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八年级作文

时间：2024-11-21 10:22:47 八年级作文我要投稿

八年级作文8篇[实用]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。

八年级作文8篇[实用]

八年级作文篇1

　　俗话说“穷人的孩子早当家。”爸爸也常说，像生活在城市里的孩子，过着富裕的生活，不知贫穷，挥霍浪费，不求上进，简直就是个“小公主”“小皇帝”。

　　但是，穷人的孩子就一定会成才吗？不，更多的人被贫困所掩埋，最终还是走上了那条不归路。

　　农村夫妇的孩子往往没钱上学，虽然心中有那份渴望学习的激情，但却由于家境贫穷，梦想不得不幻灭。我同情他们，如果他们能去上学，说不定他们也能成为国家的栋梁之材，报效社会，报效祖国。

　　或许有些农村家庭有能力去读书，但家境并不宽裕，那么最常听到农村夫妇说的话就是“读书能当饭吃吗？”正由于他们的.这种贫穷思想，再一次断送了他们儿女的前程，可以说，从他们降临的那一天，就注定是要当农民的。

　　贫穷，使多少家庭流离失所，支离破碎？

　　贫穷，使多少学生不能上学，断送前程？

　　贫穷，使多少人们思想迂腐，品德败坏？

　　贫穷就是一种灾难，考验着每个人，面对这场灾难，我希望有更多的人献出自己的爱心，使许多失学儿童重回课堂，在农村建造更多的希望小学。

　　我，一个并不贫穷的城市孩子。有着良好的学习环境，优越的学习条件，就应该更努力！为农村孩子献出一份爱心，为祖国献出一份力量！

八年级作文篇2

　　又是一个寒假，转眼毕业已有一年多，再次回到母校，拾起儿时记忆的碎片，却发现那里满满都是她。

　　友谊从幼稚园开始

　　也许是命运的安排，我从小班直接“跳”进了大班。在那里遇见了她，同是一脸稚气，相视一秒，即成朋友。

　　爱笑如她

　　“想什么呢？”我的身后探出一个小脑袋，甜甜的.酒窝，真挚的眼神。她爱笑，我常常跟着她傻呼呼地笑着，笑声是童年最珍贵的礼物。

　　疯狂岁月

　　小学时，我们一起参加夏令营，一起参加“魔鬼训练”。长跑时，负重十圈，她常常等我。她说，我体质弱，得慢慢提高，争不到长跑第一也没什么。她接着拍拍我的肩，我笑了，她也笑。参加比赛，她陪我练掷垒球，掷得比我还好，我说：“要不你去吧。”她笑而不语。那时我们都有一个“荣誉”称号——女汉子，没人敢欺负我们。想和我们较量，先跑完教学楼吧！的确，我们活得像个男孩子——耍滑板，溜旱冰，玩游戏……但成绩仍名列前茅。疯狂如她，优秀如她。

　　离别愁绪

　　临近毕业时，我们费尽周折给父母做工作，希望上同一所中学。但事与愿违，现实残酷。难道八年的友谊就这样结束了吗？毕业那一天，她在同学录上留下了十个字：最好的朋友，永远的朋友。那张纸上隐约有些湿润，而我的泪让它更加湿润了。

　　无法忘记，不能忘记，那是最好的朋友，永远的朋友。但展望未来，路还很长，我愿将这美好的回忆永远珍藏心中，化作动力，向前向前！

八年级作文篇3

　　什么叫卓越？比昨天进步了就是卓越。

　　——题记

　　人都是要往前冲的，一步，两步，几十步。也许，海伦·凯勒，刘伟并不多么伟大，但他们奋力向前的品质决定了他们的未来。是的，也不你并不是一个出众的人物，也许你并不是一个伟大的`任务。但是努力创造辉煌，汗水挥写奇迹。

　　微风吹过，你的心底是否感到一丝内疚。你努力了吗？你奋斗了吗？努力了，就一定会有收获。奋斗了，就一定会有成果。我曾在一本书中读到过这么一段话：“当你敲门时，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，无休止的哀叹自己可怜的命运，还是继续敲继续等，用尽所有的努力直到打动他？前者会让你付出撕心裂肺的代价，后者则会让你在付出撕心裂肺的代价的同时，赢得刻骨铭心的收获。”

　　不是比别人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。这个理想每个人都可能不一样，根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。朋友们，新的一天到来，设定好自己的目标，制定好自己的计划，让我们向目标，向理想追去，美好的明天等待着我们。成功在向我们招手，让我们追求卓越，追向成功。

