(实用)成长的作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的成长的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
人生旅途中，似乎不总是那么一帆风顺，如愿如期，总有那样或多或少的困难与挫折，家家有本难念的经吗!既然上天给了我们一次锻炼与考验的机会，那我们又何必那么吝啬，畏首畏尾，退避三舍呢?与其在那蜷缩手脚，闷闷不乐，倒不如在逆境中顽强拼搏，急流勇退。或许我们能改变现状呢?毕竟是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，天无绝人之路。当老天为你关闭这扇窗，必定也为你打开了另与一扇窗，只是你缺少睿智的眼睛。
在逆境中学会成长，姑且看成是上天对我们“特别”的关怀，对我们的怜悯与施舍，我们也应作出成绩，作出榜样。在逆境中提升人格的力量，磨砺性格的力量，增强信念的力量，最后交织融合，升华自己生命的力量。
逆境不但不会把人打倒与压跨，反而能让人的潜能最大限度地迸发出来，创造出乎预料的奇迹。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。”
在逆境中学会成长，首先应学会坚强。因家境贫寒，我校学生宫晓方有段时间每天的生活费只有1.8元，因为交不起住宿费有时睡在实验室冰冷的地板上;为筹集学费,冒着生命危险,还曾去山西一个小煤窑挖过煤。她的人生经历比我们常人难以想象的痛苦与磨难，但她并没有放弃，放纵自己，而是坚持为解决自己的'费用四处奔波。她说：“贫穷我无法选择，但我可以选择把它变成痛苦还是财富。我应该是一个富足的人”。
在逆境中学会成长，其次应学会宽容。在人生的港湾里，面对挫折与困苦时，我们应保持冷静，学会宽容、理解、谦让。不要自卑地认为我是世界上最不幸运的人，其实，有些人比我们更苦，更累，更应值得人们的帮助与支持。这时我们需要学会宽容，保持乐观，率真的性格，自觉的谦让那些特殊群体，给他们一些关怀，温暖。同是天涯沦落人，又何必分彼此呢?更不要在他们那心灵的伤口上在创“佳绩”，给他人灰色的心音出又添一道绝望的屏障。
在逆境中学会成长，最后要学会感恩。心存感恩天地宽，我要说心存感恩心灵明。丛飞小时家庭比较贫困，全家几口人就靠父亲那一点微薄的工资养家糊口。他从小就感受到贫苦的滋味，品尝到了困难挫折的苦楚。后来经过个人的努力与他人的帮助，成名后，每当看到那些因贫困而失学的儿童，心里顿时就滋生了感恩，回报社会的本性。决定帮助那些失学的孩子重返课堂，于是不分昼夜，日夜拼命工作，甚至不惜向生命借贷，构建那和谐的校园，而他自己却从此到下了。他说：“我是在困苦中成长起来的，贫困艰辛的辛酸自然是不言而喻的，我希望尽自己的一点绵薄之力，减少他们的困难，助梦飞翔。”学会感恩，我们便能在苦境获得新生，路越走越好。
逆境给了我一双黑色的“透视眼”，我却用它寻找光明，寻找人生的至高点。张海、迪霍金……他们都是在困难挫折面前，顽强奋发，自力更生，最终战胜磨难，实现了个人的价值。是啊!不经历风雨怎能见彩虹，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。逆境在某种程度上能造就我们的成功。
其实，艰辛困苦并不可怕，可怕的是心灵的冻化与僵硬。只要我们坚定信念，保持乐观豁达的情绪，身处逆境也完全有可能变成顺境，直达人生的彼岸。“一蓑烟雨任平生”便是我们对待逆境的最好写照,“人生到处之何似,恰是飞鸿踏雪泥”便是我们踏跃泥潭与沼泽的法宝。
学会在逆境中成长，我们的羽翼会更加丰满，便能飞向天涯海角;我们的心胸会更加宽广，便能容纳百川，吸吮万千;我们的双峰会更加结实与厚重，便能承载千山万水，艰浪险滩。
