小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。
一弦明月挂在梢头，迷茫的月色透过树叶儿，洒在地上斑斑驳驳的，窄窄悠悠的小巷，长长的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林间小路，有如飘动着的少女的衣襟，拖着修长的影子。钩起了我脑海中的鱼，那就是“尊重”。
寻思着如何去尊重，才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上，有星星的陪伴，似乎在告诉我答案。水中在荡漾的清波，时不时将月亮变成波浪，倒影在水中。然而这个答案始终没得出。
在别人危难之时伸手援助是尊重?朋友之间讲文明的语言是尊重?我想：在别人道谢时的一声“不用谢”是对他人的尊重，用文明轻快的语言对他人讲话，是尊重。也许就是那样，我所理解的尊重，在生活中终于有人告诉了我这个答案。“如何学会尊重他人和被他人尊重的.答案”
依旧是月夜，我和爸爸在院中欣赏那一轮明月，我无意间问了这个问题，爸爸犹豫了，过了一会儿，他说：“尊重是每个人都必须有的，因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重，你应该细细去体会，“尊重”是一个抽象的词，它包含了生活中的每一个小细节，只要你去体会”。
爸爸的话是对的，他的一言一语都让我铭记于心，尊重是一种无法用言语形容的东西，和爱一样，爸爸的回答是对的“尊重”这个词的最佳理解。
的确，尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。
小学生作文 篇2
当我再一次看到这样的题目时，不紧又将那段故事引了出来，它很长，很长……那是我小的时候，爸爸、妈妈因为工作忙，而把我放到了姥姥家，让他们照顾我。可是好景不长，我的生日礼物（也就是妈妈送我的那条斑点狗）丢了，我哭着、喊着怨姥爷没把它给看好。当时，姥爷把我送到姥姥跟前，再三叮嘱让她照顾好我。可是谁知，他这一去就再也没有回来。
当我再看到他的时候，他已经“睡着”了，再也没有醒来，直到在我眼前把姥爷装进那黑黑的'棺材里，你的眼前也没睁开过。后来才得知，是姥爷帮我追够的时候，在拐弯出，不小心摔了一跤而导致心脏病复发，从而没有逃过恶魔的手掌心。姥爷，都是我的错，我不应该让你去追狗，姥爷，都是我的无知，您当时是多么的疼爱我啊！记得那是我上幼儿园的时候，刚去。你害怕我受欺负而每次都在窗户偷偷的看着。慢慢的时间长了，您才放心不看了。 还有，那次我不小心碰到了桌子角上，是您为我包扎，还不停的安慰我，不让我哭。 还有，当时家里的条见不够好，没有电视，您怕我晚上睡不着，就给我讲故事，虽然每次都是《 神笔马良》可是我百听不厌。 还有…… 姥爷，您对我的爱我是要回报的，可是我现在连一点孝心都尽不上。 姥爷，我对不起您啊！
小学生作文 篇3
秋天将远行了，雨是它送我们的礼物吗？
——题记
一早的雨便下了。刚醒来，就看见窗帘的后头一串串珍珠帘子滚动着，听见杂乱的叭叭哒哒的声音。雨一下，这冷的气息便透露到空气中，今天，本想赖床的，可是，或许是秋游的.兴奋更或许是雨的急促让我起了床。
坐上了车，到了秋游的地方——新世纪农庄。
打开车门，就只是雨，脚一踏出车身，接触到那冰冷而又潮湿的大地。我撑着伞，只觉得雨打在伞上是沉重的，而那沉重，都让我握着伞柄的手时不时的颤抖。
我走到农庄的走廊上，收了伞。走廊前是一片草地，一丛丛草也挨到了走廊门的旁边。雨让这这些植物的青绿色变为了深绿，是洗刷了吧，把植物身上的一层灰尘洗了，却也钻进了植物的身体中，让这植物的颜色便得格外的深。远远望去，一片青草地，草儿仿佛是一个贪婪的孩子，对那秋雨总是吸允不够，总是仰望着天张着嘴。
雨似乎小了，老师便同意让我们在小河边野炊。野炊的地方再下面点儿，就是一条小河，静静地看，似乎，河是古筝，那雨细细地拨动着古筝的弦，不知怎的，虽知道这筝不会发出任何声音，但总觉得耳旁有一段曲子在不停地奏着。
刚放下了包，雨又突然大了，这老天爷的心情可真是算不准。刚抬来的烧烤炉幸好在大棚下，不然，这雨可要灭了这燃着火的炭。雨下得越来越大，躲在棚中的我们时不时地会被这雨给打着，帽子都已经有雨的痕迹了，顿时间，对这雨，我们都不耐烦了。虽说，兴奋是不可浇灭的，但我们的兴致倒少了不少，毕竟活动的地方少了，走到某个地方还要撑着伞，这雨，不得不让我们撑伞防着它。
或许，我们玩了两个小时吧，哦不，是享受了自然两个小时。我大概把二分之一的目光都赠予了给雨吧！
雨应该也注意到了我吧，我把它视朋友样看待，它也应该如此。我喜欢它渲染了整个世界，它喜欢我做它的观众。朋友之间，就是这样的吧！
我有一个可爱的朋友——雨。
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