八年级作文【优秀9篇】
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的八年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
窗外风声依旧，呆坐着的我手已冻僵。凝望着时间滴答而过，我努力地拾缀着散落的记忆，拼命着寻回那已过的瞬间。
那一瞬，我在做什么？
那一瞬，我在想什么？
也许，便是在几年前的冬天。那是一个雪夜，我蜷缩在老家乡下的小屋里，窗外的黑夜深得像没有尽头。我不敢随便向外看，生怕会有什么东西突然出现。在我的记忆中，那是我生命中所度过的最寒冷的冬天。躲在屋内的火桶中，我不敢抬头，去依稀听到不远处长江的怒吼。
风不曾停止过，陪伴我的却只有眼前这枚忽明忽暗的灯。灯下，我的眼中盛满困倦，我的内心急切地想逃离这恐怖的境地。何时，我昏昏欲睡。
我只感觉，眼前有什么东西在动，不是那摇摇欲坠的灯泡，也不是脚下默默燃烧着的煤火。似乎，是几只飞蛾。
——飞蛾？我的体力再不济、内心再疲倦，我也知道在这样的冬天，更本不会有什么小昆虫的出没，它们早该被冻死。眼前的一切都极其地不符合常理，这些神秘的飞蛾并没有要扑火的意思。它们只是躲在火桶下部的一个角落，静静地享受着这人造的温暖。
也许它们不是飞蛾，我告诉自己。怎么会有不扑火的飞蛾呢？冬天又怎么会有飞蛾呢？也许是我认错了吧。
我看见这些小昆虫下面的那粒煤上的火光在渐渐减弱，我故意动了动身子，想看看它们会怎样做，它们一定不敢动了吧，我心想。
对了，就是在那一霎那。
一只昆虫扑向那粒煤，用自己的身躯作为燃料点燃了那束火花。
这样才有飞蛾的范儿嘛。不对，但它们不是飞蛾。他只是为了同伴们的冷暖才选择了扑火。灯下，漠然的我仿佛听到了它们的.丝丝细语。
“再见。”
这似乎不多，但却在我心中久久回荡着。是我想多了么？我不知道。我只知道，在那一瞬间，我见证了一个扑火的烈士的消逝。当我醒来，窗外早已是晨光微熹。当我向家人诉说这一切时，他们只是说“你做梦了，别想太多”。我不知道，但我相信在那个瞬间，我的心在剧烈地颤动。
我很庆幸我度过了那个刺骨的冬夜，即使它没有躲过。那是的灯下，那时默默地听着细微的虫语，即使只听到短短的两个字。即使我已分不清那个令人震撼而久久不能忘怀的瞬间是现实还是梦境，但那样就是我内心中的记忆。
我向双手呵了呵暖气，窗外的一切早已静止，连时钟的走动也变得漠然。那也，似乎心碎了一地拣不回从前的心跳，那个瞬间、那次的灯下听虫语，将永远刻在我的灵魂中央。
八年级作文 篇2
金秋十月，太阳依旧热情地释放着它的光芒。医院住院部那静谧幽深的林荫小道上，草木发出夏末独有的清香。医院的围墙上，爬山虎占据了一大片墙面，而在我印象中始终如湖水一般碧绿的爬山虎此刻却卷起了枯黄的的藤叶，如同一位生命垂危的暮年老人，就像我那躺在冰冷病床上的舅爷爷......
踏进病房，首先映入眼帘的是一片纯洁的白色，其次是那静卧在白色床单被褥上的骨瘦如柴的舅爷爷。我走到舅爷爷床边，坐了下来。舅爷爷躺在病床上，虚弱的半睁着双眼，眼角蓄着泪水，看见我来了，他侧了侧身子，却因为身体虚弱而发出痛苦的呻吟。他只好伸起手来，想要抚摸我的脸颊，他似乎费尽了全部力气，可那如枯槁一般的手却始终没能抬起来，无可奈何地垂了下去。我连忙抓住他那冰冷的手，喃喃的告诉他：“在呐，我在呐......”舅爷爷双眼轻轻的闭了一下，似乎明白了我的话语。在他微闭双眼的一瞬，那蓄在眼角的泪水悄然从他那布满皱纹的脸颊划过，留下一道清晰可见的泪痕，那是时间带给他的伤疤。生性倔强不服老的舅爷爷最终也迫于无奈，不得不承认，他，的的确确地老了。的我的心中一阵悸动，泪水在不知不觉中湿润了眼眶——我害怕，他就这样匆匆地离开我......
