小学生作文

小学生作文精选[5篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感到莫大的快乐，得到有益的知识。

　　我最喜欢《金乌鸦》的童话。这个故事述了一个穷人家的.小女孩，她家仅有的一点儿米被金乌鸦吃了。金乌鸦说用东西赔偿她，并让她在大、中、小三个盒子中任选一个。那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，小盒子里面装的是宝石。从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，因为金乌鸦只吃了她家一点点米，她却要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。金乌鸦让她选盒子时，她一口咬定要大的。结果，大盒子里面装的是条大蛇。

　　这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，贪得无厌没有好下场。我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。

小学生作文 篇2

　　 我不信鬼神，却坚信有着来生，这似乎矛盾，可我却这样认为。没办法，谁教我是爱做白日梦的双鱼座呢？

　　 我打小就偷着想来生的选择，像软绵绵的白云，轻柔柔的风……想过好多，好多，总觉得来生是可以选择的。

　　 我要当一朵云，白白的云，然后在夏日将“炎炎”去掉，到了冬季，就可以饱饱地睡个觉了。

　　 我喜欢没有生命却似乎又有生命的'东西，像雨点、太阳。雨点的“生命”短暂，一下子掉落在地就结束了。可爱的小东西，我想：“当它也不错啊！”

　　 如果选择动物，我一定当牛，勤勤恳恳地为人类劳作，直到生命的最尽头。也要为饥饿的穷苦人充饥。我会告诫自己，不要流泪。

　　 如果选择植物，我愿当梅花，多么有精神、有征服力的植物啊！

　　 来生可以忘记今生，就像一场恶梦，不会永远记得。

　　 我很庆幸今生能是人，能够思考来生的选择。干脆永远当人好了，仍做爸爸妈妈的女儿，仍做五年级这个大家庭的一员。

　　 来生的事儿，来世再叙，今生把人做好，应该更有意义。

小学生作文 篇3

　　雨过天晴后远处的南山十分清晰，放学后我也跟随大部队一起离开学校。走着走着，我不小心被绊了一下，脚一下踢到前面同学的脚后跟，一阵撕心裂肺班的疼痛一下从我的脚趾传来。我低头一看，我右脚的中指好比雅鲁藏布大峡谷一样，拐了一个90度的大弯。整个脚已经无法挨地，任何触碰都会带来剧烈的疼痛。

　　到了医院拍片子，是骨折！我被这措手不及的“恶号”一下打得七零八落，我的'眼泪已经在我的眼眶里跳起舞来，马上就要飞奔而下，我的意志告诉我自己不能哭，要坚强。到了最关键的矫正阶段，医生要求我平躺在病床上，他要把我弯曲的脚趾矫正。当他刚碰到我的脚趾，我被疼痛刺激的一下子坐了起来。医生安慰说很快就好了，只是稍微有点疼。我咬紧牙关，点点头。医生肯定的对我说：“你真坚强真勇敢。”可是医生的下一步却使我百思不得其解，因为医生用出了比刚才强十倍的力气，来搬我的骨头。啊！疼痛扭曲了我的脸，使我的脸变成了一幅抽象画，泪水已在我的眼眶打转，马上就要喷涌而出了，我仍然告诉自己“加油，在这最关键的时刻绝对不能输给疼痛”一秒、两秒……疼痛扫荡着我的身躯，袭击着我的头脑，把我的肢体击的支离破碎，这时我听到了一句话，“已经好了”顿时欣喜了起来。

　　打完石膏后，走出了大楼，仰望天空远处的南山更加清晰了。

小学生作文 篇4

　　秋天到了，蒲公英妈妈照例要把孩子们送走，让他们飞翔到远方，自己找一片土地生存了。于是，她对孩子们说：“孩子们，你们长大了，应该找一片自己的土地独立生存了，好好生活吧！”

　　说完，就有一颗种子飞走了。

　　第二天，又有一些种子飞走了。

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　　直到蒲公英妈妈身边只留下最后一个孩子了，那个蒲公英种子的名字叫小飞。小飞依偎在妈妈怀里，感受着妈妈的气息。他觉得，自己也要去找一片自己的、肥沃的、辽阔的土地了。一阵轻风刮来，小飞终于撑开自己的小伞，随着轻风飞翔到远方了。蒲公英妈妈注视着自己的`孩子，直到她的孩子的身影变得模糊起来。蒲公英妈妈的眼眶湿润了，一滴晶莹的泪珠从她眼角边滴落。

　　小飞长大了，他独自在田野中，面对着月亮，想：妈妈，或许我再也不能见到您了，或许我再也不能靠在您的怀里了，或许我再也不能听您讲故事了，但我永远也忘不了儿时的那段时光，我会永远记得你——伟大的妈妈！

小学生作文 篇5

　　这天上午，阳光明媚，天气十分暖和。湖里大大小小的青蛙在活动着。

　　此时的小明正有捕捉青蛙的念头，忽然他大叫一声“就这么办！”只见他拿着网和大鱼缸走到湖边。这时他看见一只特别大的青蛙正在捕捉食物，于是小明敏捷地用网捉住了它，然后又将青蛙放进了鱼缸里，满载而归，边走还唱着歌。

　　回到家中后，他将鱼缸放在了沙发旁的'茶几上，然后边看电视，边听收音机，突然间小明听到了“保护青蛙”四字，可他偏不放，以为青蛙只是吃苍蝇、蚊子的一些昆虫。一天他再学校里和老师、同学面前说他有一只青蛙，而且那只青蛙非常可爱，但老师和同学听了以后都纷纷议论着让小明将那只青蛙放生掉，不可思议的是就连理由也和收音机上说的一模一样，就凭着这几句话小明还是不太相信。于是他还是每天按时给青蛙喂食。一直到了这个星期的周日，小明在一本杂志上看到一段话：青蛙是益虫，一只青蛙在一天中可以吃200多只害虫，一年下来，可以吃掉12000多只害虫呢！请大家要保护青蛙。

　　小明这才被打动了，他捧着鱼缸来到了湖边将里面的青蛙放生了！

　　后来小明将这事告诉了老师，老师不仅表扬了小明，还组织了“保护青蛙”小组呢！

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