小学生的作文【荐】
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
今天是正月初七，阳光特别好，我早上把作业写完，然后妈妈带我和弟弟出去玩儿了。
哇！街上的人真多呀！我们去世纪城的儿童乐园玩了，我们先换了游戏币，我和弟弟玩抓娃娃，投了几个游戏币可惜一个娃娃也没有抓到，我们都感觉没有意思，也不好玩，弟弟非要去广场玩。
妈妈就带我们去广场了，到了广场我们先去玩了蹦床，上边都是小朋友人可多了，我们也上去玩了，滑梯很高，玩的挺刺激的.，玩一会我们又热又渴，我们都把外套脱了，妈妈又给我们买了水喝，玩了一下午也有点累了。正好爸爸来找我们，我们就下来和爸爸妈妈一起去套圈了，我和弟弟可想套一只小兔子，可惜都没有套到，最后弟弟套了两个小汽车，我套了一个小汽车。我们又去玩了丢沙包，这次是爸爸玩的，他们说小孩子力气小玩不了这个，爸爸最后赢得了一个遥控小汽车，天也快黑了，我们就带着我们的玩具回家了。
今天这天除了开心也很累，快乐的一天就这样过去了。
小学生的作文 篇2
我要一步一步往上爬。——题记
谁都知道，我们蜗牛背着重重的壳。他们也许是认为我们蜗牛不肯放下曾经的荣誉，然而，我却想为我们蜗牛家族抱不平。
我们背的不是荣誉，是希望？
是的，曾经的荣誉我们铭记，可未来的希望我们不放弃。在我很小的时候，我的祖母告诉我，曾经我们会飞，而且在一次飞行比赛中得了冠军，因为我们怕奖杯被盗，就背在背上，可是这样我们的翅膀就无法飞行了，我们只能慢慢地爬。许多动物都认为我们蜗牛重荣誉，诚然，他们却不知道，这荣誉的背后还有希望。我们带着希望前行着。
我们的背后不是荣誉，是希望。
我们还记得，曾经我们遇见黄鹂鸟，她站在高高的葡萄架上嘲笑我们在葡萄没熟的时候就开始爬上去，然而只有我们自己知道，等我们爬上了，葡萄也就熟了。我们的壳并没有成为我们的负担，它能为我们遮风挡雨，背着它，就是背着我们的希望。
我们背的不是荣誉，是希望！
如果，如今的我们放下这壳，独自生存，显然，这是不可能的.。放弃了重重的壳，也就放弃了我们的希望，生命。我们柔弱的身子经不起风吹雨打，我们离不开这壳，因为它是我们生存的希望啊！离开了它，我们就无法生活在这个世界上了。我们背的不是荣誉，是希望！希望啊！
带着希望前行。我们抛弃荣誉，把希望当成我们前进的力量。
我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困难，只要“希望之梦”不破碎，我还是会继续往上爬。
我带着希望，前行！
小学生的作文 篇3
今天晚上4楼的实验室里热闹非凡，那儿正在举行“杯子叠高”比赛。“杯子叠高”顾名思义，就是把杯子叠得尽可能的高。这可不是一件简单的事，同学们都跃跃欲试，等待着活动的开始。
第一个游戏环节是在五分钟的时间里，叠30个纸杯，一声令下，同学们就迫不及待地开始叠了起来。有的同学一个纸杯叠一层，有的.同学4个纸杯叠一层，叠到五六层后，再一个纸杯为一层，一个个叠上去。教室里时而传来“轰”杯子倒塌和同学们懊悔抱怨的声音。五分钟很快过去了，最多的只叠了十五层，看来同学们还是低估了这个比赛的难度，有的同学已经开始在思考如何才能将杯子叠高的方法。
第二个环节更具挑战性，是在10分钟内，用30个塑料杯来叠高，由于杯子的材质不同、重量不同撘起来就更加有难度了。
最紧张的是最后一个环节，那就是在两分钟内看哪个组叠得最高了，孙老师宣布完比赛规则，比赛就有序地开始了。同学们急切地向前冲，一手抓两个，飞快地放到地上，但是许多组的同学由于太心急了，地基不稳，全都塌了。后面组的同学边看边吸取前面组的失败的教训，杯子的高度越来越高，57厘米，98厘米，123厘米，129厘米……
比赛在愉悦的氛围里结束了。
小学生的作文 篇4
在我的心中有许多心理话，可是我一直不敢说，今天我就一吐为快吧。
在每个同学心理中都非常恨一个人，那就是数学老师和老师，之所以同学们那么讨厌和老师，是因为她要求太严厉，是因为和老师经常让我们罚抄题，是因为和老师总占我们的复课。
就拿上复课来说，体育课和微机课都是我们最爱的课，一星期也只有那一两节，上那么长的数学课谁不累？ME每个同学都很想轻松一下，可是和老师还是给占了，我们的'轻松的时间也没了，占课时老师还说：“马上就要毕业了，还总是想着玩，玩就不知道学习。”哎，每个同学都很无奈，只好硬着头皮上数学课。
和老师的要求也特别严，每到考试的时候，和老师时就会说：“考试的时候一定要细心，不能有半点马虎，这次谁也不能考六七十分否则要罚抄。”听了老师的话同学们都很烦恼。
同学们都非常讨厌和老师，还因为这，还建立了一个反抗老师的组织，作业经常不写完，早上还来抄写作业，上数学课不听讲，在下面做小动作，有时候还写语文作业。老师问问题我们都装作没有听见。老师让罚抄作业的时候，我们还偷工减料，经常不认真完成。像这样的老师我们想来不合作，不协同，不妥协。像我们跟随这样的老师，就是考试考六七十分，我们也不会在意，就当作很正常的事情一样。
希望和老师能够给我们一点空余的时间，让我们自由的发展，快乐的玩耍快乐的学习。总之，最后倒霉的还是我们大家。
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