(优)思考的作文
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的思考的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
思考的作文1
曾经有人说过,同样的一本书,当你在不同的时间,不同的年龄段甚至是不同的心情去看的时候,会是不一样的感触。当时是觉得认同,但也并没有非常强烈的感同身受。
直到自己真的`重新阅读一本书的时候,才真切感受到这个道理。
早上听书,听到一本自己曾经阅读过书,发现当时在看的时候的确非常的触动,但当时也没有记录下来些什么,只是有一些小小的感想而已。
然而当现在重遇这本书,听到朗读者那柔和的声音娓娓道来,重新进入到那个故事,重温那些情节才发现,依然会有很不同的看法和想法。
我想,这就是为什么我们要做读书笔记,记录当时的想法的原因吧。每一个人的成长,随着阅历的不同,于同样的一件事情的看法,就会有更深层次的提升,更甚至是截然不同的看法。
这也让我越来越懂得了那一句:这世上没有真正的感同身受,有的是冷暖自知。还有那句:未经他人苦,莫劝他人善。
当你懂得越多的时候,才知道不能够以自己的心事直接去揣测他人,而要懂得站在不同的角度看问题,每个人的内心对同一件事情,都会有不同的看法。即便他原本是站在你的对面,或者是同一面,那你从他的角度再去看的时候,也会对某一个人的行为有一些比较,看法也就会有所偏差。
当想通了这一点,很多不解就会迎刃而解。我想这就是读书思考以及做笔记的一些意义吧!
思考的作文2
自从人们发现了火,认识到火的用处之后,渐渐频繁地用火来帮助自己生活。但随着生活水平的提高,人类文明的进步,火灾的次数也渐渐增多,人为的重大火灾更是占多数比例。因此,火灾成为了现代社会中的“大杀手”。
大家还记得湖南衡阳“11.3”特大火灾吧,那是几年前的事了,事故地点是湖南衡阳大厦,火灾发生在地下二楼,很不容易发现,过路人发现滚滚浓烟拨打“119”火警电话。当地消防中心火速出兵赶到事故现场,经过大家全力扑救,火势总算得到了控制。
正当大家要舒一口气的时候,灾情却突然出现,有一些商户在慌乱中竟把自家窗户打开,空气对流使扑灭的大火再次熊熊燃烧起来,一根或几根大楼底柱经不住大火的烧烤,“咔嚓”“咔嚓”断裂了,衡阳大厦西侧面突然倒塌,19名正在灭火的'消防官兵转瞬间被埋压在深深的废墟之中,大家疯狂地跑到埋压官兵的废墟四周,激动地扒着,连续找寻了五十多个小时,19名消防官兵找到了,但仅存活两人!
灾难,大火带给我们的灾难,意味着17个幸福的家庭破坏了。这就是我们随意用火,没有安全防火意识酿成的大祸。我想,假如人们在生活中,加强安全防火意识,这次大火带来的损失会不会小一些呢?退一步说,假设人们有了这次惨痛的血洗的教训,会不会再有与“11。3”火灾相同的事故出现呢?
冬天又来临了,用火的地方又多了,尤其是我们儿童总喜欢在没有大人在场的时候烧个枯树枝什么的点火玩,这就是火灾隐患,大家一定要小心,多多注意,少让悲剧发生。
思考的作文3
漫长而忙碌的暑假开始了,由于我作文水平不高,妈妈就想在暑假期间给我报个作文班,于是我们到某教育机构去试听了一节作文课。授课老师在作文教学上据说是很有名的,讲授的内容也让我感到耳目一新。
老师说我们做人做事要学会含蓄的表达,可我觉得他讲求的含蓄是过了度。
含蓄地表达自己的想法在我们生活中确实是有必要的`,我们这个民族就是一个讲求含蓄的民族。但我觉得,过度的含蓄是一定要避免的。俗话说“过犹不及”,过度的含蓄会让人听不懂,从而引发一些不必要的麻烦和烦恼。有时还会产生误会。
有一次姥姥在我们家住,她一边洗着衣服一边发牢骚:“天天给你们洗衣服太累了,累得头晕眼花的。”我听了急忙说:“姥姥,您累了就休息一会儿吧,我来洗!”姥姥连忙说:“不用,不用,怎么能让你洗呢!我就是没吃降压药,吃了药就好了。”我说:“那赶快去吃呀!”姥姥说家里没药了。我顿时明白,姥姥并不是真的累了,而是因为家里没有药吃了,心里对爸爸妈妈心怀不满呢!如果今天早晨她直接告诉妈妈说家里没药了,记着给她买,就不会发生那样的事了。
在去美国的游学会上,老师给我们讲了一个笑话。曾经有一位同学去美国家庭寄宿,人家问他吃没吃饱。他觉得把“我还没吃饱,还想吃……”这句不含蓄的话说出来人家不好接受,所以他就说自己已经饱了。他本来以为人家会执意让他再吃一点儿。可是,那家的主人二话没说,就把饭端走了,他只好饿了一晚上。老师说到这里时,我们都笑了。
我觉得有时候人与人交往还是直接一点好,不要拐弯抹角的让别人去猜你的意思。大家现在都特别忙,哪有那么多时间去猜你的“谜语”?我想只有我们大家都敞开心扉,有话直说,世界才能变得更美好!
