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成长作文

时间：2024-11-06 13:33:37 话题作文我要投稿

成长作文[精选10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的成长作文10篇，希望对大家有所帮助。

成长作文[精选10篇]

成长作文篇1

　　《三国演义》这本书我太喜欢看了，从小到现在不知读了多少遍，每个人物的性格都深深印在我脑海里。

　　引导我读三国的，并非什么人或什么书，而是游戏。我很喜欢玩三国类游戏，如三国群英传，我一直从2代玩到7代，可谓忠实玩家，但我对里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他们的性格，于是我翻开了那本厚厚的《三国演义》。

　　三国这本书中的人物，个性鲜明。曹操，“治国之能臣，乱世之奸雄”，他敢作敢为，善于引纳人才，虽“恶”有余，却富有生气。刘备，宽厚、仁慈、礼贤下士，受到人们的认可。孙权，为人精明，依靠天时地利，在江东独占一隅，可他没有大志，是个守城者。刚开始读时，我一直认为刘备是好君主，以仁待人，善待百姓。可读完一遍之后，细细品味，我才觉得曹操是真英雄，他有着英雄之魂、英雄之气、英雄之地。他手下的大将，也都是英雄。我来举几个例子：

　　庞德

　　性格：忠而不屈。

　　当时曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大将庞德为先锋，到后关羽大战百余合不分胜负，庞德用计一箭射中关羽手臂，庞德本要上前斩了关羽，可于禁怕他立大功竟鸣金收军，失此良机，后关羽水淹七军，二人被擒，于禁乞求饶命，被收监，而庞德宁死不降，壮烈牺牲。

　　许褚

　　性格：勇而无畏。

　　在三国中，许褚是一员不可多得的虎将。曹操令他带领虎卫军（曹操的护卫，也作禁卫军），成为曹操的“警卫员”，他曾几次救下曹操，每次战斗时，都是“褚一人独当四将，毫无惧色。”为了保护曹操，可以说是拼尽全力，在大大小小的战役中，都是他保护着曹操，为大魏立下汗马功劳，据三国志记载，许褚一生杀敌数万人！

　　为什么这些将领都愿意为曹操效力，这足以证明曹操他善于吸纳人才。

　　昔日的`得失已烟消云散，这本书留给我们的是一笔精神财富。曹操的果断、关羽的忠义、刘备的仁慈都值得我们去学习。

　　每读一遍三国，都能悟出新的道理，我会一直读下去，因为我把它当成了我人生的伴侣。

成长作文篇2

　　从小，我就是一个“体育白痴”。人家是“四肢发达，头脑简单”，而我却正好相反，学习成绩名列前茅，体育却经常亮红灯。不知是先天身体素质差，还是后天锻炼少，我连俯卧撑都不达标。

　　那天上体育课，刚刚跑完6圈，老师便要求我们双手抱头，做30个俯卧撑。站在队伍里的我，此时已是面红耳赤，大汗淋漓，连气都喘不过来了。喉咙里干涩得发疼，仿佛有火在燃烧。

　　看着同学们一个个的躺在了垫子上完成了，我迟疑着要不要向老师请假休息，可是身体里好像有一个声音在叫喊:“不，不，你行的。30个俯卧撑坚持一下，那肯定能行。”“下一个，丁婧妍。”到我了，我硬着头皮躺在垫子上，双手抱头，咬紧牙关，用尽力气。一个，两个……二十个。哎呀，不好，我全身软塌塌的仿佛连呼吸都困难了。终于我手一软，瘫在了地上。周围同学一下子哄堂大笑起来。我可顾不了这些，既然自己要做的，就一定要坚持到底。我深深地吸了口气，拍了拍手，开始继续做。“二十一，二十二……三十。”我心里一边数着，一边鼓励自己。“坚持！坚持！坚持就是胜利！”那一刹那，我感觉用尽了自己的.全部力气，我终于做完了三十个。“呵呵，丁婧妍终于成功了！”同学们在为我的成功鼓掌欢呼！我无力地笑了笑，但却是发自内心的喜悦。是因为经常到了最后，才会从心底绽放出真正喜悦的花朵吧！

