【优选】父亲节活动总结15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的父亲节活动总结，希望对大家有所帮助。
父亲节活动总结1
父亲是一堵墙，挡不住无尽的风雨；父亲是一本书，写得很用心。六月的第三个星期天是一年一度的父亲节。为了树立感恩父亲，弘扬美德的良好时尚，孩子从小就能感受到父亲的伟大和无私，学会感恩父亲、生活和生活。x月xx镇社区幼儿园在感恩节发起了爸爸，我爱你的主题活动。孩子们用毛笔写下了他们对父亲独特的爱。让我们看看！
活动开始后，老师首先向孩子们解释了父亲节的时间和起源，然后老师和孩子们讨论了父亲的工作以及如何照顾自己，这样孩子们就可以深理解父亲的日常努力工作。最后是给亲爱的爸爸特别礼物，包括油画《我的好爸爸》《我和爸爸的秘密》等。离开公园后，孩子们会把他们的绘画“礼物”送给他们的父亲。父亲节那天，老师还鼓励孩子们在家里以不同的方式表达对父亲的爱。有的孩子想把爸爸打回来，有的孩子想给爸爸唱一首歌，对爸爸说：爸爸，我爱你！其他孩子想给父亲倒杯茶。
父亲节感恩主题教育活动不仅缩短了父子之间的距离，而且增强了父子之间的'感情，培养了孩子对父亲的尊重和亲密，让孩子感激父亲。让孩子知道如何爱他们的父亲，爱他们周围的每个人，学会感恩，在年轻的心中播下感恩和爱的种子。
父亲节活动总结2
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”，幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的.渴望。
我们利用父亲节这次机会举行了“为爸爸做节日蛋糕”的主题活动，设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
为此，我们先让孩子把对爸爸想说的话表达出来，孩子们有的说“爸爸您辛苦了”、“爸爸祝您工作顺利”、“爸爸祝你节日快乐，我爱您”等让人感动的话。然后孩子们把自己和爸爸的合照带到了班里，为小朋友们讲解照片的内容，爸爸的爱好和爸爸的工作等，小朋友们对彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子说到爸爸最爱吃辣椒，让小朋友们哈哈大笑，课堂上小朋友们表现都很好。下午在老师带领下，孩子们用太空泥制作了蛋糕，形状各异，造型美观，色彩搭配很棒，一个个充满爱的蛋糕就像一个个工艺品，下午爸爸们来了都一起合照，非常有意义的节日。
孩子们通过此节日，更爱爸爸了，也会关心爸爸了。
迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个父亲节。六月15日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班父亲节活动总结如下：
一、亲子表演其乐融融
在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采
今年的父亲节活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。
活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，_的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
父亲节活动总结3
我校开展了20xx年“父亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活的教育规律，引导学生通过各种形式的活动感恩。让学生从身边最深的人和事开始，学会感恩父母，感恩父母给予的生命，感恩父母的养育之恩。然后从近到远，从浅到深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激所有为自己健康成长付出努力和汗水，提供服务和帮助的'人，让学生真正统一感恩的知识和行动。
1、做好宣传动员工作，让学生明感恩。
为了统一认识，做好宣传工作，学校少先队部首先于5月7日上午向全体学生宣读了“感谢父亲的建议”，并向全体学生发出了“20xx，感谢父亲”的号召。同时，班主任积极利用早期阅读时间召开动员会议，组织学生阅读提案，解释活动的意义，让学生知道什么是感恩，明白感恩、感恩、感恩是生活美德，是中国美德的重要组成部分，滴水，当涌泉，是古今人民的名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会上做好必报。负恩知耻，把自己培养成建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
2、开展感恩实践活动，使学生知行统一。
1. 感恩专题“给父亲洗脚”“给父亲洗衣服”活动 在感恩教育活动月，我们积极鼓励学生多读感恩书籍，让他们把阅读后的感受与自己的幸福生活结合起来。学生们可以从现实出发，感谢父亲的恩情。
2、每个班都举行了一次感恩父爱的主题班会。
3、行动带惊喜。
在父亲节那天，试着用几种方式感谢你的父亲。（例如：向父亲表达温暖的祝福；拍父亲的背；给父亲洗脚；给父亲一份自制的节日礼物；给父亲写一封感谢信，说心理上的话；和父亲合影，写下你的祝福??)