思考的作文4
思考是学习的基石,所以要学会灵活的思考。一道脑筋急转弯只有从另一种角度去思考才会破解谜题。
课堂上,老师问一名学生:“小明的爸爸有三个儿子,大儿子叫做大毛,二儿子叫做二毛,请问三儿子叫什么?”“三毛。”学生不假思索的回答道,同学们哄堂大笑,那个同学红着脸站在那里,老师却一脸正经的对那位同学说:“恭喜你,答对了!”全班哗然,有些同学在底下嚷嚷道:“老师不公平,这道题的`标准答案明明小明。”老师继续说:“同学们安静,如果小明是男生,那么三儿子就叫做小明,但是如果小明是女生,那么三儿子就叫做三毛。这道题阐述不明,所以无论回答那个答案,都是正确的。”这个故事表明了从另一种角度去思考,会有另一种结果。
有的时候人的思维容易走一条直线,往往这时我们容易被欺骗。思维多转几个圈是会带来好处的。
在沧州城南,有一个临河的寺庙,倒塌有十年之久了,一天大众想将这座寺庙重新建起来,发现庙里的两个石兽落入河中了,于是便在掉落的地点打捞,毫无结果。又到下游去打捞,也没有找到。这时候一个读书人带着嘲讽的口气说:“石兽那么重,泥沙又很松软,肯定沉入河底了。”他的话引起了旁边守堤的老河兵的反对,他认为因为石兽重,水冲不动,但是水将松软的泥沙冲出个洞来,石兽就落入洞中,这样一点一点的前进,现在时隔十年了,去上游肯定找得到。虽然大家将信将疑,但还是去上游寻找,果然找到了石兽。
大家认为不在下游就在落水的原地,是因为他们都是凭着惯性思维去寻找的,没有考虑到石兽的重量和河床的松软程度。而老河兵却通过从各种角度去思考找到了石兽。
一件事可以从不同的角度出发去进行思考,这样所得到的效果也不同。
思考的作文5
时间又在慢慢的流去,却抓不住,捞不回。
偶尔几滴小雨,吹醒了似梦非梦的生活,感觉原来一直在长大,只是走了很久没回头看看,不经意间的一回头却已经走很远了。这些日子过的没有些记忆,就像忘了啥,却又想起了啥仿佛每天都是重逢着昨天的故事。
一觉醒来,还是一个人,究竟是我们在活在梦里,还是梦里的我们又活在另一个梦境,当梦境被大意的风声吵醒时,才发现原来又添一梦,日子依旧一天一天得过去,记忆却像被蜘蛛盯上,接了层厚厚的网,不断的被模糊着,记下那一年的那些事,当青春走过的时候,这里还记得你曾来过,当这个世界模糊了你我时候,这些文字还清楚着,
人生是单行道,却又不断的'循环着,今天是昨天的明天,明天是后天的昨天,太阳每天东升西落,生命在不断的更新着,却也在消失,生命太精彩,史册太薄,总是有些人有些事情被历史所淡忘,那些年的那些事,风给记忆吹淡,却又给记忆吹来 ,偶尔的感伤,却埋没了无情的岁月
当这个世界,静的只剩下心跳声。是否你也听到心的呼唤拼命的想着牵挂的人,所有关于想念的情绪,再也压抑不住,肆意的挤出,心灵的窗口,便作止不住的泉眼。
也许有人将伤心看到,却看不到伤心的理由,不是因为静的原因,只是这个世界有走不进去的路口,不是因为我们太善忘,只是我们没有岁月老练。
思考的作文6
青春是用泪与汗水铸造的;是用希望与信念编织的;亦是用执着的理想建成的。正值青春期的我仿佛在苍茫的夜空之中,它的黑暗让我险些迷失方向,唯独天空中的繁星闪烁的那一抹亮让我感受到希望之光,将我从黑暗的边缘拉了回来,让我在青春有限的光阴中,思考着,快乐着。