　　此后，我整整休息了两天，才能像往常一样行动自如。虽然有些酸酸的，但是我认为我做得对。这次经历不仅让我的体育成绩有了提高，更重要的是让我品尝到了成功的快乐。

成长作文篇3

　　传统国学历史源远流长，内容博大精深，它一直陪伴着我，启迪着我。我在家读《增广贤文》时，当读到“责人之心责己，爱己之心爱人”时，觉得很惭愧。以前我有些嫉妒成绩好的同学。当一些成绩差的同学犯错时我可以容忍，而一些成绩好的同学犯了错误，我总是念念不忘，总是把别人的缺点挂在嘴上，有时还不跟他们玩。

　　而我自己犯了错，我总是想：这有什么嘛，我又不是不知道，以后改正就是了。现在我认识到同学之间应该相互帮助，相互理解，对同学犯的错，应该善意提出，帮助他进步，而不是老责怪他。对自己要严格要求，思想上如果松一尺，行动上就会松一丈，最后会犯更大的错。所以，我应该做到“严以律己，宽以待人”。我读到“光阴似箭，日月如梭”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，以及“昼坐惜阴”，使我认识到时间的宝贵，生命的短暂。以前放学回家，我总想玩或看课外书，外婆叫我做作业，我总说：“外婆，我再看十分钟。”十分钟后，外婆再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业。

　　现在我知道时间有多珍贵，于是就抓紧时间做所有的事，我还要抓紧时间学习，长大以后当科学家，发明“长生不老药”，延长所有人的生命，像女娲、后羿一样，解决人们的'痛苦。传统国学不仅启发我的思想，在今后我还要用它指导我的行为，培养自己“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情，“厚德载物，道济天下”的广阔胸怀，将来做一个有用的人。

成长作文篇4

　　爸爸是桨，妈妈是帆。父母的陪伴，助我成长。

　　上初二了，学习任务更加紧张，一种无形的压力随之而来，但我的身旁，总有爸爸伴我而行。

　　因工作的原因，爸爸妈妈一天一换班，轮流回家看我。爸爸对我说：“我们有时可能回不来，但是会尽量回来，不在的时候你也要努力哦！”从那时起，我感觉我应该长大了。

　　爸爸工作很忙，早晨五点就得起床，晚上八九点才能回家。看着被惨白的灯光照着的疲惫不堪的脸庞，紧皱的眉头，还有那打不完的电话，我的心头总是酸酸的，爸爸为我付出的代价是多么大啊！我默默走进卧室，继续写着我曾经深恶痛疾的作业，很苦，很累，却也值得。

　　爸爸总是在我写作业的时候，搬来一个小板凳，坐在我的斜对面，手捧着一本书，时不时地做些笔记。他说：“不仅你一个人在学，我们也在学习”。卧室里静静的，唯有“沙沙”不停的写字声和时不时“翻书”的声音。

　　学到累时，爸爸就会用两只强有力的大手，捏捏我的肩，半开玩笑地说道：“革命尚未成功，杨同志还需努力啊！”

　　当我遇到烦心事时，爸爸总是第一时间帮我解决；当我考砸时，爸爸总是安慰我，并帮我整理错题，分析错因，有时怕我有心理阴影，还多次对我进行“心理辅导”；我考好时，爸爸总会毫不吝啬地对我进行夸赞，嘴角洋溢着抑制不住的自豪和高兴的笑容，但不一会儿，爸爸又会用略带严肃的表情说道：“考得好，只代表你这段时间的学习成果，不能高兴得太过，要居安思危，我们争取下一次再创佳绩！”