在这次活动中，学生们不仅懂得感谢父母，还懂得感谢我们的国家、社会和学校。也要感谢教给自己知识，提高自己修养的老师。他们甚至感激痛苦和逆境，因为他们教会了自己坚强。感谢那些帮助过他们的人，他们用温暖的心灯让自己发现生活是如此丰富和丰富。学生对感恩有了更高的认识，感恩的思想意识也有了进一步的提高。
父亲节活动总结4
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。在现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象忙碌而有尊严，孩子很少有机会与父亲接触和交流。为了增进父子关系，6月xx日，实验幼儿园组织了感恩节父亲节亲子活动―爸爸来了。
活动在《爸爸去哪了》的歌声中拉开帷幕，接着表演了舞蹈《感恩的心》、给爸爸送上亲手做的小领带、一句句感恩爸爸的话语、一个大大的拥抱，都让爸爸们感动万分；而爸爸们拿起手中的针线钉纽扣，则让宝贝们大开眼界，看到了老爸心灵手巧的`一面；高潮出现在亲子活动《老爸来啦》，爸爸们用身体搭建洞穴供孩子们玩耍，然后把身体变成路障，让孩子们从上面滚动，然后用身体做体操困难的动作，让孩子们单手爬，然后运动爸爸、力量爸爸、超人爸爸，爸爸展示身体力量竞争、单脚、肩膀、俯卧撑，让宝宝完全疯狂，整个场地到处都是笑声。最后一个甜蜜的瞬间是最心的环节。运动后洗手，孩子们喂爸爸吃西瓜的场景温馨感人。
父亲节活动总结5
每年6月的第X个星期的星期天是父亲节。今年的6月19号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式。而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
为了庆祝父亲节，我们小二班开展了一周的活动。每天都有不同的主题。星期一我们学习了父亲节的由来，让孩子们了解到这个节日的起源和意义。星期二，我们谈论了爸爸对我们的爱，让孩子们意识到爸爸对他们的关心和付出。星期三，我们让孩子们感谢爸爸的辛勤努力，让他们明白爸爸为了家庭付出了很多。星期四，我们鼓励孩子们写下想对爸爸说的话，并贴在爱心栏里，让他们的声音被倾听。星期五，孩子们亲手制作了太阳帽送给爸爸，提醒他们夏天要注意防晒。星期六，我们鼓励孩子们陪爸爸一起玩，享受亲子时光。
通过这次活动，我们加深了幼儿与父亲之间的感情。许多家长并不知道6月19号是父亲节，所以我们的老师在上课时告诉了孩子们，并鼓励他们回家告诉爸爸：“爸爸，6月19号星期天是你的节日哦。”这让家人感到惊喜和感动。
在星期四的活动中，我们组织孩子们写下想对爸爸说的话，并贴在爱心栏里。这个环节让孩子们能够表达自己内心的想法，但是浏览量不够。所以下次在开展这个活动时，我们计划组织孩子们亲自带着爸爸或家人的'手去看自己贴在爱心栏里的话。这样能更好地体现孩子们的心意。
在星期五的活动中，我们鼓励孩子们亲手制作一个太阳帽送给爸爸。我们告诉他们夏天太阳很大，要注意防晒和避暑。有一个孩子晚上把礼物拿回家时，妈妈问道：“这不是送给爸爸的礼物吗？”孩子回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进去。”这个小插曲让家里的人都被孩子的幽默笑话逗乐了。
通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了一堂人生的课。让他们了解到母爱如海，父爱如山。这样能使他们更加珍惜家人对他们的爱，并自己去尝试爱家人，与家人一起幸福快乐的生活。
父亲节活动总结6
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(2014)年的6月21号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的`庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说......星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸："爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。"家人惊讶的说道："是吗?宝宝，我们还不知道呢"。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到："这不是送给爸爸的礼物么?"幼儿回答说："是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。"搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