风从窗外轻轻地吹来,但没有人会在意。因为在安静的教室中除了笔尖在纸上划过的哗哗声之外就再也没有其他的声音了。繁忙的学习生活,日复一日地做着无尽头的作业,为此我抱怨过,讨厌过,但都尽是无谓的挣扎,无奈的我甚至想过放弃。课间,我躲在一个角落里为这一切暗暗哭泣,泪水滑在地上的瞬间,我忽然看见有几只蚂蚁吃力地搬运比自己身体大上几十倍的昆虫,最终他们以自己独有的坚持成功的把昆虫搬到了自己的巢穴,我不禁为此感到震撼,有就在震撼的同时,我脑海中忽然闪现出两个历史人物,他们分别是司马迁和孙膑。
著名的.史学家司马迁在遭受宫刑之后却仍能发奋图强,完成了巨作《史记》。著名的军事家孙膑,遭受了残酷的刖刑后仍能自强不息,倾其一生的精力,完成了著作《孙子兵法》。
此刻我陷入了深深的思考之中,觉得在逆境中古人尚且如此,而我又在计较什么,况且与他们相比我又是多么渺小,多么卑微,又有什么理由来抱怨。光阴似箭,在繁忙的学海中青春又是如此之短暂,我唯有在这个充满战争的时代不断竞争,那么就会在这无硝烟的战场中感受到成功后的喜悦。
此时,我苦涩的脸竟露出一丝笑意,原来快乐竟是如此简单,原来它暗藏在思考之中。
所以,我成长;我思考;我快乐!
思考的作文7
人的一生只有一次,所以显的更加珍贵。而人的一生又很短暂,短暂的我们还没来的及做什么就消失了。
我已经消耗了一生的五分之一,但是我似乎还并没有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么,亦或想要去做什么。康德说过:“没有目标的生活,恰如没有罗盘而航行。”而我目前的生活恰是如此----没有目标。并不能说我从来都没有目标。依稀记得,在我上小学的时候,老师问我们,你们的梦想或目标是什么?我想当一名空姐,没错,这的确就是我当时的梦想。现在回想起来,当初的我多么的幼稚与无知,殊不知要实现梦想和目标要伏出多么大的努力。而现在,我知道了,目标与梦想也不见了。
我常常这样想,人的一生怎样才算有意义。像秦始皇统一六国一样统一全世界,或是发现在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一个可以是生物生活的星球,这似乎并不是轻而易举就可以办到的`。事实上,也的确如此。我并没有爱因斯坦的聪明与智慧,没有拿破仑的勇敢与野心,没有贝多芬的音乐天才细胞。我只是一个没有任何才能的普通人。我应该怎样做才能使我短暂的人生充满意义,我苦苦的追寻着答案。
轻轻地拾起一片落叶,在手中细细观察,叶子已经发黄了。太起头看看落叶的来源处---一棵失去往日风采的光秃秃的大树,我似乎从这里找到了答案……
人生,在很多时候,我们不是为自己的人声画板上添彩,而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。
思考的作文8
换位思考,就是设身处地为他人着想。
有一位著名的歌手,当她刚刚出道的时候,上台的第一句话是:“大家好,我来了”,而现她上台的第一句却变成了“谢谢大家,你们来了”,这看似简简单单地几个字的变化,却反映了她与观众的.换位思考,正因为她的换位思考,正因为她将自身的角度转至从观众的角度考虑,才会获得今天的辉煌成就。