成长的作文 篇2
春草战胜坚冰，破土为春天高歌。
——题记
曾任性万千，却不懂“成长”的语言；曾想用升华来点亮自己的豆蔻年华，却不懂“点亮”的语言；曾想遇挫折，战败而起，却不懂“重生”的语言……悠悠历史长河，多少千古风流人物，用他们自己的“语言”练就了成长，成就了钻石般的璀璨……
“大家得记住，这“苏三”是指什么，苏轼是这三人中文学成就最高的……”老师的话萦绕在耳边，口里念道：“苏轼、苏轼、苏轼、苏东坡……”泪水夺眶而出，手心的疤痕条条泛出，似想脱离束缚，心里有不压激动，为的只是，能懂苏东坡的“语言”……
心情本就不是很好，刚拿到通知书，爸爸没怎么怪罪，倒是还安慰了我一句“下次努力就行！”听闻爸爸的话，心里想到：下次？行了吧，这次还没过呢！屡次战败。想着想着，似乎没注意到脚下的那十几层梯子，“噌”的一声，我的身体就宛如爬树的猫遇上了油一般，顺势而下……
超市里所有的人都看着我，面对他们的可怜和同情，心里表示不屑，还有一个挎着菜篮的阿姨，搭了搭我的'手，想帮我站起，是啊此时的我是多么的可怜，小脸通红，眼泪随着脸痕，“吧唧”的打在手心伤口处，是啊，我怎么没有意识到手心摔了这么这么大一个疤！随着阿姨的抚抱，我并没有站起，是不愿，是不甘，是压在心头那股对失败的不平之情……爸爸走了过来，尴尬的冲那位阿姨笑了笑“谢谢”。我抬头望了望爸爸，心里的那股委屈，已忍不住“旺…”的一声哭了出来，爸爸扶起了我，笑了笑“平时看你挺坚强，一次考试就把我女儿吓成这样……”
坚强，我似乎懂不了这种“语言”…苏东坡，一生受尽磨难，曾数次被贬，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽坚定报负“门前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨练，用坚强练就成长，练就人生……
也许，我需要成长，也许，我应多学学春草！
成长的作文 篇3
读书与成长
书是一个暖巢，温暖你孤寂的心灵，书是一缕清风，拂荡你狭隘卷曲的心灵，书是一艘航船，带着你驶向知识的海洋。人的诞生如同一本书的封面，呈长的悲欢离合也就构成了书的内容。书是无声的，却有高山流水，袅袅清音。有汹涌彭柏的大海和惊涛拍岸的水声。书是无味的，却有春天的鸟语花香，成长酸甜苦辣的味道，也有让人馋延欲滴，耐人寻味的香味。
书是一位心灵沟通的良师，可以启智博文，让人明白做人的道理，也可以安慰人心，让人从痛苦，悲伤的情景下脱离苦海。书是一位朋友，可以在寂寞的时候读书。带走一切绸胀和无聊。使人变得心胸舒畅。书是一间价值廉痱的东西，但它却是一件万能的工具，并且，这把工具要靠人们的拼搏来争取的。书是黄金屋，在里面，我们可以得到许多珍稀的财富，它可以丰富我们的精神世界和激励我们对知识的向往。成长的过程中少不了书的陪伴，成长的过程中少不了书的安慰，成长的过程中少不了书中的`宝藏。
书的奥秘它只为勤劳的人开启，书的财富，它只为奋斗者贡献，书的精华，它只为乐于助人的人所给予。让我们一起读书吧，告诉你们，勤读书者必丰富，乐读书者必聪明，三读书者必活跃，只要喜欢读书，便可把无睸的时间变成春光灿烂的阳光，就算一个人读书也不会寂寞，因为书能开一片世界，给予人警省的愉悦和美感。
成长的作文 篇4
伴随着婴儿落地时哇哇的哭声，人的成长之旅便从这一站开始出发。在咿呀学语蹒跚学步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛虫一样经历着成长中必要的蜕变，懂得自己正在逐步的长大。
不知从何时开始，自己渐渐的开始变得内向起来，也许是经历春雨洗礼后的我开始蜕变了吧!
