成长作文3篇(通用)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的成长作文3篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话陪我读书、伴我成长。
书籍是我一生中最好的伙伴，当我伤心时，它是我的劝解者；当我生气时，它是我最好的劝说者；当我正准备发泄时，它的一个故事使我欢笑着面对生活生活。
它的一个故事，是我感到最温馨的时刻；它的一个诉说，是我感到最温暖的'时刻；它的一个微笑，是我最欢乐的时刻！
书，从我小时候到现在，度过了无数个春秋，伴我一步步成长，无数欢笑，无数悲伤，无数挫折，同我一起，走向光明。
书像无际的大海、像无边的草原、又像一个始终找不到出口的树林。
书，你给予我无穷的力量，使我终于明白你经常跟我说的那句话：不要用珠宝装饰自己，要用知识充实自己。
成长作文 篇2
成长——这个美丽的字眼。充满了缤纷的色彩与阳光，但成长的路上并不只有成功的欢笑，成长的路上也充满了汗水……
记得那是五年级时，全班同学在学校的组织下，由班主任带领进行了两天一夜的郊游，其中我仍记忆犹新的'，就属徒步登山了。
“嘟——”一位大约20来岁，戴着太阳帽的导游小姐吹响了哨子，我知道，马上行程就开始了。“同学们好！”导游小姐首先进行了自我介绍，“我姓何，大家可以叫我何姐姐。本次登山预计要4小时，希望大家能不怕苦，不怕累，坚持登上山顶！好了，大家先唱一首歌吧！”
大队伍便在歌声中缓缓地出发了，我也怀着忐忑不安的心情跟上了大队伍。
春末夏初，四处的风景都还是那么迷人。小路旁的草丛已十分茂密，碧绿的草丛里隐藏着各色的鲜艳的野花。已有少许的知了耐不住寂寞，早早地从地里钻出来歌唱，城里少见的鸟鹊，也被我们的歌声吸引了过来。一切都充满了独特的野趣。
可是，好景不长，没过多久，这些温室里的花朵便一个个开始喊累了，“何姐姐，我累了，休息会儿吧！”“姐姐，姐姐，我走不动了，休息会儿吧！”“何姐姐，我的脚都起泡了！”
“不行——”何姐姐威严地喝道“你们还没有走到一半的路程呢，等走到一半再休息！”
“啊——”同学们不免叹息。
“嘟——”何姐姐吹响了哨子，没办法，我们只得咬紧牙关，坚持下去……
又是一阵辛苦的跋涉，我们都已是大汗淋漓。春末夏初，此时的太阳又高高挂着，毒蛇一般的嘶嘶地吐着毒芯，更何况我们都还穿着毛衣，背着沉重的背包，何姐姐在我们不断的请求下也终于答应了我们可以休息一小会儿。
“何姐姐，还有多少路才能到山顶啊？”一位同学利用休息的空隙跑来问到。“还远着呢！”何姐姐一边打开一罐可乐，一边摇着扇子漫不经心地说着：“按你们这样的速度，还老是要求休息的话，谁知要走多久！”
成长作文 篇3
我姓孔，妈妈说我是孔子的后代，给我起名叫“孔子杰”，希望我长大了能像孔子一样杰出有成就。很小的时候，妈妈就开始教我朗诵《三字经》和《论语》，一句句读起来，抑扬顿挫、朗朗上口，像唱歌一样。虽然那时不大明白其中的意思，但是非常喜欢，觉得别有一番韵味。
渐渐的，我开始明白其中的`意思。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，这句话告诉我们，一块没有经过雕琢的玉石，是不能成为美玉的。同样，一个人如果不经过教育，是不会懂得知识和道理的。孔子说的好，“学而时习之，不亦乐乎”，“温故而知新，可以为师矣”。
上幼儿园时，我参加文化宫组织的《三字经》诵读演出，我们表演的一段是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”。表现礼让、谦和、孝敬长辈的中华传统美德。这次表演获得了圆满成功，灯光闪烁，掌声雷动，得到了观众的一致好评。
小学开始，我们学校开设了经典诵读课程。每周有两节课，我更有机会学习更多的古典作品，对《三字经》、《论语》有了更进一步的认识，很多语句至今回味无穷。比如：“学而不思则罔；思而不学则殆。”就是说：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。
现在，我又喜欢上了唐诗。闲暇时朗诵一首唐诗，真是让人心旷神怡呀！我最喜欢孟浩然的《春晓》了，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。它在脑海中就像一副水墨画，鸟鸣、花香似乎就在眼前，诗人懒洋洋的起床，呼吸着新鲜度的空气，看着花朵含苞欲放，雨滴在花瓣中间花落，多么的形象生动，意境深远。
通过朗诵一篇篇美妙的经典诵读，不但让我增长了知识，学会了做人的道理，而且提高了我的文学素养。希望学校组织的经典诵读课程能够教我们更多、更好的经典作品，让经典诵读伴我成长！
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