的六一儿童节作文优秀(3篇)
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的的六一儿童节作文3篇,希望能够帮助到大家。
的六一儿童节作文 篇1
很多很多六一了,但是六一节绝对是难忘的。没有那么多的六一,就没有我们的童年。
小时候的'六一差不多是在学校过的。六一的时候是那么多的经历。好多年好多年,一年又一年,不知道为什么时间多么快。反正我们那时太小了,根本不知道为什么有其他东西。
我们也好像记不清了,只有他们竟然记了很多很多。如果很多事情是这样的,仅仅是六一,天天六一实在是太无聊,但是这个六一是要大人来和我们快乐,但是,没有家庭节。什么家庭节,我搞不懂,知道家庭节不是发明出来的。反正,我们要过家庭节,自己想吧。
一个又一个,不知道为什么,却没有了。如果在最后一个六一,把家里人来玩游戏,怎么弄也不知道,我们这样也没有意义。没有意义,希望这样的六一,好好过吧。
的六一儿童节作文 篇2
七年级,我们被卡在了时间的缝隙中,淡淡的身影,或许已被时间所遗忘。
儿童节是给孩子们的礼物,青年节是给青年人的舞台,我们青少年既失去了童年又没有长大成人,一个不上不下的尴尬境界。
对于现在,颇具“去年今日此门中”的感慨,明明就在一年前,我还坐在那里指手画脚地谈论着表演,向往着初中部的生活,而现在,却变成了一个活生生的例子,被他们品头论足。去年今日我是护旗手,升起国旗,升起孩子们对未来的憧憬;而今日我是刽子手,斩断了与童年的丝缕联系,斩断了对无忧时代的丝丝怀念。心中感情在巨变……
我从未否认过曾经的一切,我会竭力地撕扯着命运的枷锁和时间的咽喉;可身发现,过往的时间把我抛弃了,我倒下去了,仰望着时间的残影,我又能做些什么,改变些什么呢?我总是在挣脱时间后却又不得不去追逐时间,去试着抓住它的尾巴;但未来呢?那叫做未来的旋木马却载着我一直向前,永不停止,不给我留下任何希望。
看着楼前乖乖坐着的小学生们,我能做的`只有叹息。上一秒是过去,充实抑或不充实,而下一秒是未来,未曾可知。
或许明年今日,发出同样感慨的,又会是一个带着淡淡忧郁的女孩吧……
我未曾希望过我能改变什么,会改变什么,我想要的是安逸,是明朗。未来充满变数,而我与命运相搏的唯一资本,确实那不足一分的盲目的自信,他轻轻悄悄地挪移着,紧逼着我将我逼下深渊。
帮你还搞了一个“告别六一”的晚会,形势异常简洁,课间的某个两秒钟,灯被关上了,王某某大吼“孩子们,六一快乐哦或许,到了八年级,也会再整一个“再别六一”吧,每过一年也只是在名义上多个“再”字,多点时间,多段历史罢了。
对于时间的逝去,我确实无奈了,我并不想让这永恒的时间停止,并不想让它歇一歇。我无力扳倒它,只能任由它将我玩弄于鼓掌之间。
我又能做些什么呢?只希望我可以长大,而我却不能跨越这道鸿沟。
的六一儿童节作文 篇3
今天是个大喜的日子,就是我们全校的“六一儿童节。”
吃完了早饭,我们全校就开始了典礼活动。张建斌校长宣布:“六一儿童节游园活动,现在开始!”全校的师生用掌声表示心里的激情。
到了指定地点解散之后,我们就马上玩起了各班的游戏,玩游戏赢了以后,就可以有奖券,有了奖券就可以换吃的。
六一的游戏丰富多彩,有贴鼻子、保龄球、套圈……数都数不清。最终,我获得了十张奖券,换了一袋辣条,剩下的九张准备最后换。
谁知兑换零食的地方已经爆满。里面的人挤不进去,挤不出来。所以就不让换了,九张奖券就白白的'挣了。
到了教室,老师让我们打开电脑玩游戏,这使我们很高兴。过了一会儿,还让我们看电影。
下午是师生同乐晚会,老师们和同学们表演的非常精彩。有快与慢、双簧、钢琴演奏《致爱丽丝》……丰富多彩。最有趣的就是快与慢,常常然我们捧腹大笑。
最后就是看电影了,我们收看的电影是《愤怒的小孩》,特别的搞笑。到了黑夜,也可以看一看天空,我看到了北斗七星和北极星,偶尔还可以看到流星呢。
这一次的六一儿童节可真快乐,希望下一次的六一儿童节快快来到。
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