每每在生日吹灭蜡烛后，家人们便对我说：“你又大了一岁，可不能再调皮了。”是的，我又长大了一岁了。13岁的我正在通往着另一个站牌——小时候总向往着的初中生活。
经过一个年头，我渐渐的融入在了这个新的班级之中，可是烦恼也随着时间的推移而增多，不知是因为自己的年龄的数值增大，还是进入青春期的正常现象，总之，就是有苦不能说，也道不出。
每一天，背着沉重的书包的我过着三点一式的生活，学校到家里，家里到学校，天天如此，似乎生活的节拍早就定了下来。学校里，老师又在苦心婆心的劝说着：“响鼓不用重捶。”家里，父母又在循循善诱的教导说：“孩子，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，这句话的道理你是懂得的，时间不等人啊!你一定要好好用功。”于是在父母、老师的希冀之下，只好强忍着看电视的`欲望，出去疯玩的冲动，坐在四四方方的教室里听讲，下课后又在拼命赶作业，回家之后，岂能乱跳;只有坐在写字台前，写着一页又一页的作业。
就这样从小学一年级开始，到现在，七年的时光，不管短暂还是远久，都过去了，不知还要在坚持几年，才会有自己的一片天。
可是，时光如流水般一纵即逝，而那逝去了的年华还会在回来吗?那记忆深处的童真、童趣，还会在远方向你招手吗?不会了，逝去的年华不会再来，记忆深处的童真、童趣也不会向你招手，可成长的旅程还没结束，它仍然马不停蹄的奔向远方。
成长的作文 篇5
责任即为成长。
20xx年初始，虚长一岁的我郁闷地躺在床上，企图回避即将年满十五这个事实。人为什么要长大啊?心想。大人的世界那么浑浊复杂，当个小孩不好吗?
下楼后才发现天空已经飘起了小雨，灰蒙蒙的雨雾寒冷刺骨。我扯了扯帽子，径直走入雨中。这条路我走过上万遍，闭眼感受着落在额上凉凉的雨丝，记忆中的地图徐徐展开。向右拐一个弯再向前走七步，会有一座小拱桥，桥的那一端生着一棵小树……小树?我猛地睁开了眼，一株碗口粗的`树挺拔地立在我眼前，逆着雨水抬头，树的最上端静静地结着几颗尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小树苗，居然这么快就长大了。
也是一日寒雨，撑着小伞的我无意中瞥见了这株还没我高的小树苗。嫩绿色的枝干还不足两指宽，叶子如披风一样宽大又稀疏，在雨里摇曳飘零。看它瘦弱的身躯似乎下一秒就要被风雨折断，我将小伞偏了偏罩在它上方。那日的雨丝也如今日一般微凉。
“长大以后就不用怕大雨啦。”我说道，扶正了它倾斜的枝干。
现在它的确是长大了，望着这有两个我高的木瓜树，我无奈地拍了拍它，再也不用担心被风雨侵袭了吧。但人长大也只是为了保护自己吗?那未免有些，太无聊了。
乌云将天空压向大地，不知那一声北风先吹起了号角，天暗了下来。雨点加大了力度，我伸手试了试，躲避着雨点的袭击，却猛地被绊了一下，及时撑住了那株木瓜树才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后摇摇晃晃的，显得楚楚可怜。“历史总是惊人的相似啊。”我挠了挠头，“可我没带伞，怎么帮你呢?”