一个家庭。妻子正在厨房炒菜,丈夫一直在她耳帝唠叨不停:“慢些,小心,火太大了,赶快吧鱼翻过来,油放太多了!”妻子脱口而出:“我知道怎么炒菜,不用你指示。”丈夫在一旁平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何”如果她当时别这样做,换过来想想,学会站在他人立场思考、体谅他人,认真地站在他人角度和立场看问题,那么,家庭之间就不会有那么多的争执和吵闹。
春秋战国时期,赵国有两位大将,廉颇与蔺相如。由于蔺相如并没有怎么打仗职位和睦就在廉颇这个大将军之上,廉颇不甘心,扬言:“我见相如,必辱之”,面对廉颇的挑战,蔺相如却一再退让,为了维护国家的利益,为了国家的前途和命运,他丝毫不计较个人的利益,一再避让,正是因为他懂得去换位思考,正是因为他不将个人恩怨置于国家利益之上,赵国才得以日益强大,日益富强。
当你学会换位思考的时候,就会在遇到问题的时候多站在别人的角度看问题,设身处地为别人着想。然而只有我们做到这些的时候,我们才能够更多地理解别人,那么,一切都将变得美好起来。
思考的作文9
我是石门镇中心小学503班的学生,我们班其它还好,可就是举手发言不积极,上课不够活跃。新学期,换了新老师,彼此还不是太熟悉,在上语文课之前,我就提醒自己,上课一定要举手。
“叮铃铃……”上课的时间到了,我端端正正地坐在座位上,等着老师来。我心里可真是十八只吊水桶打水——七上八下呀,一会儿想:回答不好怎么办呀?一会儿又想:一定要胆子大一点,到时可不要害怕呀。
正想着,老师已经走到了讲台上,开始上课了。听着听着,我的心情没那么紧张了。过了一会儿,老师开始提问了,我想:嗯,反正老师一节课上会提问好多次的,我只要回答一、二次就够了。算了算了,这次还是跳过吧。就在这时,老师已经叫了一个同学回答了,只见他支支吾吾地答不完整,老师要他别急,仔细想想再说。就在同学回答问题的时候,底下有的同学就七嘴八舌地说开了。我暗自庆幸,还好不是我,要不然就出洋相了呀。到底举还是不举手呢?我举棋不定了。
过了大约半节课,老师让同学们举手背古诗。我环顾四周,竟没一个人举手,我壮着胆,把手举起了小半截,就是那么小半截,在全班竟是那么显眼。老师很快发现了,我的心立刻提到了嗓子眼,急忙又把手倒下了。看着老师失望的神情,我心里很不是滋味。
下课后,我静静地想了好久:为什么举手要这么难呢?正因为我们不懂,才坐在课堂上听讲,我们不应该怕出错,怕丢脸,怕成为同学的笑柄。再说了,大家都回答不上的问题,我答错了,那很正常。大家都能答对的`问题,我答错了,那就发现了我的不足,也值呀。想到这,我打定了主意——举手。
思考的作文10
“噔”一声,公交车的车门打开了,我赶紧跳上车去,占了个位子坐了下来。公交车缓缓地驶去,一站又一站。有一站人上来的特多,几乎是涌上来的。其中有一个老奶奶上了车,没有座了。车又缓缓地驶去,过了许久,也没有一个人给老奶奶让座,于是我站了起来,准备给老奶奶让座,可是,有一个看起来玩世不恭的男青年,一下子挤到了我的位子上。这下可好了,本来是想给老奶奶让座,现在我自己的座位都没有了。还好,不久就到了终点站,我扶着老奶奶下了车,向学校走去……
一路上,我边走边想:为什么没人给老奶奶让座还要抢老人的座呢?当他们老了坐车,如果也没人给让座,他们会有什么想法?