　　爸爸如桨，在波涛汹涌的大海上，助我稳步向前。

　　妈妈是比较性急的`人，所以我们在一起时，总免不了碰撞出一些火花。

　　“杨好嘉，快点吃饭了，吃完饭还得去写作业呢！”妈妈不断催促道。

　　“嗯，知道了，哎呀，妈妈你这么快干什么呀？”我不紧不慢地说道。

　　约摸过了一分钟，妈妈快步向前，一把夺过了遥控，狠狠地按了“关机”按钮，双手叉腰，说着：“既然你不快吃，那我就看着你吃。”就这样，在妈妈的“监视”下，我吃完了饭。

　　但妈妈终旧还是有柔情的一面，她总是替我收拾“惨不忍睹”的书桌，总是在看我口渴时送上一杯热牛奶。我喜欢喝凉白开，但妈妈说这样对胃不好，便制止了我。

　　柔和的灯光下，爱意满满的热牛奶浓厚、醇香，我笔下的力道也不免加重了几分。

　　妈妈如帆，在我找不到方向、生活混乱的时候，为我开辟出一条前行的道路，引领我前行。

　　学海沉浮，我是一只小小的扁舟，在桨和帆的助力下，披荆斩棘，稳步向前。

成长作文篇5

　　一阵阵泛起的涟漪伴着记忆的小船在成长的岁月长河中越划越远，转眼间，我已经十一岁了，成长带给我的滋味，有酸、甜、苦、辣。但让我铭记在心的滋味，是那一种可口、诱人的滋味——甜。

　　为什么说成长的滋味是甜的呢？不急不急，下面就请听我娓娓道来。

　　那一天，学校进行了五年级的语文知识竞赛，我被老师选为替班级参赛的人员，我的心情很激动，同时又很紧张，恐怕自己考砸了。测试开始了，我大眼一扫题目，发现知识竞赛的题不算太难，只是在原来的基础上又增加了些难度，我便一道一道题仔细地做起来，做完后又认真地检查了一番，直到觉得所写的答案都准确无误的时候，我才把卷子交给了收卷的教导主任。

　　不久，竞赛的结果出来了，我的耳朵清楚地听见老师在班里公布：“这次测试，尚丹杰同学考了全班的第一名92分，是咱们班唯一一个上90分的人。”当时，我脑海中一根根绷紧的'弦终于放松下来，想想在赛前做的那些准备，此时此刻都得是值得的，梦想的光明在我的心里燃起了熊熊火焰。我的心里像吃了蜜一样甜，通过这次测试，我真真切切地感受到了成长中的甜！

　　成长的路程还很长，我沿着这条小径才刚刚启程，成长中不可能一帆风顺，我要学会面对逆境，面对困难，把握自己，把握明天！

成长作文篇6

　　我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽

　　敝人爱好不少，运动，游戏皆在行，但唯独对于读书情有独钟。于是我在买书，读书间忙的不亦乐乎。

　　从小到大，对于书本就有一种说不清的情愫。家中一直有一个大书柜，闲来无事，就会爬上书柜，翻翻书，充实充实自己的脑袋。看过的书中，最令我不能忘的，还是《红楼梦》吧。静静的午后，坐在窗台上，任暖暖的阳光洒在身上，抿一口橙汁，拿起《红楼梦》，慢慢地融入大观园。感觉自己也像是在和众姐妹们谈诗作画，好不快活！那多愁善感的林黛玉，无不牵动着我的心弦。葬花时的愁苦，作诗时的洒脱，玩笑时的.娇嗔。千古的奇女子，为何曹雪芹给你这般命运！每当看到此处，我的心也便沉重。这是看书的感受，独上高楼，望尽天涯路。

　　随着时间的推移，书柜里的书籍已满足不了我的需求。每每经过书店，总是恋恋不舍地看上几眼，往前走了几步后便退回书店。于是，我经历了选书的惬意，付钱的辛酸，得书的快意。尽管，那几百页纸是我的零用钱积蓄，但精神的满足也使我乐此不疲。神游其中，怡然自得。这便是第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　人生无常，书籍教会我怎样生活。保尔柯察金教会我要坚强；刘邦告诉我要学会灵活；张居正告诉我要学会变通。我发现，在我读书的过程中，书籍便收藏了我的无知，懵懂，任性......这便是读书的第三阶段：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　书是冬日的暖阳，让冰冷的心温暖如春；