曾记得，他在盛夏时，牵了我的小手，去到南边的墙角，去看那繁茂青葱的爬山虎，那苍翠碧绿的叶片使我第一次知晓了生机的含义；曾记得，他在喜庆的鞭炮声中，将我拉到一边，偷偷塞给我几百块压岁钱，我高兴得活蹦乱跳，倒不是因为钱，而是因为这钱是舅爷爷给我的。现在仔细想来，那样年幼的我竟懂得这个道理——亲人比金钱更重要；曾记得，他在那梨花繁盛的梨树下，摆上一把雕木花纹躺椅，手捧一本《唐诗三百首》，一字一句的教我念诗。在我小小的脑袋里，第一次有了诗的印象，第一次有了美好的诗境......
想着想着，泪水已充盈了我的眼眶，我倔强的抿着嘴唇，避开舅爷爷的目光，将目光投向了窗外。万里无云的苍穹上，仿佛出现了舅爷爷昔日的笑颜......
突然舅爷爷发出了咿咿呀呀的声音，却没有吐出一个字——他已经丧失了语言能力。妈妈赶紧拿来一块白板和记号笔，让舅爷爷在上面书写。妈妈抬起舅爷爷的手，将它放在他胸口，接着将笔交给了舅爷爷。舅爷爷没有力气将手抬起，只能转着手腕，用颤颤巍巍的.手写出几道弯弯折折的笔画。那字迹由于舅爷爷手的颤抖，而显得模糊不清。最先认出那字的却是妈妈，“回家？是不是回家？舅舅？”妈妈的声音里几乎带着哭腔。舅爷爷轻轻闭了一下双眼。我瞬间思绪万千：“回家？回家不就是放弃治疗？还有希望啊！舅爷爷还有希望啊！怎么能回家呢？舅爷爷病得这样重，竟然还朝思暮念着家，朝思暮想着亲人啊”想到这，我不禁潸然泪下，那憋了许久的泪水终于夺眶而出，打湿了我的衣襟，打湿了那如同天使裙袂的白色被单。这时，舅爷爷又偏过头来，用尽全身力气，艰难地吐出几个模糊不清的音节“好——好好——学......学——习。”我不住的点头，这教诲声似曾相识，蓦然间，我的脑海里又回响起以往舅爷爷的谆谆教诲“少看电视，要保护眼睛”“长大了一定要孝顺父母，不要嫌他们烦，他们都是为你好”“认真学习，将来啊考上名牌大学，我也沾沾光......”从小到大，舅爷爷的教诲声一直伴随着我，让我改掉了暴戾的脾气，粗心的习惯......如今，这教诲声再也不能伴随我了，而它们，会永远在我的脑海中，在我的记忆里......
再去医院时，那原先泛黄的爬山虎的叶子已经掉落，稀稀拉拉的散落在墙角，墙壁上，只剩下那枯老的脉络，倒是有几片叶子依然顽强的挂在藤上，但终究是枯萎了。即使再顽强，又怎能逃过岁月命运的轮回呢？即使再倔强，又怎能去除生老病死的痛楚呢？但那片爬山虎，曾经染绿了整个夏天，而我的舅爷爷，如同阳光一般，温暖了我的整个童年......