今天真是倒霉的一天,早上在公交车上想给老奶奶让座的时候位子被别人抢了,下午放学的时候,又因为随地扔垃圾被老师留下来做值日。
值日好不容易做完了,已经是晚上6点多钟了,我走出了楼梯,看着冷冷清清的校园,我坐在主席台上,夜晚的'操场,薄薄的白雾罩在上空,为操场添加了一份神秘感……
第二天,来到学校,看着操场,咦?昨天晚上的操场不是很干净吗,怎么一早的操场上已经散着各种零食的包装纸?想起昨天老伯在操场上扫了一遍又一遍的辛苦,我不禁为那些乱丢垃圾的人而感到羞愧。我又想起了环卫工人,在马路上在每一个角落似乎都有他们辛苦工作的背影,我们的随手乱扔似乎成了习惯,环卫工人辛苦谁能理解?……
在生活中,如果我们每人都能将心比心换位思考,那么,我们的生活将变得美好,人与人之间的关系也能更融洽。
思考的作文11
随着科技的发展,各种各样的产品也给我们生活带来了许多便捷,但我却发现我们因此变得十分懒惰,变得不动脑思考,过度依赖网络科技而懒惰得一发不可收拾。
自从妈妈买了一把新手机,便把老手机送给我,而它——手机变成了我的“宝贝”。
我发现这个手机有个,无所不知的“人”——度娘。只要你有不知道如何填写的题目,“度娘”总能给你最精准的答案和计算过程,我本是想好好利用这个功能,也不用去问老师题目了。可随着时间的消逝,我心中的这名叫做“懒惰”的虫子越来越放肆,渐渐地,我着迷了,这个可怕的东西,渐渐地,让我失去了思考的动力。
每天放学我总是先把抄写作业写好,那些计算、引用名言、修改病句、阅读理解……凡是需要思考动脑的题目,我就去问“度娘”,从不主动分析思考。上课也是这样,老师讲的听进去就行,课外的从不拓展,想着我有“度娘”,我不怕,作业的正确率也大大的'提升了许多。
但不是作业完成得好就代表我的学习能力真的好的!我虽然之前在班里排名前十,但是,在那段时间中一直没有用脑思考的我终于体会到,懒惰和不加思索的后果。可想而知,语文作文离题;课外拓展的题一分一分地扣,我从全班第四名退到全班第二十名。我十分后悔,但是经过我的反思之后,我相信,悬崖勒马,回头是岸,还来得及!
其实,无非就是“懒惰”正在捣乱,使我不再动脑思考。自己所知的知识被限制了,只有那么少,没有改变过。而中国为什么有5000年的传统文化呢?就是因为我们的祖先经常阅读,善于思考,才获得了智慧。
思考让我们不断开发大脑,收获知识;思考,使人开阔视野,增长见识;思考,使人变得强大,丰富情操;思考,它是我认为在生活中最不该丢失的东西!
思考的作文12
在我们的日常生活中,有很多事情需要我们去处理。就算你有能力处理,不思考也处理不好。就像打乒乓球一样,虽然我的对手是个脆弱的女生,但我们只是1-1打平。为什么风一吹我就打不过一个弱女子?问题是.
今天第二节课,老师给我上了一节游戏课。这个游戏的名字是《吹乒乓球》。规则是:把乒乓球从第一杯吹到另一杯,再吹到下一杯,再吹到最后一杯。一次吹两杯以上或者直接吹到底的不算,但是要重新开始。
比赛开始,我一吹球就去下一个杯。开心的`时候,我回头看着小女孩。她仍然盯着乒乓球。好在等我等的时候,就有机会吹了。我看着她,觉得很好笑,就继续吹。到了第三杯,终点就在眼前。我用力吹,啊!球飞出了杯子,但没有到达终点线。输了,我回头看了女孩一眼,还是稳稳的打。最后她赢了第一局。
第二局刚结束,我就吸取了教训:不要太担心。有了这一课,我耐心的吹了。首先,我专注地盯着球。转到中间的时候我吹了一下,砰的一声稳稳的落在了我面前的杯子上。然后按照这个吹法,我通过了考验,无敌了。吹球的速度像野马一样快,像弓箭一样。只需要五秒钟,比原来的方法更快更准确。
比赛结束了,虽然和小姑娘打成平手,但其实还是输了。如果我输了,我不可能像小女孩一样有把握。如果我输了,我没有一颗平静的心。如果我输了,我会不假思索地行动。对于这件事,我深有体会:“以后无论发生什么事情,都要想好,做出最好的治疗方法,省时省力。这样才能达到高效率!