　　书是黑夜的繁星，照亮着我们前行的道路；

　　书是湖边倒垂的杨柳，让我们流连忘返。

　　让书香伴我们成长，让书香润我的心田。

成长作文篇7

　　在成长的过程中，上帝总会从你身边拿走一些东西，同时他也会给你留下一些惊喜。人就是在这些得与失之间成长起来的，我也不例外。

　　三岁时，我在父母的争吵声中任凭他们拉扯，然后嚎啕大哭着，牵着母亲的手离开了家。那时，我很悲伤。可我居然又很快地投入到新生活中，我依旧开心，我依旧天真。

　　四岁时，我迎来了新爸爸。他带给我全新的生活：我童年生活里的避风港，为我遮风挡雨;任我胡闹，抚平我尖锐的利刺。

　　十岁时，一场暴风雨来临!我在暴风雨中失去了避风港，但是我没得选择，我必须坚强。

　　同年，一个熟悉的身影走进我的生活。他对我的溺爱一下子让我找回了小孩子心性。我好像是飞在云端的唯一的那只鸟儿，我放肆地向其他“无能”的鸟儿炫耀着。我骄傲着，我觉得我是小姐，是公主，是至高无上的“统治者”。

　　也许是我太过放肆了，上帝给了我一个骄傲不起来的理由。他拿走了我心底最深处最重要的东西：亲人、资产。我失去了骄傲的翅膀，再也飞不起来了!我的世界瞬间“轰”的坍塌了，就在我毫无防备，还没有察觉的.时候。天塌了，支柱倒了，翅膀断了，一下子砸得我遍体鳞伤。我骄傲的头颅垂了下来，我的世界一步一步地沦陷，失去光亮。我害怕黑暗，蜷缩了起来。我听到了说话声，可我不敢去听他们的对话，我怕那是嘲笑，那是讽刺。黑暗中，我坐在残垣断壁中，行尸走肉地活着，苟延残喘着……

　　或许是上帝又在怜悯我，为我点燃了一盏孤灯。我努力地向前奔跑，我跑出了阴霾，跑出了废墟。我突然发现：这不是灯，是太阳，它照亮了我的整个世界。我发现坍塌的世界依旧美丽，只是翅膀没了;我发现我同那些我曾嘲笑的人一样了，我与他们都是行走在地上的人了;我突然觉得这样很公平，没有过多的抱怨，反而欣喜着。

　　知足者常乐!我学会了接纳，学会了乐观。我突然明白：原来一直都是我亏欠生活太多，是我太过自私，太过自以为是，从不想着收敛，纵容利刺刺伤了太多人，太多亲人。我在最美的时光里辜负了太多人对我的期望，吹灭了太多盏灯……只是，现在的我，依旧独立坚强!

　　其实有些时候我们认为的一道道坎坷，就是我们蜕变的最好证明。不再怨恨，不再颓废，那不是什么大不了的事，那只是我们正在蜕变得更加完美的过程。

　　做最好的自己，天空依旧蔚蓝，世界依旧美好。

成长作文篇8

　　近期，我和爸爸一起种蒜苗。我们拿来了三头大蒜，剥掉了皮，把蒜瓣整齐地摆放在一个大大的玻璃碗里。然后往碗里放了些水，让它们好好地泡会儿澡。

　　第二天，我就迫不及待地看我的蒜苗宝宝。只见它们像一个个白胖白胖的婴儿，躺在一个大大的婴儿床上，还没有睁开眼睛呢！它们一点儿也没有变化。望着它们，我的'心里好着急呀！

　　又过了一天，白白的大蒜就一个接着一个张开了小嘴巴，吐出了嫩绿嫩绿的幼苗，像是从大蒜里面钻出来的小青虫。大蒜的底部也长出了许多小脚，像长长的胡须一样，它们就是大蒜的根。看到它们终于发出了幼芽，我的心里感到阵阵喜悦。