　　握紧你的梦想勇敢地向前走吧，如果有一天，梦想实现了，那是一种幸福；如果没有实现，没关系，因为你为梦想所付出的努力足以使你到达常人无法到达的地方。那么，我们还怕什么呢？命运的手可以将你推倒100次，但你仍可以选择100次地站起，没有什么能让你真的倒下，除了你自己。

　　卓越其实很简单，就是今天比昨天进步了。

　　——后记

八年级作文篇4

　　舆竹依青盖，灯笼闪绛纱：

　　炊烟绸绸，人烟却稀稀。逾年关的长沙似乎清冷了不少，道路一望去，高楼肃穆，行人渺渺，就连汽车也只依依稀稀地排开。却未有丝毫的消减，这年味便从火红的灯笼中溢了出来，漫延进了家家户户……

　　厨房里爸妈、外公的劳作一直没有停息，望着他们起起伏伏，左右蹿动的身影，我也闲不住了，陪着外婆一起酿豆腐。房子里灯光隐绰温和，一大家子，忙的不亦乐乎。我倏地想起尚有一些“福”字与小灯笼未将各个房门装饰好，心中一阵迫不及待。

　　圆润的灯笼，艳红的外表，精致的边角，充斥着喜庆的美满，将小灯笼挂在门把上，寄予的是我对新年的祝愿与对全家人的祝福。灯笼之所以是圆润饱满的，是因为它承载着最珍贵的东西—传统的积淀与亲情的盛放。

　　刚刚完工又听见一声呼喊：“羽暄，下来帮我挂灯笼！”

　　我听得是外公的声音便很快地踱步下楼。只见他拄着一根长棍，棍头上有一根钉进去的钉子，想必是用来挂灯笼的吧！我望着外公轻巧地勾起一个灯笼，倾身一递长棍，灯笼便稳稳地闪烁在树上了。我瞧着便兴奋不已，待外公一停罢我便跃跃欲试也伸手去夺棍。

　　哪知，灯笼一往树枝上递便滚也似的落了下来，我一惊长棍差点脱手。不服输的倔强在家人的`纷纷鼓励之下我又试着将灯笼挂上树枝，真是“灯笼欲上，柳上梢头，屡试已至黄昏后”。夕阳的透射让灯笼的色彩经起一片波澜，待挂上第一个灯笼，那番艰难可真要“泪湿春衫袖”了，灯笼在后院中摇摇摆摆，我们一家人的祝福与团圆尽在其中。

　　除夕夜，桌上大鱼大肉难以数尽，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艳一般，饮尽酒，食尽佳肴，我们一大家子紧紧挨挨地坐于客厅之中，我倚在窗边，享着那月光普洒，后院坚韧青翠的竹枝上正挂着火红的灯笼，一派美景甚是迷人，灯笼与竹丛的反衬，灯笼愈加红艳，喜庆之极，而那竹枝更是醉烟流淌一般。年味皆蕴藏于灯笼之中了。

八年级作文篇5

　　记得，有一次妈妈忙里忙外了一中午，妈妈忙里忙外的结果是想给我做一顿好吃的饭菜。可是妈妈再怎么做还是那么的难吃，但这些话我是不敢给妈妈说的。

　　不一会儿妈妈终于忙完了，看着妈妈满头大汗的样子她肯定是忙的不亦乐乎，妈妈兴高采烈的把饭菜端到桌子上开始开开心心的让我品尝，哈哈！我可不敢说错话呢！妈妈问：“好吃么？”我连忙回答：“嗯嗯。好吃。”妈妈一听到我说这个，她立刻就笑了。还让我多吃。一会儿妈妈坐下了，也开始品尝她的得意之作，我们都吃的不亦乐乎，一会儿妈妈去盛饭了，我刚想去夹那个菜可是掉到地上了，我想：妈妈要是看见我把菜掉在了地上一定会开始对我念“紧箍咒”的，所以我赶紧把掉在地上的菜夹了起来，放在了一个显眼的地方，想：谁吃到它谁就倒霉了。（当然不可能是我啦！）妈妈回来了，她把盛好的.粥放在桌子上，我也没注意，就喝粥了，一会儿，妈妈给我夹了一口菜，我津津有味的吃了，我想看看那个掉在地上的菜被人吃了没啊！我一看，哈哈！那个菜没了，应该就是被人吃了吧！就在我暗暗高兴的时候一想，不对啊！妈妈没有吃啊！不会吧！不会是妈妈喂我的那一口儿，就是那个吧！啊！我咋这么倒霉啊！不行我还是要确认一下，接着，我问了问，一听真的是啊！唉！妈妈好像看出来了，就对我说：“你是不是有什么猫腻儿？”我犹豫了一下最后还是招了，妈妈一听哈哈大笑了起来，妈妈说我这叫自食其果。唉！吃完饭以后，我想了想，妈妈她其实是一番好意，她想把吃的给我，而我却是把我不想吃的给她，我感到很惭愧。这应该就是母爱的伟大吧！在那以后我在也没有在办过这种傻事！那一刻，我尝到了自食其果的坏处。我眼前的世界就像春天一样，我明白了母爱的伟大。

