小学生的作文5篇【合集】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
那味道好香，好熟悉，好亲切！那是一种令人无比怀念又回味无穷的味道，那就是姥姥的拿手菜红烧鱼的味道。
那天，我去姥姥家，刚进门还没说话，姥姥就说：“我知道，一定是吃红烧鱼，对吧？”我说：“姥姥，你什么时候变得那么聪明？”姥姥说：“只要你来，我就知道你会说吃红烧鱼。”说完，姥姥就进厨房忙了起来，不一会儿，一盘香喷喷的红烧鱼就端上了桌。一见那美味，我迫不及待地吃了起来，就连鱼骨头都想吃了。看我吃得那么香，姥姥高兴地说：“大外孙，慢点吃，慢点吃。”我说：“太香了，慢不下来呀！”姥姥就在一旁笑眯眯地看着我吃，真幸福！
也许是想念姥姥的.红烧鱼吧，那次我又去了姥姥家。一进门我就闻到了红烧鱼的香味。我大喊着：“姥姥，你怎么知道我要来呀？”姥姥神秘地笑着：“由于我会算哪！”我才不管姥姥会不会算呢，很快两碗饭就一扫而光，鱼也变成了鱼骨头。后来才知道，是妈妈提前打电话告诉姥姥我要去。姥姥呢，便马上为我准备红烧鱼。
以前，只要离开了姥姥家，我就会想起那红烧鱼的味道，馋涎欲滴的。后来，我慢慢长大了，我终于明白，那红烧鱼的味道不就是姥姥爱的味道吗？
小学生的作文 篇2
南奥的美，单用一个字就一幕了览了，那就是“好”，南奥那里都好，环境好、管理好、空气好、景色好、人的素质好，好的地方就有好的人才，因为只有素质好的人，才有资格住在这个样样都好、没的挑剔的地方，而这些素质好的'人，可以在我们每个人身上都可以看见的。
南奥的环境好，是我觉的住在这里感觉很舒服、很安全、。管理好，是因为这里不会有什么对孩子、打人的一些油伤害的娱乐场所，不会让南奥的每一位人受到伤害的。空气好，这里没有污染，空气每天都是崭新的，不会不干净，每一位南奥人都很健康。景色好，南奥的每一木每一草都是很绿的，南奥的喷水池虽说是人工的，但是为南奥添加了许多光彩。奥人好，是我从南奥的每一位老人、成年人、年轻人、青少年、儿童、以及小婴儿中知道的，老人就天天在一起打牌，我听说他们10点就吃中午饭一直打到下午5点钟，有一些成年人就在一起说，这样怎么行，早上刚吃过早饭有吃中午饭对肠胃多么不好呀！这是南奥的成年人、年轻人对老年人的关心，青少年、儿童看见老人、成年人、年轻人都会情不自禁的会说声奶奶爷爷好、叔叔阿姨好，小婴儿会对司机叔叔说一声再见，这些都是南奥的人呀！南奥我的家，当每一次有人会问我住在那里？我会自信、自豪、骄傲的说我家住在南国奥林匹克花园，当我说完，他们都回发出惊叹，又是他们还会重新认识我的，因为我是南奥人，我是南奥人我很自信、
自豪、骄傲的，我骄傲的是南奥的环境、管理、空气、景色、人，这是值得我骄傲、自豪的，谁叫南奥的好，谁都知道。
我爱南奥，我爱南奥的每一格角落、每一位人、每一寸空气、每一个景色、每一条管理、每一处环境，我的家就是南奥，南奥就是我的家，你是被我们每一位南奥人认准的。我爱你。
小学生的作文 篇3
远方的朋友：
你好！
我是你素未谋面的好朋友。一对眼睛虽小，但水灵灵的，似樱桃大小；高而挺的鼻子，一张不大不小的嘴巴，帅气的瓜子脸。这是谁呢？想必你肯定猜到了吧，那就是英姿飒爽的我——单霄龙！我今年11岁多了，是一个活波可爱并且幽默的小帅哥。我喜爱电脑计算机编程，喜爱它到了走火入魔的地步，同时还喜爱很多科目。特长一大堆，只等你来猜。猜不着，没关系，下封信自然会写到。哈哈，帅哥自我介绍完毕！
我居住在德阳市，这里有很多文物古迹，比如：世界闻名的三星堆，里面有栩栩如生的千里眼、顺风耳、青铜瓷器等珍贵文物；远近皆知的德阳孔庙为中国三大孔庙之一；有中国石刻艺术最大的公园——石刻公园……还有各种土特产：中江挂面、德阳酱油、罗江豆鸡……还有小吃一条街哦！你们那呢？
我在德阳实验小学上学，这里很大很大，有真言堂、真趣楼、真善楼……操场有一公倾左右，你说大不大？是不是很羡慕啊？！这里的.设备十分高档，非常齐全，是德阳市第一好学校。
这次，我给你写这封信就是因为这次的“手拉手”活动，愿意与你成为好朋友。既然成为了好朋友，那就应该多沟通嘛！我的电话号码是：1811xxxxx，你的电话号码呢？希望常沟通哦！对了，放假有空请来我们这里玩嘛!愿我们的友谊穿越山峡、横跨海洋，地久天长！
祝你
学习进步，天天向上！
你的好朋友：
20xx年2月25日
小学生的作文 篇4
1) 文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思
2) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
3) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整
4) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
5) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
6) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
7) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
8) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
9) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
10) 你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
11) 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友
12) 你的`想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
13) 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的
14) 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人
15) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
16) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
17) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
18) 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
19) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
20) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
21) 文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
22) 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
23) 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
24) 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
25) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
26) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
27) “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
28) 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
29) 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
30) 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
31) 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
32) 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
33) 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
34) 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
35) 本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
36) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
37) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
38) 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
39) 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗
40) 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
41) 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
42) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
43) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
44) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
45) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
46) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
47) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
48) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
49) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
50) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
51) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
小学生的作文 篇5
每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候，我就会想起保护环多么重要;每当我遇到沙尘暴的时候，我就会为植被的破坏，水土的流失，土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被附近工厂所污染的时候，我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时，我就会大声疾呼：“给我一个清新的生活环境吧!”
科学的发展为人类创造了大量财富，同时也给人类带来了难以避免的灾难：水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭绝、物种减少等环境的.破坏。在这种严峻的形式下，我们能无动于衷吗?一个小学生，能为环保做些什么呢?想来想去，还是从我做起。
在家中，我是奶奶的好帮手，给奶奶讲对垃圾也应该按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾进行分装处理，我们家设立了两个废旧物品箱，一个装废纸、废塑料、一个装果皮。在植树节那天，我还用自己的压岁钱买两株果树和爸爸妈妈一起栽种在森林公园，心中的高兴可想而知。在学校，作为小组长的我，就更加努力了。我和同学们坚持举办月刊环保手抄报，通过搜集大量的环保知识资料、漫画进行宣传，使每一个同学养成了良好的环保习惯。由于许多人对废旧电池的污染认识不足，随意丢弃废电池的现象十分严重，我向校长写了一封“废旧电池该往哪儿仍”的倡议书，在学校设立了废旧电池回收箱。在街上，看见一位阿姨正将吃的口香糖随地突出，我便会毫不忧豫的跑过去，告诉她，阿姨请别把
它吐在地上，而应该用纸包起来，放进垃圾箱中。试想，如果每块吃过的口香糖都被吐在地上，后果将会怎样?
我想：如果我们瓜洲县的小学生都这样做，这里的天空会变得更蓝更美，空气会变得更加洁净清新，自来水喝起来更香更甜，城市也会变得更加美丽!新世纪得笑容会更加灿烂!让我们争当环保小卫士吧!让我们大声呼喊：“保护环境，从我做起!”
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