　　几天后，我发现小苗比原来长高了一大截，小苗慢慢地由原来的浅绿色变成了深绿色。随着它们的年龄不断增长，它们的胡须也越长越长。碗里的水也由清澈变成了混浊。蒜苗生长的秩序不一样，有的已经长得很高了，都越过了碗的边缘；有的长得慢，才刚刚发芽，好像很害怕这个陌生的世界。

　　现在，大多数蒜苗都长到十厘米左右了。听爸爸说：“再过几天，蒜苗就成熟了。”妈妈就可以给我做一盘香喷喷的蒜苗炒鸡蛋了。

成长作文篇9

　　走出大学校园，迈进山水人家，生活方式理所当然的不同，那么友谊呢，成长呢，却是出乎意料的刻骨铭心。与这群孩子们一起成长的日子，犹如一朵花的温香，一杯酒的醇美；温情地守候孩子们的成长，为他们编制简单美丽的梦；短暂的相处，队员与孩子们成为彼此成长的见证者。

　　一方土地养一方人

　　队员们利用课余时间来到当地素食推广中心做义工，在这里有很多小孩需要照顾。“老师，我想去厕所”“老师，我想给大家跳舞”，队员们没有想到真正面对这么多小孩子时竟是如此地手忙脚乱，有些不知所措。

　　“首孝悌，次谨信……”按照规定吃饭前孩子们要背《弟子规》，孩子们乖乖地坐在自己的位子上，没有了之前的吵闹，传统文化潜移默化间的影响令队员们很是吃惊，他们没有书本，却依旧倒背如流。

　　“同学们，厨中有剩饭……？”站在一旁的工作人员大声地问。

　　“……路上有饥人”孩子们回答道，稚气的嗓音传遍房间的每一个角落。几个五六岁的小孩因嘴里塞着满满的饭菜两腮鼓鼓的，小手拿着馒头仔细擦拭着碗里的'饭粒，随后又抱起一只与自己极不相称的很大的碗，小小的脸完全被瓷碗盖住，“咕咚咕咚”地很快把绿豆汤喝完了。

　　“老师，你看！”一个小男孩举起两只空空的大碗，嘴角挂着饭粒嘿嘿地笑着，清亮的大眼睛一眨一眨的，可爱的模样惹人喜爱。在山亭，青山影影绰绰，云烟忽远忽近，朴实的人们记得住乡愁、守得住老祖宗的文化，独特的风水亦养育了一方风土人情。

　　我愿对你吐露真情

　　一周的支教生活结束，即将迎来孩子们对自己的第一次打分，支教成员们对新一周的班会有些小期待。几个老师早早地搬着小凳子坐在教室后面，背靠着墙，双手紧握着本子端正坐着，两根手指捻着本子一角，眼睛不住地环顾教室四周。

　　一些情感，孩子们总是羞于表达。“你先说吧，我待会儿再说。”班会中孩子们你看看我，我瞅瞅你，互相推让着，时而捂捂脸，时而趴在桌子上，手指下意识地抠着桌子上的小洞。“老师，让我们写下来吧！”一孩子高举着小手提议到，其他孩子们纷纷同意。孩子们微侧着头，左手像守着宝贝一样紧紧地捂着，眼睛紧紧地盯着自己的本子，笔尖快速地滑动。

　　“我再看看那一张……”队员们聚在一起，眼睛直勾勾地盯着捧在手里的小纸条，嘴角时不时上扬，小声念着，生怕被别人听了去。

　　“希望你们下个暑假或寒假还能来……”“谢谢你们教给我们这么多的知识……”“和你们在一起做过的事情，我们都很快乐，都记在心里……”一句句简单温暖的话语涌入队员们的心窝，或许这就是山里的孩子，简单质朴，小心翼翼地将情感深深藏在心底，不懂得表达，却总是不经意间吐露真情。