八年级作文 篇3
题记：再怎么深刻，也终究只是过客。
二零一零年四月五日苏安雅墓前。
一如往年清明，我带着一束安雅最爱的米兰花来到她墓前。还记得安雅曾说过，这些像小米一样星星点点的米兰花是潘多拉不小心遗落在人间的水晶。安雅总是带着淡淡的笑，她并不算漂亮，可是她有一种任何女生都学不来的气质。就像黑猫一样优雅，神秘。
可就是这样优秀的一个女孩子却得了白血病。白血病，一个光说就已经够骇人了的医学名词。我一直在想，为什么当初死的不是我这个平凡得有点过头的人？而是这样一个出类拔萃的女孩。我不懂，我真的不懂……
我轻轻的拂去安雅照片上的灰尘，看着安雅白皙病态的脸一点一点清晰起来，我抚摸着她的手无力的垂下。泪，蜿蜒涌出。我突然觉得好无力，为什么我要眼睁睁的看着自己的亲人，爱人，朋友离去而束手无策？安雅是一个，下一个又会是谁？
为什么当医生宣布安雅抢救无效的时候，脸上带着虚假的同情？医生见惯了生生死死，在他们的眼里，每个人都不过是一头需要医治的牲口而已。
其实，医生没有错。因为每个人都不过是你生命中的过客，他们给你留下一点爱，留下一点恨，留下一点思念……可时间不会给你留下什么，时间会一点一点吞噬你的记忆。
记忆的纸张一点一点泛黄，风干，最后化成灰烬，什么也不留下。一切感情都会变淡的`，正如每个人都会变一样。因为不得不忘记，哪怕再美好。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。，没人懂……我们的亲人，爱人，朋友何尝不让我们梦牵魂绕啊！可是这些人终究都会离去，都会进入他们灵魂的归属地——坟墓。每个人都会渐渐从你的眼里消失，不留下一颦一笑。所以在他们的有生之年，好好的记清他们的容貌。在他们死后，用尽一生的力量去记忆他们，就算忘记了，也值得了。
毕竟，人无法战胜时间。
最后，我抚平身上的褶皱，深深地向安雅鞠了一躬。我抿紧嘴唇，在心里许下誓言：苏安雅，我会用尽一生的力量去记忆你。
身后的火烧云大片大片地席卷而来，开出了大朵大朵的血色蔷薇，那炽热的颜色倒映在安雅苍白的脸上，为她点缀了些……幸福的红晕。
是的，人也许永远都战胜不了时间，可如果我尽力了，我就满足了……
八年级作文 篇4
成长的路总是艰辛而漫长的。在我的成长路上，有这样一个人，她不是我的亲人，却像亲人一样对我很重要；她跟我没有血缘关系，但我们的血脉却如此相似；她有些固执、有些沉默，但我们从不会吵架……她就是小李，那个在小学陪了我六年的同学，在迷茫的、孤单的成长之路上，陪我走过了一程。
小学一年级，在刚走进教室时，我就看到了她，她正在跟同学有一搭没一搭的聊着天，脸上时不时绽开一个灿烂的笑容，“我要和她做朋友”这仅仅是年幼的我的一种直觉，没想到，后来我们成了最好的朋友。
我们仿佛心灵相通，总知道对方在想什么。她比较早熟，话不是太多，好像跟大多数同学没有什么共同语言。我俩在一起时，她总是一本正经的跟我说着一些人生的`大道理，我也总是似懂非懂的认真听着。
还清楚的记得有一次很重要的期末考试，不知怎么，我一直紧张不起来，心不在焉地跟着老师做着期末复习，成绩像坐过山车，忽上忽下的，老师也觉察出我的不对劲，专门把我叫到办公室，跟我好好谈了谈。走出老师的办公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔进了冰冷的海水里，我哭了起来，不是因为被老师叫去谈了话，而是恨自己怎么一点不紧张，静不下心来，成绩无法稳定。
看见我哭，同学们马上围了上来，七嘴八舌的问我：“老师批评你了吧？是不是骂你了?”“哎呀，老师怎么能把你说哭了呢？”......我回答着：“老师没说我，老师没说我”泪眼朦胧中，我在围上来的同学里没看到小李的身影……
我慢慢不再哭了，同学们散去，我看见了一直远远站着的小李。
她向我走过来，说：“不哭啦？就是！这点小事有什么可哭的，不就是紧张不起来么，你调整一下心态，过两天就好了！”
我惊讶道：“你怎么知道我是因为这个而哭？”
她笑着指了指自己的胸口，说：“这里感觉到的。”
含着还未干透的泪水，我扑哧一声笑了出来，害怕和担心一下子好像烟消云散，觉得自己真(资/料来.源,于:ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.ｃoｍ的有点小题大做了，心情尽然有些愉悦起来。有一个这么知我懂我的小李同学，真是茫茫人海里觅到的一个难得的知己，来自她的理解和父母老师的教导是不同的，因为彼此相同的生活和年龄，这种友谊更让人弥足珍惜。