这么想着，我才发现不对。这株小树虽然被我踢了一下，但并没有多少雨丝打在它身上，一阵摇晃后就恢复了平静。怎么会?我抬头，雨越来越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好压在头顶上，让人喘不过气。可这灰暗的天地之间闯入了一片不合时宜的鲜妍——那株木瓜树!雨落在它伸展开的叶子上，再也袭击不到下方的人和树。模糊的视线中眼前的树和记忆里的小树苗重合，它以沉默而坚定的枝干告诉我成长的意义。
这世界中有很多困难和灾难，有些可以避免，有些毫无来由。成长不只是为了对抗灾难，也是为了保护那些更需帮助的人，努力去改正这个不懂得规则的世界。
成长的作文 篇6
幼时，你常常与我相伴，在我的眼里跳舞，在我的脸上滑翔，直到你累得跳不动，直到你倦得流不动。
儿时，你仍爱在我的脸上飞跑，为了一颗糖，为了一个娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴涨；妈妈的关爱如春风煦日，流过的湿地霎时绿草遍地，鲜花盛开，长大了，你已难得来我脸上散布，不在为糖，不在为娃娃，不在为爸爸的呵斥。但你依然还来，静静地，悄悄地，在深夜，再被窝里，你从心底溢出，从我的面庞跌落。这时嘤嘤地抽泣为你伴奏，为你送行。
这时的我，多了份学习的苦涩，多了份生活的沉重，泪水流过，心口常常生出一种询问？你是选择软弱，还是选择坚强？
今晚，你又来陪我了。每次我孤单独处的时候，委屈难耐的时候，都是你来安慰我，轻轻的，柔柔的，你洗涤着我的心灵，抚慰着我伤痛的心口。你告诉我雨后有彩虹，你说，冬天来了，春天还会远吗？
你帮我打开暗淡的心扉，让我窥见海阔和天高。在我失落重重的`时候，你让我看到父母的疼爱，老师的关心，同学的友情。你教我正直，教我勇敢，教我坚强。透过泪水，我分明看到了粉红色的希望。
“哦，眼泪，眼泪都是我的体会，成长的滋味；哦眼泪，眼泪流过无言的夜，心痛的滋味。擦干眼泪忘了一切。眼泪是苦，眼泪是悲伤；眼泪是甜，眼泪是昨天……”
成长的作文 篇7
冬日的天空澄澈透明，桌上的书页被风吹动着，哗哗作响，空气中弥漫着似有若无的暗香。那段与书相伴的岁月恍然鲜活起来，书香也带着悠悠的气息，纷至来，伴我成长！当我第一次翻开那本《泰戈尔诗集》的扉页时，目光便无法再度离开，那个叫做印度的国家仿佛披着一层神奇而美丽的面纱，而诗人笔下的美轮美奂的景物，立体丰富的景物，都令我爱不释手。他让我读懂了人生的探究与追求……读他的诗似乎看到他在对我微笑！当我还只是个稚气未脱的小女孩时，我无比的憧憬着色彩斑斓的未来。他说“生命的果实像熟稻子似的在美丽平静的气氛中等待收获，我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空……”
一行行短小精美，寓意深刻的`诗歌让我的心灵充满了生命力，洋溢着快乐。那时的我觉得泰戈尔就是一个满怀柔情和笑靥的爷爷，白花花的胡子在阳光下闪闪发光，充满着睿智。书香伴我成长，它让我拥有一个生动和活泼的少年，对未来充满无限的憧憬。读他的诗歌似乎看到他在对我加油！时光的转瞬即逝，越来越长大的自己，时常有着不知所措的忧伤，时常觉得梦想是如此遥不可及。但他说“哭着，却飞翔，或许跌跌撞撞，可是我们不会停止地走在成长的路上，羽翼渐渐退去了迷茫，很弱小，却足以带着我们走向喜悦的天空……”好像不经意间，一种执着的信仰，就掺入了我的脑海，让我坚定的迈向前方的路途。泰戈尔就像是一位良师，时刻提醒着我。书香伴我成长，它让我坦然地面对荆棘，面对挫折，拥有了自信与勇气。
当我不快乐的时候，他说“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星”，这句看似朴实，实则深刻的哲理名言，教我认识了失去与得到之间的辩证关系，为我架通了一条化失望为希望，化痛苦为快乐的桥梁。让我明白了获得是一种幸福，失去也是一种幸福。不要只顾着感伤眼前失去的而忽略了身边的其他风景，切勿因小而失大。告诉我要以大局为重，为了干大事，失去一点东西是很正常的。当我想要放弃的时候，他说“有生命力的理想不能像钟摆一样，精确计算每一秒”。书香伴我成长，它让我坚定的理想执着地面对未来。生命之歌构成了泰戈尔作品永恒的主题，泰戈尔用他灵性的笔墨所编制的爱与美环绕的世界陪伴我从牙牙学语的孩童到朝气蓬勃的少年。书香伴我成长，通向未来的带路清晰明朗，就算脚下是曲折的迷宫，我也不再彷徨！
