幼儿园植树节亲子活动总结【实用11篇】
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的幼儿园植树节亲子活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园植树节亲子活动总结1
春天回到大地，一切都恢复了，冬天的寒冷还没有消退，春天带着绿色的气息向我们走来，一年一度的植树节即将到来，地球的每个角落都有春天的气息。3月10日xx幼儿园的青年教师和小部门的孩子们开展了我和小树一起长大的绿色植树活动。
春风吹绿了草芽，红了孩子们的脸。一大早，孩子们就跟着父母来到植树的地方。潺潺的叮咚，鸟儿窃窃私语，风吹过树叶的声音，孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。
空置的缓坡已经成为美化山脉和森林的好地方。活动前，热情的鲍晓的父亲向师生介绍了活动场地和植树的意义。我们在保护自然中体验劳动的乐趣。
活动开始了。在父母的带领下，孩子们兴高采烈地奔向植树点。看，这两个年轻的孩子更有能力。拿起大铲子，学习父母的.外表，挖坑，填土，还喊电话给父母加油！老师组成的团队也互相鼓励，挖坑，把小树种进去，孩子负责帮助树的父母负责填土。孩子们说：小树可以和我一起长大。
在欢声笑语中，师生们度过了一个快乐的早晨。孩子们额头上露出汗水，脸上洋溢着播种的快乐。播种的不仅仅是一棵小树，更是一种幸福和希望。拍张照片，留下纪念品！我希望孩子们能在春天和树苗一起发芽，茁壮成长！
幼儿园植树节亲子活动总结2
3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和教师们树立保护环境、热爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯，xx幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。
幼儿园首先通过悬挂宣传条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣传植树节活动，激发大家爱树、种林的热情，营造全民参与共创森林城的气氛，同时鼓励家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参与种树、护树、种花、养花的活动。
其次，各班教师根据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。老师和孩子们相互交流了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱护小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土；设计爱心卡片悬挂在在小树上，把美好的祝愿送给每一棵小树，并提醒大家爱护树木；还有的孩子拿来自己亲手种下的绿植放在小树旁，期待着自己的绿植能和小树一起成长。
此次活动的开展，不仅用实际行动加深了幼儿的.绿化环境意识，激发了他们爱护花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了美好的回忆！这次活动以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。
幼儿园植树节亲子活动总结3
3月12日是中国植树节，迎着温暖的春风和轻快的脚步。沐浴在早春温暖的阳光下，我们加入了一系列植树节活动，来一起行动吧！
拥抱春天了解绿色
通过老师介绍植树节的起源和起源，孩子们了解植树节的标志，了解树木对我们生活的重要性，通过故事和儿童歌曲照顾周围的花草树木……班上有孩子们从家里带来的盆栽植物。通过照顾他们，孩子们养成了初步的责任感，感受到了爱生活的美好情感。
绿色文明从自己开始
为树唱一首歌，和树说话，用活泼可爱的动作和树玩游戏，表达对树的祝福，用充满爱的行动浇水，松土，亲吻树，拥抱树，希望树茁壮成长，让孩子在大自然的怀抱中与树密切接触，体验爱树的幸福。
护绿行动树立希望
我开展了一系列活动，如为树制作爱心卡和祝福卡、绘画、播种小种子、清洁树木、提出绿色环保建议等，为树苗制作爱心卡和绿色保护标志。在这些卡片中，我表达了更多地照顾树木和希望树木快速成长的愿望。
通过小活动，孩子们感受到劳动的`快乐，体验到爱的快乐，从小事开始，从现在开始，照顾周围的植物和树木，我相信绿色的种子已经在孩子们的心中扎根，让春天的绿色感染周围的每个人。
幼儿园植树节亲子活动总结4
3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和教师们树立保护环境、热爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯，xx幼儿园组织了以小手拉大手，共创森林城为主题的植树节。
首先，幼儿园通过悬挂宣传横幅和家长微信群，向家长和孩子宣传植树节活动，激发大家爱树种林的热情，营造全民参与共创森林城的氛围。同时，鼓励家长利用周末和孩子一起参加种树、护树、种花、种花的活动。
其次，各班教师根据孩子的年龄特点开展独特的植树节主题活动。老师和孩子们交流了周末和父母一起种树的感受，及时向孩子们介绍了植树节的起源、植树的意义和关爱幼苗的常识。然后老师和孩子们为幼儿园的树木除草、浇水和松土；设计一张挂在树上的爱情卡，给每一棵树送上美好的祝愿，提醒大家爱护树木；其他孩子把自己种的绿色植物放在树旁，期待着自己的绿色植物和树一起生长。
活动的发展不仅加深了儿童的.绿色环境意识，激发了他们对花草树木的关爱，而且促进了父母与孩子之间的互动，给父母和孩子留下了美好的回忆！活动结束后，我相信每个孩子的心都播下了环保的种子，他们会和绿色一起成长。
幼儿园植树节亲子活动总结5
三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这个春天，我们xx幼儿园全体师生再次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，体验劳动的乐趣，激发孩子们对幼儿园和自然的热爱，我们特别采取行动以植树节活动为主题，添份绿色，多一份美。
3月12日，首先，托儿所主任利用间操时间通过谈话、讲解、倡议等方式激发了所有孩子参与活动的积极性。其次，下午2：30，各班老师以各种方式开展不同主题的植树节。
植树节的有效开展具有忙、乐、多三个特点：
一、忙
1、针对XX幼儿园场地有限的'现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。
2、教育保护主任忙于召集全体教师进行讨论和交流，旨在开展适合各年龄段不同主题的植树节活动。
3、各班教师忙于制定本班植树节活动计划，及时召开家长会，有效利用家长资源，为本次活动做好充分准备。
4、父母和朋友更忙，积极争先。在他们的积极配合下，教室里的花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆和大蒜……各种种植真的需要一切。园内从上到下，内内外都很忙，为了组织好这个植树节活动，很忙！
二、乐
植树节应该说是孩子们最快乐的植树节。因为幸福挂在每个参与者的脸上，是如此的快乐，是如此的快乐！园区领导因活动的有效发展而露出满意的微笑；老师们为班上孩子们在活动中的精彩表演而微笑；孩子们呢！因为在植树节活动中为合作伙伴合作，用他们年轻的手为绿化和快乐。
三、多
1、人数多
虽然是开学最忙的第一周，但在稳定儿童入园的前提下，全体师生积极参与，人数众多。
2、方案多
本次活动的设计方案由园区总体方案和符合本班实际情况的不同主题子方案组成。可以说，方案总有分，细而多。
3、形式多
孩子的年龄不同，参与活动的方式也不同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围的绿色植物；中产阶级通过观看植树节视频、合作种植、成果展示；大一班通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系，亲自种植花籽；大二班通过观察图片了解树的种类、种植和绘画。
4、收获多
在植树节活动中，孩子们不仅了解了植树节的相关知识，掌握了种植技能，还学会了与同龄人合作，获得了友谊。更重要的是，在实践中，我感受到了劳动带来的快乐，激发了爱园爱自然的情感。
简而言之，植树节的组织是成功的。园区将总结经验，发现过程中的一些不足，努力做好传统节日教育工作，让所有园区儿童在经验中，了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中锻炼、成长，为未来全面健康发展奠定良好的基础。
幼儿园植树节亲子活动总结6
三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们XX幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把 “添一份绿色，多一份美好”作为植树节活动的主题。
3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，在下午2：30，由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动。
此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：
一、忙
1、针对XX幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。
2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。
3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。
4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜…….各种种植所需真是应有尽有。
园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！
二、乐
植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的.通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。