从那天起我调整了自己的心情，重新制定了复习计划，在完成老师布置任务的同时，找出自己学习中的薄弱环节，学习成绩终于稳中有升。那次考试我考得很好，甚至超出了对自己的预期。知道考试成绩的那天我是那么的高兴，和小李好好庆祝了一番。
在小学六年的时光我和小李过得很开心，我们每天一起读书学习、互相帮助、尽情的在阳光下成长……
在最后的小学毕业典礼上，我们是笑着说“再见”的，我们都知道，这一天总会到来，人生本就是萍水相逢，缘聚缘散，这些年，我们没有遗憾。只是，我在转过身之后，终还是伤心，以后不知还有没有这样的同学可以与我相伴而行了，于是，泪藏于睫。
谢谢你，小李，在我人生刚刚开始成长的岁月有你相伴，让我可以一路慢慢感受这个世界，不再感到孤单无助，有爱相随、温暖永远难忘！
八年级作文 篇5
夏初正是映山红开花的季节。当你走到山上的时候，你会看见山上开着一片一片的映山红，就好像正在燃烧着的一团火，美丽极了。
映山红，也叫作“金达莱”，是我国有名的一种山花。它虽然不像牡丹那样华贵，也不像君子兰那样骄艳，可人们却非常喜欢它，因为它有许多与众不同的特点。
映山红是一种灌木，一般都有一米多高，茎是黑褐色的，春天才开花。
北国的春天，并不像江南的春天那样绚丽多彩。沉睡的原野，刚刚呈现一点绿色，报春的'燕子还没有从南方赶去，大地刚刚苏醒。这时映山红就迎着带有寒意的春风，独自开放了。
映山红的花是粉红色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像。花蕊像蝴蝶的触角。花开时一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，楚楚动人。虽然没有蜜蜂为它们舞蹈，也没有画眉为它们歌唱，可是它们一点也不感到寂寞，开得火红火红的。远远地望去，好像一堵红墙，和天空连在一起，把天空染红了。
石子山布满了一块块褐包的石头，横七竖八，高低不平。石头与石头之间的缝隙就是映山红扎根的地方，它们不怕风吹雨打，不畏冰雪覆盖，曲曲弯弯，盘根错节，顺着石缝，以惊人的毅力顽强地生存着。今年十根，明年就几十根，几百根。
一般的花都是先长叶，后开花，可映山红却先开花，待花落了后才长叶子，它的叶子狭长，绿得可爱。
映山红远近闻名。每到春天，便有许多游人上山观赏。有的人把映山红一把一把带回家，送给亲朋好友，以表示真诚友谊。
关于映山红的来历，还有一段动人的故事。听老人讲：早先,石山上的映山红是粉白色的。有一次，抗日的五名女战士不幸落到了敌人里，残忍的敌人把两棵树的树尖靠拢在一起，然后把她们的两只脚分别绑在两棵树上，再猛地一松手，借着树的力量，人就被劈成了两半。五位烈士的鲜血一滴一滴地洒在花上，映山红就变成红色的了。听这个故事，我更爱映山红了，也更加崇拜为革命牺牲的烈士！
八年级作文 篇6
生命像小溪，是涌流不止。有新收获，新的领悟时，就涨潮，当我们回归自然，不造作时，小溪就立即清澈，但我们谁都无法保证，小溪何时会退潮，会污浊，甚至干涸。
我想对她说，朋友是生命中最美的风景，我不喜欢你总是约束我的交友圈，我不喜欢你总是把太多冀望放在我身上，我不喜欢你总是不听我的解释，就先否定我的说法，我不喜欢当我信心满满时，你总会用揣测的心态，告诉我的付出、我的盼望、我的努力，都是不够的，都只是个美丽的梦。
我也曾梦过、去想过、去追过，却都把梦撞得零碎不堪，不堪回首。其实你不了解我的倔强，只是在掩饰自己的悲伤，其实你不懂，我顽强、不退缩的模样，只是不想让别人知道，我只是个会默默低头哭泣的缩头乌龟，其实我不是你想像那么勇敢，总是扮演坚强，只是想好好的哭一场，让我放下武装，像个孩子一样，这样都不行吗？
即使我有那么多你不了解，有那么多怨恨和抱怨。但我永远不会忘记那怀胎十个月，辛辛苦苦把我拉拔长大的大恩人，当我难过一蹶不振时，我不忘有人正在默默为我加油，当我跌倒，束手无策时，有人正在流泪为我祈祷，当我歇斯底里，无法冷静思考时，只有妈妈会用温柔的表情，要我加油，要我振作，要我重新认识自己。
我想对她说，谢谢您的'忍气吞声，谢谢您的耐心包容，谢谢您对我的爱，对我而言，有您，我的小溪，不再干涸、不再退潮、不再污浊，您就是我最独家的快乐，渴盼下辈子，我们再做母女！
八年级作文 篇7
“走！出去晒太阳去。”也许有很多人喜欢太阳给人们带来的好处，喜欢享受它，又也许有人不会喜欢它夏季带来的闷热。不知道有没有人像我一样就喜欢照进自己房间那一缕特定的阳光。
生活总是会有不如人意的时候，你也总会有伤心难过的时候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一个特定的时间。
