清云淡的天空，为你，绘出七色彩虹。借读唐诗宋词，为你写下千丝万缕爱的篇章，只愿你能用善解人意的微笑浅浅姄笑
寒城池外，纸张飞天，诗一篇，赋一曲，挥不完的声声念语，纵然强颜欢笑，却不知，背后的泪水潸然而下，我思，那便是温柔的'笑容你带着感怀的心，触动心弦的疼。只得把酒临风，笑看几度春秋，若几许年后年或是来世，我们定会再次相爱，姻缘踏向红地毯，对吗？
夜深人静，以一支凉笔，一念薄纸，一缕相思，一份真情，一抹诡笑，一份念想，一泓清泪，一阙清词，半盏孤灯，一品清茗，半部残卷，文字的力度远远超过想像，即使你不说，我也知道，虽是意境，情义不减。有人说，夕阳有诗情，黄昏有画意，那么，我们之间
是不是将夕阳与黄昏结合于一体，附身于彼此的对岸，听风，醉月，赏花，踏雪，观雨，永远在一起？好不好
信笺淡淡，笔墨生烟，故有友人曾问：以前看不出来，你还会写文章？我笑而不语，只是我是遇见了你，只从你涕泪转身那一刻，我只有借用苍白的文字，磋句成章，才会有这些零零散散的断章，也是因为你，才有信念，才有写不完的忧伤记忆，更是因为你，我爱上文字，爱上悲伤，无法停止。 一直在努力屏弃过往的悲伤，试着握住美好的回忆，我用尽了全身力气，依然忘不了那些并肩而行，眉开笑靥的时光。似，多么希望急速的河流，可以虑过伤感境片，给我们一个晴天，还你一抹善解人意的微笑。
似水柔情，佳期如梦，千缠万绕，仍然抵不过你蜻蜓点水般的问候，那段锦色年华里的彼此相许，为谁颠覆此生的漂泊？那双眼中的一泓温柔又是为谁埋下心甘情愿的毒盅？
爱过沧桑，心若明镜，若不是尘埃落定，何处沾染沙土飞扬？时常喜欢用笔尖一点一点一撇一捺勾挥写艺术的谎言，以旁观者的身份看着它是如何为你牵肠挂肚，浸透了满纸成河。也许，这些都不重要吧，毕竟，爱，没有值得与不值得。
以文字为起点，陆续将笔下的断章打结成一串串心符，其实，心声也可以化成旋律，穿过空间，飞越你的耳畔，若是有心，一切尽在无言中。
我想，如若我的真情可以换你倾城般的微笑，又有何不可？只是，心的温度只有那么多，给你我所有，也不够融化你柔软的内心。青春年华里，我用笔尖定格诗意生活的点滴欢笑，用文字记录这为你写下的篇章，在时光中永恒，那么，爱的情深意浓也将永远永恒，你是否会有那么一点点的心动？ 如若许可，轻吟寂寞的诗篇，我愿意今生柔情，只愿你回眸倾城一笑
小学生的作文 篇3
在之前的大课间中，我们一再要求体育委员玩拔河，总是被她次次回绝,说：“老师说怕你受伤，们再过几天吧！”我们大家都很扫兴。
这一天，终于到来了，我们拿着长绳冲向操场排好队，额外开心。邵老师说一对25人，但一对里必须有男有女这样才公平。
两对分好了，红领巾把绳子分成了两段，红领巾下用粉笔画一条线，作为中线。只要一拔过中线，就赢了。
“开始！”由老师这一声喊，我们一个个摩拳擦踵我们队的尹梓豪以迅雷不及掩耳的`速度拔了起来，他可是我们班的“重量级”任务啦，我方获胜全靠它了！
我后面是唐震，以前调皮，可现在正经着呢！
他把绳子跨在肩上，双腿一蹬地用力一拉，为我们队占了优势。我和朱治昌、赵子童也不堪示弱也用力拔了起来。
他们队的范宇萱大叫一声，把中线拉到了他们那边，唐震没有反应过来，摔了个嘴啃泥。
但是，我们队的后锋杨瑞麟和刘思航，虽然他们很“小”，但最终还是他们把对方“拼死”。我方赢了。
第二局是女生跟女生拔，我们男生当拉拉队为她们加油。
可他们拔得一点都不给力，好多男生看不下去了，直接上去帮她们拔，有的女生不领情就跟男生们吵了起来。正好，鹬蚌相争渔翁得利，第一对女生就赢了。我们男生开始起哄了。
拔河比赛就这样打打闹闹的结束了。
小学生的作文 篇4
“噢，太棒了，又是第一名！他们果然不是我们的对手！”“哈哈，我们真棒！”咦，是谁在欢呼、雀跃？到底发生了什么？告诉你吧，我们五二班和五四班进行了一场激烈的足球比赛，我们班最后以3比1的好成绩轻松夺冠。你说说，我们怎能不开心呢？
而我和夏思嘉担任了这场比赛的小小“摄影师”。虽然这是第一次为比赛拍照，我们却抓拍到了不少精彩的镜头呢！只要你看看这些照片，就能感受到比赛的激烈。前锋邓智文的一个个大脚射门，守门员黄圣安把一个又一个球紧紧地抱在怀中，还有大家争先恐后地争抢足球的精彩瞬间，都被我们小摄影师一一捕捉。最有趣的是王渝龙的“啃球”照片了！你一定很奇怪，大家都在积极比赛，他为什么要去啃球玩呢？原来呀，王渝龙正张着大嘴，奋力抢球，球一弹起，在他嘴边时，正巧我按下快门，就有了这经典之作！哈哈，搞笑吧？同学们看到这张照片时，都忍不住捧腹呢！
在比赛中我班球员都大显身手了一番。黄圣安守门就特别值得一提。只要球一来，他就像饿虎扑食般冲上前去，死死地把球抱住，每次都使对方的射门有惊无险。如果说黄圣安的扑球是百扑百中，那么邓智文的射门也是一射一个准。我们班正是有了这两员得力干将，再加上其他队员的`默契配合，才有了这么喜人的佳绩。
在这次足球赛上，我班球队同学们八仙过海――各显神通，没有参赛的同学们也都在一旁为比赛呐喊助威。这真是一场难忘的比赛呀！最终，我们不仅赢得了比赛，更可贵的是我们懂得了团结的力量，增强了集体荣誉感！
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