三、多
1、人数多
虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与，人数众多。
2、方案多
本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。
3、形式多。
孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果展示的方式进行；大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲手种植花籽等方式进行；大二班通过观察图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。
4、收获多
孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然的情感。
总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础。
幼儿园植树节亲子活动总结7
阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，**幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。
3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向**公园出发了。一路上，各班高举“爱护树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手互相谈论着，欢乐的'氛围影响到周围的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。看，孩子们手拿小桶耐心排队接水，小心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不热闹，在园领导的有序组织安排下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生机。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲手制作的环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的美好家园。
此次植树节活动前，老师们制定了详细的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线，确保了活动的顺利进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。
此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美好，激发了爱绿护树的情感，增强了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。
幼儿园植树节亲子活动总结8
迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温暖的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧！
拥抱春天 认识“绿”色
通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们认识了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱护身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照顾它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱护生命的美好情感。
绿色文明 从“己”做起
为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做游戏，表达了对树木的祝福，用充满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，希望小树茁壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲密接触，体验到爱护树木的.快乐。
护绿行动 “树”立希望
进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照顾小树、希望小树能够快快长大的心愿。
通过小小的活动，孩子们感受着劳动的快乐，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，爱护身边的一草一木，相信这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。
幼儿园植树节亲子活动总结9
迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温暖的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧!
一、拥抱春天认识“绿”色
通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们认识了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱护身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照顾它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱护生命的美好情感。
二、绿色文明从“己”做起
为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的'动作和大树做游戏，表达了对树木的祝福，用充满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，希望小树茁壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲密接触，体验到爱护树木的快乐。
三、护绿行动“树”立希望
进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照顾小树、希望小树能够快快长大的心愿。
通过小小的活动，孩子们感受着劳动的快乐，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，爱护身边的一草一木，相信这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。
幼儿园植树节亲子活动总结10
阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，xx幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。
3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向xx公园出发了。一路上，各班高举“爱护树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手互相谈论着，欢乐的氛围影响到周围的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。看，孩子们手拿小桶耐心排队接水，小心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不热闹，在园领导的有序组织安排下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生机。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲手制作的'环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的美好家园。
此次植树节活动前，老师们制定了详细的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线，确保了活动的顺利进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。
此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美好，激发了爱绿护树的情感，增强了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。
幼儿园植树节亲子活动总结11
春回大地，万物复苏，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿的气息向我们走来，一年一度的植树节到来了，大地的每个角落都有了春的气息。3月10日xx幼儿园的青年教师和小级部幼儿开展了＂我和小树共成长＂爱绿护绿植树活动。
春风吹绿了小草的嫩芽，吹红了孩子们的脸蛋儿。一早孩子们就跟随爸爸妈妈来到植树地点。潺潺流水的叮咚，飞鸟窃窃的私语，风过叶子悉碎的'声响和孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。
空置的一块缓坡，成了美化山林的一个好地方。活动前，热情的小宝爸爸为师生介绍了活动场地和植树的意义。大家在保护自然中亲身体验劳动的乐趣。
活动开始了，在爸爸妈妈的带领下，孩子们兴致勃勃的奔向植树点。瞧，二幼的娃多能干。拿起大铁锨，学着爸爸妈妈的样子，挖坑、填土，还在一旁喊着号子给爸爸妈妈加油！老师组成的小分队也在一旁互相鼓劲，挖好坑，把小树种进去，娃负责扶树爸爸妈妈负责填土。娃们说：“小树可以和我一起长大啦”！
在欢声笑语中师生度过了愉快的一上午，娃们的额头上露着涔涔汗珠，脸上洋溢着播种的快乐，播种的不仅仅是一株小树，更是一份幸福与希望。拍张照片，留下纪念！希望孩子们和树苗一起在春天里萌发新芽，茁壮成长！
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