那年冬日，由于考试不顺利，让爸妈失望，家里和他们伴了嘴。不想再听到她们的唠叨，于是我就苦闷的把自己关在房间。坐在书桌前抱头痛哭。当我抬起头时，它照进来了，就那一下子照进了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我专属的东西。我喜欢它，喜欢它总是默默地看着我，总是在我内心最灰暗的时候给我温暖，让我觉得明天依旧美好。朋友做久了，也便就会知心，我将我所有的`心事都告诉它，而我也知道了它不会每时都在我身旁。
它就是那一缕照进我书桌，照进我心里的那一缕阳光，是它让我懂得了明天依旧美好，而我也懂得了，我们不能总是拥有彼此。
每当阳光明媚的时候，都会坐在那里跟它闲聊，它也总是静静地听我倾诉。有一天它不见了，天阴阴的下起了小雨，它的温暖让我如此怀念。第二天，它又回来了，我问它你去哪儿了？它是默默的，我听懂了，它告诉我阳光总在风雨后。多么神奇的一缕阳光。啊！它就这么陪伴着，它有时消失，我也不会慌张，因为我知道不管多久它都出现。
我是那个幸运者，拥有了最神奇，最温暖的那一缕阳光。
八年级作文 篇8
教材分析
新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。
教学目标
1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。
3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
具体措施
1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的.愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。
教学时间安排
1．献给母亲的歌
2．寻觅春天的踪迹
3．古诗苑漫步
4．科海泛舟
5．到民间采风去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。
八年级作文 篇9
哥哥终于从英国留学回来了。他一向很疼爱我，所以当他出现在我面前时我兴奋不已。
从哥哥出国那天起，亲戚朋友们就私下嘀咕着，他一旦毕业肯定不会回来了。可我就是不信，大道理我不会说，小道理却略知一二，我们的国家建设如火如荼，有真才实学的人施展拳脚的舞台越来越大。这无疑会给海外的游子平添归来的力量。
手头正在写天津建城六百周年的作文，所以脱口发问：“哥哥，你知道咱天津建城多久了吗？”我猜想他出国多年，对此一定了解不多。没想到哥哥笑着说：“你想考倒我可不容易。我们的家乡已是600岁的老爷爷了。”
我们谈笑风生，漫步在海河畔，凉风拂过干净清澈的水面吹在我们脸上，让人感觉分外清爽。哥哥望着波光粼粼、景致幽雅的海河，开朗地笑着说：“非非呀，这次回来，沿途看见天津的街景，实在很美，不瞒你说有许多地方我都认不出来了，真是难以想象呵。”我微笑着点头。
不知不觉我们已经走到了古文化街。眼见满街各式各样的火红的中国结，我和哥哥都禁不住兴奋起来。街上所卖的玉石和木雕都精工细琢，那些绢制的扇子上画着山水美人，形态逼真，栩栩如生。街边一家泥人张店，吸引了我们的目光。里边的彩塑姿态万千，色彩艳丽。人们都说所有来过泥人张的人，都能在这儿找到一个与自己神态酷似的彩塑小泥人，这实在是不可思议的。而此时哥哥轻拍了一下我的头，指着玻璃柜上一对泥人说：“非非，你看这个像不像咱俩？”只见一个一身红装的小女孩在那儿擦眼泪，而一个大些的男孩举着一个风筝哄小女孩开心。那神情很像我俩儿时的'模样。
我们走出古文化街，不久来到了金街。哥哥脸上不禁露出了惊奇与欣喜，他自言自语地轻声说道：“真的变了，不一样了!”看着街道两旁的名品时装和时尚个性的饰品店面，哥哥忍不住啧啧称赞起来。走到街上的铜钱圆盘，我便拽上哥哥与众人在上面踩来踩去，希望它能给我们带来祝福。
天津已有六百年的悠久历史了，又是飞速发展的现代化直辖市；它既有独特的民俗文化，又富有时代感的大都市景色，真可谓横贯古今，独一无二，而我们就生活在这样的城市里，是多值得自豪的事啊。
几天后，去机场送哥哥继续到英国深造。临登机前，我问哥哥：“哥，读完了书，你还会回来么？”哥哥笑吟吟地望着远处的蓝天，嘴角闪过一丝喜悦，好像沉浸在自己的遐想中。看见我眼巴巴地望着他，等待回答，他才小声却坚定地说：“当然会回来，没有疑问的。”稍稍停顿，他接着说：“是家乡给了我归来的力量。”
说着，哥哥把右手举到左胸前，虔诚庄重的样子，让旁边的人以为他在做祈祷。
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