　　那一刻我的世界真是春暖花开！

八年级作文篇6

　　某年某月某日的记忆，或美好、或哀伤，却都被铭刻于心中，不曾被遗忘。——题记

　　我，曾经在喋喋不休地追问着谁，追问着他我所不能改变的是什么，什么东西才是可以称得上永不变、永不朽的，但却从未得到过结果。什么都是可以离去的：可以叛变的是友谊，可以狠心不说的是所谓的爱情，可以永远离我们而去的是我们的家人……我都不清楚，还有什么是可以离去的`，那将数不胜数；什么是可以挽留的，那将屈指可数。在我的记忆里：所有的东西都可以一变再变，在我的生命中已经有许多不可再更改的东西，但也有许多千移万化的记忆。时间的长河一日不停地在地平线上走着，冲走了悲伤，冲走了青春，冲走了一切都在变的东西。

　　看着我曾在牙牙学语阶段拍下的照片，我也真想问一句时间都去哪了？手指不经意滑过地瞬间，小时候所有的事情如电影般放映出来，仿佛感觉一切都在眼前，那么美好那么温馨，一直都在我的脑海中徘徊……

　　展望未来我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的东西——回忆，两者是画等号的，那些记忆中被定格在过去，但却被我利用为前进的动力，未来迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼泪铺成的柏油大道。

　　我不需要知道那些是什么，我只要记住记忆不管是好是坏，是喜是悲，他们都不会因为时间的推移而尘埃落地。因为我们的记忆永不改变。

八年级作文篇7

　　一、克隆人违背了伦理学的不伤害原则

　　伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。受到了什么伤害呢？首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。恰恰是这一点构成了人们反对克隆人的一个重要理据。因为谁也无法排除这样一种风险：克隆技术很有可能导致大量的流产与残障婴儿。

　　二、克隆人违背了伦理学的自主原则

　　克隆人活动往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由（所谓自主原则，就体现在这种自由上）剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的.不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。上述的那对夫妇因为太喜欢第一个孩子，就不生第二个孩子，而是克隆第二个孩子，生出的第二个孩子可能与第一个孩子的外形都不太一样，而克隆出来的却与第一个孩子没有太大差别，等于是让他“新生了”。可见第二个孩子完全是为了服从于父母的某种意图，作为父母的一个工具，父母通过他想起他们失去的那个孩子。而被克隆者作为人应享有的独特性便被剥夺了，他的那种不必非要有一个比他大30或60岁的同体同貌者的自由，便被粗暴地践踏了。英国有一个管理人工授精的机构，叫做人工受孕与胚胎学管理局，竟然打算允许患耳聋的父母在试管婴儿的培育中，有权按照自己的意志选择耳聋的胎儿，而淘汰掉健康的胚胎。他们觉得都处于耳聋状态，便有利于交流、培育，而英国皇家聋人研究所的发言人竟然说，这样一种选择是合适的，我们支持这样的选择。假如人们都完全可以按照自己的意志设计和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能发生。耳聋的父母选择生下耳聋的胎儿，而这个胎儿很可能希望自己是一个健康人，但这已经做不到了。他作为一个人所天然应有的一种开放的前途的权利被粗暴否定掉了。这当然违背了伦理学的一个最基本的原则。

　　三、克隆人违背了伦理学的平等原则

　　在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在克隆人活动中，未来人类的基因配置是由父母、医生或国家决定的，而个体的人仅仅是前者所决定与创造的结果。我们知道，设计是以设计者为前提的，一个有着设计者与被设计者之别的人类图景，对于平等原则是一种基本的违背。因为人们无法回答凭什么他自己或者任何别的一个人有权作为未来人类特征与品性的设计者。显然这里存在着一种“道德优越感”，似乎我们，或者说一个医生、哲学家、国家的行政长官拥有着一种控制他人的实力。然而这种心态不单是荒谬的，而且在政治上也是非常危险的。

　　中国已明确反对克隆人，但对于把克隆技术应用于人体医学技术领域，则给予切实的支持。”