成长的作文 篇8
十几载的光阴太厚重，重到我们不知道该如何去装载它，或许只有让它幻化成一丝一缕的油墨香气氤氲在莘莘学子的求学途中，才是最好的归宿。
三年求学路，不知不觉已划过三分之二了，能伴着《滨海中学》的时间只剩一年了。在他面前，我像是一个不谙世事的顽童，只能躲在门后窥探父亲不可企及的庄严。两百期，这是怎样一个漫长又艰难的守候，背负了多少人的殷切期望，又是多少人用汗水浇铸的辉煌？
这些于我，都太高大。我不过是他生命中的一个过客，用窥见的.方式去寻索的，注定只是一隅。我，没有资格去评说它，能发出的只是孩子崇敬父亲时一声稚嫩的“哇”！
“新一期校报已到，请各班在跑操后前来领取。”这句话不知道已经重复了多少次，重复到大家一提起校报都不约而同模仿起来，语速语气不差丝毫。
尤记得同学们围成一团，不顾刚跑完操后的气息不畅，对着新到的校报“指点江山，激昂文字”。在先进班级体里寻找高二（1）班的字样，在先进个人栏里寻找班主任的身影……
当然，最值得期待是第四版的美文欣赏。每次打开第四版之前，内心都会有些小波动。这次的文章会是哪些人的呢？有我们班的吗？会不会是我啊？翻开版页，赞叹一声“原来是他啊，难怪被刊登出来，写得太妙了，我什么时候才能赶上人家？”
虽然看校报的流程几乎没有变更过，但每次内心的小激动还是忍不住蹦了出来，清新、淡雅，像青涩的高中生涯，一如弥漫着的油墨纸香。
幸得语文老师青睐，主编大人垂怜，鄙人在下我的文章终于有机会登上第四版了，这真的是一种莫大的肯定，心里甜得像是小孩得到父亲奖励的棒棒糖一样。虽然不能一直伴着《滨海中学》，但至少上面有过我的印记。
两百期了，谁能告诉这精心编排的文字里凝聚着多少人的良苦用心？
成长的作文 篇9
黑夜来得突然，城市的霓虹灯在街边闪烁，来往的车从身旁穿梭，耳边的鸣笛声一阵又一阵响。
父亲被叫到学校，原因是我带了手机来上学。我跟着老师来到办公室，心里的慌张无措早已表现得淋漓尽致。父亲早早在办公室等候着，看着他汗流浃背，还一边忙着和班主任打招呼。曹老师语重心长地说：“这个孩子她很不错，只是现在没有找到方法，没有找到学习的感觉。”接着将今日发现带手机一事告诉父亲。在她的谈话中，父亲的眉头没有松懈过，我也在一旁流着泪。我的流泪不是因为手机被收了，而是因为我看见父亲扬起手要打我时却又很沉重放下了。从小到大父亲都没有打过我，如今看到这-幕，我才知道我错了，我让父亲如此的失望。
这一次的谈话持续到傍晚八点，父亲来得匆忙没有驾车，我与父亲走着，我走得很快，与父亲相距越来越远，就像我们的内心越来越远。我时不时回头看看父亲并且停下来等他，他依旧走得很慢，很慢。儿时父亲拉着我一起到广场去放风筝，一起拉着时光奔跑。我让父亲走在我跟前，猛地的发现，原来父亲老了老得这么快。父亲的鬓间又萌出几根白丝，背影中掺杂几分沧桑。这时父亲回头叫我：“婷婷，还站着干什么呢，回家吧。”我忍不住，眼眶打转着几颗泪珠子，这一次的眼泪格外的咸……
回到家里，家里寂静得有些孤独，我打开灯光想使室内温暖些，母亲还在省外，家里自然也没人做饭。父亲撩起衣袖，将几块面饼放进锅内对我说：“家里没做饭，将就些吧，外面也不干净。”我应合了声。不过一会，父亲打开房门，端着一碗面条说：“饿了吧，赶紧吃吧。”“嗯。”我含着泪将面条吃完，好让父亲赶紧出去，不想让父亲看到我这幅模样。父亲端着碗没几步，一声“对不起”从嘴巴里说了出来，我低者头不敢看他。父亲说：“我相信你可以的。”我猛地一拍头，看着他的背影离开在我的视线。
成长就是将哭声调成静音的'过程。它没有征兆，更不会预先通知。面我的父亲，他以最温柔的方式，让我学会了直面错误，从而迈上了人生的新台阶。
成长的作文 篇10
小时候开始，我就很喜欢文学，用此点缀枯燥乏味的学习生活，就这样度过了初一的懵懂，享受了初二的朦胧，但是进入初三，我知道自己应该清醒地面对升学的现实，成长有关的初三作文。于是从这个学期开学的第一天起，我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲，主动记笔记，回家积极完成作业，也投入地复习。而让我难过的是，自己的付出根本没有得到相应的回报：这次测验竟然只考了班上的第32名，比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说，付出就有回报吗，为什么我就被成功轻而易举地否决呢？是不是我的学习能力真的很差呢？果真如此的话，与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢！不过我还是不甘心。 ——初三学生 默默
