(集合)实用的小学生作文4篇
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的小学生作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
我到阳台上玩耍,看到了小蚂蚁排着队伍朝屋檐走去。我抬头看看天空,天空灰蒙蒙的。看着这死气沉沉的天空,我的心里有一种说不出的'感受。突然,雷声大作,吓得我赶紧跑回了家。 不一会儿,雨水伴着雷声落到了地上,弄得水花四溅,不禁让我想起了一诗句: 黑云翻墨未震山, 白雨跳珠乱入船。我皱着眉头,望着天空,心想:雨什么时候才能停呀 ?可天空给我的回答只是一片片乌云,一声声的怒吼和一道道让人毛骨悚然的闪电。我低下头,感到非常的难过。 雨越下越大,渐渐地,植物们在我眼前开始朦胧了起来。 不知过了多少时间,雷不吼了,闪电没了。呀!又出太阳了。 雨后的花儿变得格外骄嫩鲜艳,树叶上晶莹剃透的水珠格外引人注目,活像小树挂上了一颗颗珍珠。望着这些植物,我心花怒放,好像满心阴云的心也开出了太阳。我开心的笑了,植物园们好像也很开心,对着我甜甜的笑。
小学生作文 篇2
在茫茫浩瀚的宇宙中,有无数星球。其中有一个本来很美丽可爱的星球,它在众星球中显得格外娇艳,是那么楚楚动人,生机勃勃,它就是地球——人类唯一的家园。
以前,地球上是一片生机勃勃的景象:在蔚蓝的蓝天下,欢快的小溪唱着歌儿;潺潺的流水从山上流淌下来;远处的森林是多么的茂盛;陆地上到处都是绿油油的小草,美丽的花朵,鲜嫩的蘑菇;小动物们快乐地玩耍着,欢快的云雀在树枝上高声歌唱,雄壮的老鹰在天空中盘旋,大象在小河里洗澡嬉戏……
如今,随着科技渐渐发达,生活水平的'不断提高,人类为了自己的利益,不断地砍伐树木,猎捕人类的好朋友——动物。一座座高楼拔地而起,峻峭的山岭被铲成平地,一片片森林变成沙漠,再也挡不住漫天风沙。许多可爱的小动物无家可归,绝大多数已经灭亡,一些正濒临死亡。人类渐渐富裕,都买了汽车,汽车的尾气污染了空气;他们还建起一座座工厂,工厂排出的污水污染了水资源;不仅这样,人们还乱扔垃圾,使往日蔚蓝的大海,清澈的小河,都变成了污水,许多鱼儿因受污染而死亡,大地上臭气熏天。人类的这些行为,使美丽的地球变得憔悴不堪,青山黄了,绿水黑了,蓝天灰了,连大海也被毒化了……因为人类乱砍滥伐、破坏绿地,使无情的洪水、沙尘暴和干旱一次又一次地袭击、危害人类。
我们可以想象未来的地球家园,它再也不是以前那个美丽可爱的地球姑娘,而是一个头发乱糟糟、眼色无神、遍体鳞伤的老太婆了。到那时候再去保护地球,再去保护地球环境,可能就晚了。那时候的人类肯定也会尝到那种无家可归的滋味,那是一件多么痛苦的事情呀!
人类呀,难道你们没听到吗?地球母亲正在向我们发出凄惨的呼唤声和严厉的责备声:“救救我吧,你们不能再错下去了!”要知道,人类只有一个地球,地球是我们人类唯一的家园呀!虽然地球上有一些人保护地球环境,但是这是远远不够的。人类必须携起手来,齐心协力,一起保护地球环境,爱护地球,美化环境,美化地球。使我们的地球变回原来的样子:到处都是花草树木,绿树成荫,空气清新,鸟语花香,人类与动物们和谐共处……让地球变回美丽,重新焕发青春!
小学生作文 篇3
根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题:
a组
1.题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2.题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
b组
1.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2.题目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:我喜欢
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
c组
1.题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
2. 题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3. 题目:我喜欢吃
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。
2、题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。
3. 题目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
a组
1、题目:感谢
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2. 题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3. 题目:我战胜了
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1.题目: 有趣
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目:真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目:我喜欢吃
提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的`过程,尤其要写出自己的感受。
c组
1.题目:我的双休日
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
小学生作文 篇4
今天,是开学的第一次做操。我们六(一)班首先排了整齐的队伍。领导看见了,夸奖了我们,同学们都很高兴。因为这对我们夺“龙珠“流动红旗大有帮助。
等队伍全部排好了以后,就进场了。进完场,指挥老师整了一下队伍,随后就让领操员上领操台了。而这时我好象想到什么。对了,这一周是我和小玲领操呀!可是体操内容早在我享受暑假快乐的时候,早丢了。这可怎么办呢?于是我就定定地站在队里。不过,老师的'“圣旨“一下,我也只能硬着头皮上领操台了。刚上领操台,音乐就响起来了。可是这个音乐怎么越听越不对劲呀?正在我疑惑时,音乐里面传出一个声音,说:“下面请做眼保健操,闭眼。“啊,原来老师把碟放错了,弄得大家哈哈大笑,也搞得我哭笑不的。于是指挥老师赶紧去换碟。一会儿,音乐又响起,这一次没弄错了。没办法,我也只好凭着最后一点飘荡在脑海对体操的记忆来领操。
一开始还做得不错,中间部分也正确,但是到了最后一节的时候,我却怎么也记不起来了。我赶紧看了一下小玲,可是音乐太快了,我跟不上,只好站着不动。
后来领完操,我以为领错操的时已经过去了,就没在意。可是当我去操场活动时,却发现有些人一边看着我一边偷偷的和旁边的同学议论着。看着这些人,我马上想起今天领错操的事。于是我二话不说,飞快的跑回教室,一上午不敢出教室。
唉!今天真是个哭笑不得的星期二。
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