父亲节活动总结7
参与社区父亲节演出活动，我深刻感受到了家庭的重要性和父爱的伟大。看到台上演员们用真挚的情感表达对父亲的感激之情，我深受感动。同时，我也看到了社区居民之间的团结和友爱，这让我更加珍惜身边的人和事。此次活动让我更加明白，我们应该时刻感恩父亲的'付出和关爱，同时也要关心和支持身边的人，共同营造一个温馨和谐的社区环境。
父亲节活动总结8
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。
因此我们小班开展了“爸爸，我永远爱您”的主题活动，请小朋友们收集了爸爸们的`照片，在介绍自己的爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩时的快乐情景。通过观看动画片《大头儿子小头爸爸》。孩子们回忆起了和爸爸一起玩的快乐。并用甜美的语言表达了对爸爸的感激热爱之情。
“爸爸，我永远爱您”主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲节活动总结9
为进一步弘扬中华民族传统美德，更好地实施感恩教育，培养学生尊敬父母长辈的良好品质，在父亲节来临之际，各初中积极行动起来，开展了以感恩父亲节为主题的系列活动。
首先，营造感恩的氛围
利用国旗下的校园演讲、校园网、公告栏、校园小组等多种形式介绍了“父亲节”的由来。，从多个角度宣传了感恩教育的目的和意义。努力在“父亲节”营造浓厚的感恩教育氛围，让学生在潜移默化中逐渐增强感恩意识。各班主任在班级公告栏张贴有关感恩的图片和格言警句，在班级营造了浓厚的感恩教育氛围，起到了良好的教育效果。
第二，加强感恩教育。
团总支要求各班通过不同形式，积极开展以“感恩父亲”为主题的教育活动。每个班主任组织学生读《台阶与背影》中关于赞美父亲的`文章，教他们唱关于感恩的歌曲，比如《我的父亲和父亲的话》，同时组织学生观看关于“感恩教育”的视频。学生们的内心受到了强烈的触动，这些措施进一步强化了他们的感恩意识。
三。各种形式的活动
学校倡导学生用爱心和实际行动让父亲度过一个快乐幸福的节日。比如拥抱爸爸，对爸爸说一句温暖的话，给爸爸做一张漂亮的卡片，给爸爸盛一碗饭，给爸爸倒一杯热茶，捶打爸爸的背，揉揉我的肩膀，给爸爸写一封信等等。这些丰富多彩的活动进一步加强了对学生的感恩教育，同时也促进了学校德育工作的开展。
父爱如山。父爱不容易表达，但用心就能感受到。为了进行五大家庭的建设，大学鼓励学生开动脑筋，过一个有意义的父亲节，让家长感受到我们的进步。
有的同学收集父亲节的历史和故事，以手抄报的形式表达对父亲的敬意；一些学生为他们的父亲制作了一张贺卡，上面写着“爸爸，父亲节快乐！”“爸爸，我爱你！”“祝你幸福”之类的祝福话语送给父亲；也有同学从家里给父亲写了一封信，写了自己对父亲的尊重，向父亲保证自己会好好学习，不让父母担心。
一些学生用实际行动来表达他们对父亲的爱。有的同学主动分担家里的家务，有的同学自己给爸爸做特色饭。学生们在父亲节给父亲洗了一次脚，洗去了一天的疲惫。同学们为父亲捶腰捶腿，为父亲赶走一天的劳累。
还有几个学生研究“时间都到哪里去了？”并留下了和父亲的合影，把年轻的父亲永远留在了心里。今年的父亲节，学生们正处于准备四六年级的最后阶段，他们都表示要充分利用自己的努力，取得好成绩，不让父母失望。
通过今年的五家建设，学生们有了更多与父母交流的机会，也学会了更多与父母交流的方式。当然，很多学生在表达自己的时候还是充满了尴尬，但是广大家长已经体会到了学生的成长和进步。
父亲节活动总结10
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(2014)年的6月21号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说??星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月21号星期天是你的节日
哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的`时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