其实，学校中像默默这样的学生很多，有的在失望中还坚守着仰望；有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的学生我们击掌赞美，对失望中沉沦的学生我们呐喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青葱岁月也在认真地记录着！天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示：付出只是个过程，结果我会替你揭晓。
付出了没有回报，个中原因是什么？我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下：反思自己的目标，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态，正确定位。目标定高了吗？定高了，就分解一下目标，然后逐一突破，积累小成功，成就大成功。方向找准了吗？没找准，及时调整，不要重蹈南辕北辙的无奈，否则付出得多，失望得更多；方法不对要改进，正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人，个体的人有着各异的性格，学无定法，没有最好，只有适合的，找个属于自己的方法，把它变成自己的生活方式，内化成自己的一种学习能力。
成功是个不断积累的过程，如果你目前感觉到成功弃你于不顾，我想，这决不是你的无能，更不是你的无力，“天生你才必有用”，这可能只是你知识的积累还没达到一定的“量”，这个时候就看你的耐力如何。学会等待，在等待着不放弃奋斗，“量”到一定程度后定有质的飞跃——成功，那种感觉犹如春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。记住，心急是吃不了热豆腐。清朝学者王国维在他的《人间词话》中阐述了读书的三个境界：第一境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境界，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。恭喜你，目前的你应该是处在读书的第二阶段，只要你“衣带渐宽”了，只要你坚守了，也不悔，终会尝到“蓦然回首”后的甜蜜。
也许你会说，人人都付出了，人人都能尝到“蓦然回首”后的甜蜜，还是过于理想化了，那种绝对的成功不是人人都幸运可得。你说的一点没错。那我们不妨把“付出终有回报”化作一种力量，成为一种激励。在学习的过程中，不要老是心系着回报，牵挂着成功，把自己放在这样的层面上，也就忽略了过程的享受，中学生作文《成长有关的初三作文》。“钓”胜于“鱼”说的就是这个道理。是的，有的成功，也许终其我们一生都无法取得，但我们每一次的付出，都拉近了我们与成功的距离，在人生的道路上又前进了一步。我们在追逐中找到了“痛并快乐着”的感觉，追寻的既定的成功也许没能得到，但它却能催生出另一种成功——磨练了意志，汲取了教训，拥有了智慧，还有无心插柳柳成荫的惊喜，这同样不也是精彩的人生吗？
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
——题记
牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。
频频回首，所得的.并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上……
我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。
是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
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