三八妇女节作文6篇【荐】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的三八妇女节作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三八妇女节作文 篇1
又到了3·8三八节，我又在想该给妈妈什么惊喜了。
或许是因为过节的原因，原本连续阴雨的天气突然就放晴了，又是一个阳光灿烂的星期天，所以我们就去了超山赏梅。
今年的梅花开得晚，但并不妨碍观赏的游人，路上车水马龙，人群络绎不绝，我们幷没有因为堵车而坏了兴致，今天可是3·8三八节啊！
虽然每年都赏梅，但年年都能赏出个新花样，去年在绵绵细雨中梅花娇娇滴的带着晶莹的水珠，就像个刚哭过的娃娃，散发着幽幽的.清香，很难令人联想“寒梅傲雪”是出自这娇嫩的梅。而今日的梅顶着骄阳，越发显得自然，更令人神往，那梅就像个活脱脱的“女英雄”，在坚强中还不缺一份柔美，不需要装点就能那么美丽。
带老妈来看梅是小，关键是过节，这礼物可不能少，这贺卡可是我精心准备的，绝对纯手工制作，看着妈妈欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，毕竟妈妈为我付出了这么多，我能回报的就是让妈妈高兴，我也长大了，也应该帮妈妈多分担一些，多做一些了。
不管怎么说这节过的很开心！
三八妇女节作文 篇2
明天就是三八妇女节了，我总想为妈妈做些什么，但又没机会，今天是一个天次良机--我要为妈妈做一件事。
妈妈从来没要求过我为她做些什么，我今天一定要给压她一个惊喜。
晚上，妈妈回来了，我赶紧去厨房往早就泡好了的茶里加了一点热水，调到温度适中后，我端着茶走到妈妈的面前，把茶递给妈妈，并说：“妈妈，您为了我日夜操劳，十分辛苦，赶快喝口茶，休息休息。”妈妈听了，说：“谢谢你，女儿，这些天你又为妈妈洗脚，又给妈妈端茶，你真的改变了，长大了。”我听了妈妈的'话，说：“妈妈，明天就是妇女节了，是您的节日，我当然要为您做一件事。我还想对您说，妈妈，您辛苦了，我爱你。”看得出来，妈妈非常高兴，为了我的举动而高兴。可我做的仅仅是为妈妈端了一杯茶而已，可见妈妈是多么疼爱我。今后，我还会经常为妈妈做一些事，比如说端一杯茶给妈妈喝，送一束花给妈妈等等。我要让妈妈也感受到我的爱。
爱是阳光，爱是雨露，只有学会爱妈妈爱爸爸，爱身边所有的人，你才会懂得爱的真谛。在妇女节这天，我也学会了关爱妈妈，使我感到无比地开心。
三八妇女节作文 篇3
明天就是3-8妇女节，为了庆祝妈妈的节日，我亲手制作了一张精致的贺卡，准备送给妈妈，做着做着，我的眼前浮现出了妈妈平时对我的谆谆教诲和循循善诱，浮现出了妈妈对我无微不至的照料与关爱，我们更应该用好成绩去报答他们……
“叮咚，叮咚”门铃响了，一定是妈妈回来了，我赶忙跑过去开门，看到妈妈，我连忙对妈妈说“妈妈您好，请进。”说完，我帮妈妈拿过包，扶妈妈到沙发上坐着，我又帮妈妈拿过拖鞋，帮她换了鞋，又给妈妈倒了一杯水，妈妈惊讶得看着我，说“今天怎么这么乖？”我说“做儿女的都应该孝顺父母呀！”妈妈幸福地说“我们的宝贝女儿长大了！”我接着说“妈妈，还有惊喜呢，不过要等一下看。”
吃完了饭，我让爸爸妈妈坐在沙发上，然后从屋里拿出贺卡藏到身后，走到妈妈身边，把贺卡递给妈妈，对她说“您自己打开看看吧！”妈妈似信非信地打开了贺卡，看见了“3-8快乐”四个字，并听到了我对她的祝福语，非常感动，这时，我唱起歌来“母亲哟，你像月亮，散发出，温暖的光……”妈妈抬起头看着我，眼睛里闪烁着晶莹的.泪珠，我跑过去，擦干了妈妈眼中的泪花，说“妈妈，大好日子的哭什么？”妈妈说“孩子，妈妈非常感动，3-8节还有人能给我过节日！”我接着说“妈妈，以后3-8节我天天给您过！”妈妈又感动地哭了，我又给妈妈背诵了一首诗“母亲如一盏长久不灭的明灯，笑容我们旅途中的坎坷和障碍；母爱是坚强的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”
母爱是盎然的绿地，芬芳而宜人，让我们用自己的实际行动，去报答父母对我们的爱，不要让父母因为我们而伤心、难过。
三八妇女节作文 篇4
那是"三八"妇女节的前一天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业———给母亲洗脚。开始我们以为老师说笑呢，有的同学甚至大声地说："老师真好笑，应该是安排母亲给宝贝洗脚吧！大人的脚，小孩子囊个洗哟！"可是，老师认真地说："这是每个同学必须完成的，是作业。"话音刚落，教室里就立刻沸腾起来，大家议论纷纷："怎么洗啊？我的脚从来都是母亲洗的，只有大人洗小孩的啊。""可以给老年人洗，但我的母亲还没老呢！""洗脚好臭啊，我才不洗呢！"在回家的路上，我想：这，这怎么洗脚啊？再说母亲还患脚气，万一传染到我手上怎么办呢？但又不能不完成作业，怎么办呢？
回到家后，我做完书本上的作业，坐在椅子上发起愁来。母亲见我愁眉苦脸的样子，关心地问："怎么了？哪儿不舒服吗？"我支吾着对母亲说："母亲，今天……今天老师留了一项作业……恩……""怎么，不会？""不……"我的话到了嘴边又咽了下去。"那就快去做吧！"母亲不再追问，做饭去了。
