小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
天气渐渐变冷了，秋天悄悄地来了，大地穿上金黄色的新衣来迎接美丽的秋姑娘。
这一天，艳阳高照，秋风习习，妈妈带我来到了果园欣赏秋天的美景了。我们一进果园就感觉到一阵清新的果香扑面而来，我抬头一看，只见葡萄架上一串挨着一串的葡萄挂满了枝头，那些葡萄一颗颗圆滚饱满的，它们在秋风的拂动下翩翩起舞，那一粒粒紫色的熟透了的葡萄看得我口水都快流出来了，我情不自禁摘了一颗放在嘴里，哇！真甜啊！于是我和妈妈都摘了许多的葡萄。我们走过了葡萄园，来到了果园的另一块，这是一片大大的苹果园，里面种满了很多的苹果树。那些苹果树上长着又大又红的苹果，那些苹果风中摇摆好像向我们打招呼了，旁边黄澄澄的梨也争先恐后地对我们微笑。秋天的'果园真美。
看完果园我和妈妈又去了田野，勤劳的农民伯伯正在收割庄稼，田里的庄稼很多，有玉米，棉花，高粱等等。看到他们脸上收获的喜悦，我也很高兴。
秋天真美，因为它是一个收获得季节。
小学生的作文 篇2
心存感恩，学习中才会少些怨气；心存感恩，生活中才会少些烦恼；心存感恩，生命中才会多些快乐。生命旅途中，感恩能遇到你——我的语文老师。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包，战战兢兢地跨进了这个陌生的学校，成为了这个陌生班级中的一员。望着班级里一张张面带微笑却又及其陌生的脸，我心里既兴奋，又担心。兴奋的是老师和同学们对我的热情欢迎，担心的是学习方面跟不上同学，担心会辜负大家对我的期望。不一会儿，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的语文老师，发现您正温柔、慈爱地看着我，那温暖的目光将我从紧张的窘况中解救出来，让我立刻鼓起了学习的勇气，树立了学习的信心。从那一刻起，我便认定了您是我小学生涯中最重要的良师益友，最重要的一盏指路明灯。
虽然那时的我还只是一个可有可无的试读生，但是老师您对我并无偏见，无论是座位的安排，还是作业的批阅，您都一视同仁，在您心里：好像从来不知道我是刚转来的'试读生。您把我当成正式的学生来教。每次发回的作业本里，我总能看到不准确的答案旁，有您帮我订正的答案，旁边还批注着详细的解题思路，那一行行的红色字体，仿佛一个个鼓舞人心的笑脸。从此，我变得比以前更加刻苦努力，心中只有一个强烈的念头：必须留下来！
上课时，我专心致志地听讲，一丝不苟地完成作业，并不是为了得到您的表扬，而是为了证明我想当您学生的欲望。我之所以能飞快地融入这个温暖的班集体，是因为我把您和同学们当伙伴、当朋友、当知音、当亲人。
老师，做了您一年半的学生，我明白了：原来阳光是这样温暖人心的，雨露是这样滋润禾苗的，明灯是这样照亮人生的。
老师，学习路上，感恩有您的指点；生活路上，感恩有您的关怀；成功路上，感恩有您的付出。
小学生的作文 篇3
我有一个小巧玲珑的手表，它是六一节时教堂送给我的礼物。
它穿着一件绿色的外衣，按钮是黄色的，圆圆的脑袋，可神气了。它有很多功能，有夜视功能，秒表功能，闹铃功能~~~~，最神奇的是夜视功能，如果摁久了，就会变换颜色，这样不仅为单调漆黑的夜色增添了丰富的色彩，还让我在黑暗中也能准确知道时间。
刚得到它时，我无比兴奋，因为我终于拥有一个心仪的'手表了，于是我就迫不及待地想了解它，就这边按一下，那边试一下，有时干脆几个按钮一起按。它开始不高兴了，不管我再怎么哄它，它就是不理我，表面上的刻度总是显示一点钟。什么破手表，怎么也修不好。我终于不耐烦了，开始冷漠它，把它丢到桌上。
有一天，它干脆罢工了——表上没有时刻，空白一片。表哥见到它，就将它捡起来，仔细地修理起来，他不愧有小小科学家的称号，三下五除二，居然把手表修好了。我高兴得一蹦三尺高，赶紧把它戴好。可有一次我不小心撞到了它，它又变成一点钟了。哎，它真是一个受不得半点委屈的小姑娘啊！我只得请表哥再修，经过表哥的妙手生花，它又正常运转。看来这手表很有灵性，我一定要精心呵护它。
自从有了它，我的时间观念强多了，每天我都能按时按计划完成老师布置的作业，不再被妈妈批评了。
这个小手表真让我既恨又爱啊！
小学生的作文 篇4
我们开幕了今年的歌咏会四三二一年级的小朋友唱晚了以后就换我们五年级唱了。徐老是在后台为我们在候场做最后的.准备。我们的手里都拿着一只小蜡烛。终于报幕员报了我们班。我们都镇定自若，面带微笑地走上台。音乐响起了，全班一起随着音乐的节奏，摇了起来。当我们唱到最激昂的时候，我将声音提高了八度。大家都唱出了自己的情感来，赢得了全场观总一次又一次，一阵又一阵的掌声。
“台上一分钟，台下十年功”就这样，简短的表演就到此结束了。
通过这次歌咏会，我感到同学之间的团结友爱是多么珍贵呀！
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