　　熟识后彼此相惜

　　“王召飞老师，您能给我在这儿写个名字吗？”下课后，一个孩子轻轻扯了扯刚上完课一位队员的衣角，仰着小脸，随意地拨弄了一下额头上的刘海，手里举着一个小小的本子。“我和山理工的老师”几个大字整齐地排在本子页眉部分，笔迹稚嫩却分外仔细。

　　看支教队员有些惊讶，他轻声说道。“我听说你们再待一周就要走了，我怕会想你们……。”说完他低下头去，刚刚可爱的笑容渐渐褪去，圆圆的眼睛不住地闪烁着，两腮微微泛着红。支教队员先是一愣，眼角闪过一丝不易察觉的泪光，悄悄用手背抹去，随即俯下身去，“好，我们每个老师都给你写！”队员声音有些哽咽，拿起笔轻轻写下自己的名字。

　　“老师，我也要。”不知孩子们何时站在身后，几个孩子一群，各自围着一个老师，大声地喊着队员们的名字，高高举着笔和纸……短短一周的时间，孩子们将每个队员的名字牢牢记在心里，他们用心相处、真心以待，队员与孩子们早已融入彼此的生活，相拥相惜。

　　孩子们总在不经意间长大，成长的瞬间总能给予支教队员们感动与惊喜。队员们的到来让这群孩子不再感到渺小和孤独，孩子们的对于孩子和队员而言都是一份宝贵的成长经历，感谢走进彼此的记忆，悄悄留下感动与美好，感谢你陪我长大。

成长作文篇10

　　在人生的道途中小憩，醒来时，已不见年少天真的那个我。

　　——题记

　　倚在窗边，仰望那醉人的天空，怀念那美好的时光……我挥动着手中的笔，开始思索我上高中后的一切。

　　成长的路上有着无数风风雨雨，这便注定了我们要战胜自我。高一时，数学学科不是很擅长，每每看到数学老师在黑板上灵活地舞动的身影，听到那如细虫在咀嚼的板书声，心中总是莫名产生几丝焦躁与不耐烦，以至后来在数学课上总会状态不佳。依旧清晰的记得那次与老师的谈话，“恨铁不成钢”，声音平缓，却又隐隐透漏出一种老师独有的威严。他那如天空般广阔的微笑令我动容，每一个字眼都闪着柔和的光，鼓励着我。反复回想着老师说的话，我的内心开始翻滚着波澜，我仔细地盯着镜子中的我，那只即将破茧而出的蝴蝶，似乎只要自己挣脱了过去束缚的蛹壳，就可以变成一只美丽的蝴蝶。我的视野忽然明亮起来，蔚蓝的苍穹没有一丝云彩，迎着一轮明日的'光芒。从那之后，我慢慢对数学产生了兴趣，在洗礼后振作起来，继续迈步前进。望着现在突飞猛进的数学成绩，我默默的笑了，我在一点一滴中成长。

　　有一条长长的路，是成长的路，由无知到懵懂，由年少轻狂慢慢走向成熟。看到那一摞摞卷子，都会皱皱眉头，好似一只只疲倦的小马。做题累了，伸个懒腰，呻吟一声，提起笔，继续前进。时间已经不多了，全力冲刺阶段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同学一下子变得安静起来，往日那种浓郁热烈的气氛在不经意间悄悄消弭，往常都充满欢笑声的班级，好似有一丝悲壮。怀念以前，却不悔现在的努力，只为明天会更好。

　　成长中的我们也会因挫折而躲在一隅逃避现实。还记得刚入学时那些作文吗？天真、懵懂？还是不肯努力？面对老师的批评，深深反省，清楚地认识自己，改善自己。在老师的帮助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那个岔路口，好似布满密密麻麻的荆棘般，还斑驳着我昨天的影子，擦掉脸上残留的泪痕，让微笑爬上脸庞，铭记过去，同时也为明天不懈努力！

　　每当夜幕姗姗而来，白日的喧嚣渐渐销声匿迹，在朦胧的夜晚里，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经的苦涩，曾经的失败，曾经的努力，都将永远被我精心收藏。成长中那些点点滴滴的记忆，记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的道路，一步步，做最纯最真的自己。

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