晚上9点了，我还在犯难。母亲拖着疲惫的身子端着脚盆儿要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着"作业，作业"这两个字。我终于鼓起勇气，抢过母亲手中的盆子，尴尬地说："今天……今天我给您……洗脚。"母亲看着我，惊讶地说："我又不是七八十岁的老太婆，自己会洗。""母亲，明天是三八妇女节，这是老……老师布置的作业，是……是必须要完成的'。"母亲看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过了母亲手中的盆儿，端水去了。
我让母亲坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热。我犹豫着，慢慢地伸出双手，我的手微微颤抖着。母亲好像看出了我的困窘，轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说："你还是别洗了，我自己来洗吧！""不，我洗。"我也不知哪儿来的勇气，猛地把手伸进盆儿里，轻轻撩起水，冲洗着母亲的脚。呀！母亲的脚这么大，脚掌上还有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，担心地问："母亲，疼吗？""傻孩子，茧子怎么会疼呢！"她笑着说，"记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用你那双小脚丫拍打水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为母亲洗脚了。唉！母亲是老喽！"我抬起头，看见母亲正在擦去眼中的泪水。"母亲！我……"此时，我一句话也说不出来，为我刚才的犹豫不决而感到惭愧。
我撩起水，轻轻地搓着，慢慢地搓着母亲脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把母亲的脚轻轻擦干。母亲笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。
此时，我感到轻松了许多。母亲，我还想什么时候再为您洗脚呢！
三八妇女节作文 篇5
“三八”妇女节快到了，我第一个想到的人当然是我那敬爱的妈妈。可送什么好呢?买一件漂亮的衣服吧，不，太贵了，我没那么多的钱，考个好成绩吧，不，那时我应该做的。今年的三八妇女节，我一定要送给妈妈意见别出心裁的礼物。
正当我陷入沉思时，那难忘的一幕便浮现在我的脑海中……
那天下着倾盆大雨，别的同学都撑着雨伞回家了，而我却独自在学校门口静静的等待着妈妈的到来，随着一声“桂桂!”只见雨幕中，赶得上气不接下气的妈妈撑着把雨伞来接我了。回到家我的身上一滴水也没有，而妈妈有半边的衣服已经湿透了，我这才明白：原来在路上，妈妈为了不让我被雨水淋湿，悄悄的`把雨伞向我这边倾斜了而她自己却被雨水淋透了……
好!画一幅画，把这难忘的一幕画上去吧：暴风雨中，一位母亲撑着一把伞旁边跟着她的女儿，那位母亲身上湿透了，奋力地与暴风雨作着斗争，脸上仍漾着微笑……
一幅《妈妈接女儿回家》完成了，尽管画上的笔法还是那样的稚嫩，它也许还存在着许多缺陷，但在我心中是的，因为那上面有我那敬爱的妈妈，我给妈妈看了一下我的画，说“三八妇女节快乐!”妈妈甜甜地笑了，眼睛也红了，“谢谢，这是我收到的的礼物!”
三八妇女节作文 篇6
柳教导常说：“语文教学要常回头看看，尤其是低年级教学，更要像牛吃草一样，反复地细嚼慢咽。”明天就是三八妇女节，是妈妈的节日。那么，如何引导学生在节日里，关注母亲、体会母爱、理解母亲、感悟亲情，懂得母爱的无私和伟大？用自己的爱回报妈妈呢？
二年级下册，第二单元的主题课文是“妈妈”，本组教材在第二周已基本教完，时隔两周。因此，今天，我采用“回头看看”的办法，带着孩子们重温本组教材，先温习自读课文《塘鹅妈妈》，因为这是一篇非常有趣的.童话故事，容易引起学生的兴趣。接着，结合口语交际“夸夸我们的妈妈”，拉近学生和教材的距离，让学生更好地挖掘生活中妈妈爱自己的点点滴滴。然后，引导学生声情并茂地朗诵《妈妈的爱》，进一步激发学生结合生活实际来体会母爱的无私和伟大。再次复习《儿子们》，让学生知道：真正的爱妈妈是尽自己的力量为妈妈做事，要用自己的爱回报妈妈，让妈妈快乐！最后，思考：明天就是“三八节，我们能为妈妈做点什么？”
片刻，教室里小手如林。有的说：“帮妈妈做一件家务事。”有的说：“送妈妈一件礼物。”有的说：“完成一份得优的作业，让妈妈高兴高兴！”有的说：“自己吃饭，别让妈妈喂。”
孩子们的想法可多呀！感觉妈妈辛苦的孩子认为帮妈妈做家务，妈妈最开心。作业不能自觉完成好的，认为妈妈见到自己得优的作业最幸福。还要妈妈喂饭的，发现自己吃饭是妈妈最满意的好孩子。
从此可见，孩子们在妈妈的节日到来之际，通过回头看看——重温妈妈的爱，更进一步学会理解妈妈、尊重妈妈、体贴妈妈。
【三八妇女节作文】相关文章：
三八妇女节的作文12-23
【精选】三八妇女节作文09-07
三八妇女节作文（经典）08-29
【经典】三八妇女节作文08-31
[精选]三八妇女节作文07-10
(精选)三八妇女节的作文07-20
三八妇女节作文（精选）07-15
（精选）三八妇女节作文07-14
(精选)三八妇女节作文08-10
三八妇女节的作文（经典）01-17