父亲节活动总结11
古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法。
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的'心愿，记住他
们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应该是初见成效了。
父亲节活动总结12
过去的20xx年6月19日是父亲节。父爱如山。父爱不容易表达，但只要用心就能感受到。为了实践五家公司的建设，xx小学动员学生动脑筋，过一个有意义的父亲节，让家长感受到我们的进步。
一些学生收集父亲节的起源和故事，以手写报纸的形式表达他们对父亲的爱；一些学生为父亲做了一张贺卡，上面写着“父亲，父亲节快乐”、“爸爸，我爱你！”“祝你幸福快乐”等祝福语送给父亲；耿晶晶和何润姿给父亲写了一封家书，表达了对父亲的爱，让父亲放心，他们会努力学习，不会让父母担心。
有的学生用实际行动表达对父亲的关心，有的学生在家主动分担家务，有的为父亲做自己的特色菜；当学生在父亲节给父亲洗脚时，他们会为父亲洗去一天的疲劳；当学生为父亲捶背捶腿时，他们会为父亲驱走一天的倦怠。
更多的学生学习“时间去了哪里”，和父亲合影留念，永远把年轻的父亲留在心里。今年的'父亲节，六年级学生正处于准备高中入学考试的最后时期。他们都说要充分发挥，取得好成绩，不要让父母失望。
通过今年五家公司的建设，学生们有更多的机会与父母沟通，也学会了如何与父母沟通。当然，许多学生在表达时仍然充满尴尬，但大多数家长都意识到学生的成长和进步。
父亲节活动总结13
古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法。
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的'却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些"感恩活动"从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应该是初见成效了。
父亲节活动总结14
每年6月份的第三个星期天是"父亲节"。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的'作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。
因此我们小班开展了"爸爸，我永远爱您"的主题活动，请小朋友们收集了爸爸们的照片，在介绍自己的爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩时的快乐情景。通过观看动画片《大头儿子小头爸爸》。孩子们回忆起了和爸爸一起玩的快乐。并用甜美的语言表达了对爸爸的感激热爱之情。
"爸爸，我永远爱您"主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲节活动总结15
有一种记忆可以长久，有一种思念可以长久，双手一掌那么温暖，一辈子都忘不了、“有人说父爱山，大爱无声；有人说，父爱是一颗永不陨落的星，一个温暖幸福的微笑总是在我们心中荡漾。父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。在现代家庭中，父亲在孩子眼中的形象是忙碌而有尊严的，孩子很少有机会与父亲接触和交流。因此，在今年6月17日父亲节之际，我们开展了用颜料画太阳的活动，初步为孩子和父亲提供了交流和增进父子、父女感情的.机会。
通过讨论，孩子觉得父爱特别温暖，所以经过我们的总结，最温暖的是太阳，于是我们决定用手掌去画太阳，以此来增进亲子关系。在活动开始时，孩子们不知道如何画灯。刚开始他们只是觉得印在手心就好。实验结束后，他们找到了自己画太阳之光的方法。孩子们都说“爸爸是我的太阳”“爸爸很努力”。孩子从小就懂得理解和爱父亲，这一点值得我们称赞。唱《我的好爸爸》的时候，孩子能大声唱歌，充分体现了对父亲的爱。
活动目标：
1、通过活动引导孩子愿意用简单的句子介绍自己的父亲，可以向同伴介绍父亲的事业。
2、通过活动，引导孩子理解父亲的辛苦，大胆表达对他的爱。
3、通过为父亲画太阳来增进父子或父女之间的感情。
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