思考的作文13
读书是一种灵活、自由、经济的学习手段。我们可在任何碎片化的时间随时安排自己的读书内容,同时我们也完全不必受阅读场所的限制,可以自主的选择阅读地点。将自己的读书计划列入到自己的成长生涯中,经过自己的安排发现确没有达到自己预期想要收获的学习效果。
为什么呢?首先,我们没有聚焦,不能做到单点突破。我们生活在信息大爆炸的时代,如何选择对自己有益的内容是至关重要的。生命精力的有限,我们不可能立志成为所有领域的专家,但是我们可以成为某一领域的精英。不要因为芝麻而丢了西瓜。
现在教育为全面式的`教育,但社会真正需要的是专业人才。通过收集到的信息,我发现我的阅读需要有一个专业领域的规划。
第一,需要构建自己专业优势的基础知识。将自己喜欢行业的所有内容集中起来,选择出权威经典的作品开始一本一本的入门进阶。
第二,需要关注本行业最新的专业动态。只有这样才会要更新自己的专业知识储备库,不断丰富自己专业知识的认知能力和技巧。豆瓣上就拥有大量的图书推荐资源以及读书笔记书评等。
按照最有效的阅读方法,我们需要进行大量的主题阅读。对于某个主题的阅读,可以将自己专业领域的同类书籍集中阅读和学习。也就是说至少100本专业领域的书籍需要阅读研究。
阅读最重要的是量的积累,才能引起质变。
第三,我觉得要自己重新思考的一点,也就是建立自己阅读的思维体系。阅读一本书,获得一个未知的观点,对任何观点持怀疑的态度,要将这个观点展开来看,结合自己的实际经验加工整理,最后实现知识的深刻记忆。
思考的作文14
人非圣贤,孰能无过,知错能改,善莫大焉。——题记
人的一生不是十全十美的,人活着总会犯一点点错误,但是犯了错就要改正。
母亲是一个辛勤的园丁,用她甘甜的乳汁灌溉着我们这些祖国未来的花朵。每天早上母亲三点钟就开始起来做早点,做到了天亮然后就用车拉到外面去卖,挣回来的钱不仅要支持家里的费用还要供我和弟弟上学。每次母亲从外面回来之后每天晚上还要唠叨几句对我们说认真读书,以后出来就不用好像我们这么辛苦,早上半夜三更起来,出去还要被太阳晒,有时候下雨时还要被雨淋,还说如果不认真读书以后可能比她还惨,但是我一句话都听不进去,有时我反而还还骂回几句。但是换个位置站在母亲那个角度去思考想想真的非常不应该,因为每个孩子的父母都希望自己的儿女能长大成才,希望自己的儿女能过得更好,每次母亲从外面买东西回来都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我们剩下的。
换个位置去思考你就会明白父母其实是非常爱我们的',她自己舍不得买一件好的衣服穿,而我们每次买的都是名牌的衣服给我们穿。她自己每次买东西自己都舍不得吃每次都把她留给了我们吃,但是我们为什么却不能体验她的辛苦呢?为什么她做生意那么辛苦而我们学习还要让她那么操心呢?
现在想起来我觉得自己好不孝顺啊,为什么母亲做生意那么辛苦而我学习却还要让她那么操心,为什么我的任务为什么还要父母来监督完成呢,难道我自己不能完成吗?现在想起来我错了,但是错了就必须改正,希望能得到父母的原谅。我以后再也不会让母亲失望啦,我会认真学习争取做到最好。
思考的作文15
一
稻子成熟了,北方的十月,天空很少有云。
从青到黄的过程,稻子有了思想,稻草人不需再扬起手臂,守望了一个季节,可以躺下歇息了。
土地在思考,生命在思考。
镰,锋利的镰,在农人的挥舞中,展示出优美的节奏,成批的稻捆如同殉难的士兵,在农人的.身后轰然倒下,头颅仍然不屈地朝着一个方向,亲吻土地。根在地下沉思,留在地表不屈站立的秸秆如同灵魂,昭示生命的过程。
土地永远不会拒绝这些殉难者根基,即使被埋葬在地下,也会变成黑色的血液,滋润来年生命的轮回。
十月,开镰,丰收的喜悦溢出了田埂,在大地上流动,风吹来,未收的稻田波浪起伏,丰稔的旋律在稻尖上舞蹈,装点在土地上的农民,成了快乐的音符。
十月的田埂,是通向丰收旋律的惟一途径。
二
镰,在岁月的砥石上生命常新,锋利的刀刃闪着勤劳的光芒。
稻田的四周长满荻花,如同经历沧桑的白头老人,随风朝一个方向不停地祈祷。
夕阳在西山的峰顶闪着柔和的光辉,太阳从东到西的过程,就是农人创造农耕的历史的过程。太阳不会老去,岁月不会老去。稻米在一季季地成熟,在这块土地上来了去,去了来,在农人的镰下述说幸福与悲伤,希望与失望。
每一次挥镰,就收获了一次希望,稻子倒下了,充满希望的生活就会立体起来。
通往稻田的大路走了几十年依然泥泞,但是通往稻田的心情永远鲜活。
岁月不老,稻田也不老。
镰刀老了还是镰刀,农人老了就不再是真正的农人。
农人和镰刀的故事就叫农业,而农业背后的故事总是显得很古老。
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