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小学生的作文

时间:2024-11-23 10:21:37 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  我有一个普普通通的书包,只是弘文送来的书包,但是,我还是把他当宝贝一样来爱护。

  它的外形是这样的,书包上面有一个小博士,我叫他为智多星,每当我有心事的时候,我会跟他诉说,说完了,我会变得非常快乐。他有两层,第一层装书本和铅笔盒,第二层装玩具和零食,下课时,我就会拿出来吃和玩。

  但是怎么样书包都不是十全十美的',我希望他在增加几个功能,让我们满足,我希望他有自动服食功能,在我饿的时候他会给我吃的,我也要吃到时,他会给我马上变到教室里去。

  这就是我的书包,你喜欢吗?

小学生的作文 篇2

  在未来我会变成一名科学家,在生活中我会在研究中,学会如何调配实验为人民做出更好的方便的出行。

  如果我研究成功的话,我希望我会做出一个机器人,这个机器人拥有许多功能,其中一个功能是做家务,因为有许多家长在生活中天天做家务,因此会感到很累,这个机器人就会帮助我们做好家务活,还能帮助我们做早、午,晚饭呢!

  另一个功能就是可以全天开启C模试,如果孩子不会做什么作业的话,机器人就会教会孩子如何做,机器人也可以在你在伤心时,安慰你,让你忘记烦恼,可让你变得开朗起来,它就如同一条乖巧的小狗一样,时不时的让你大喜过望。如:在你一次你忘记那东西,它就会自动帮你找回来。你遭遇抢劫时,机器人就会来帮助你夺回丢失的财务,也会帮助你脱离危险。

  如果发生火灾了它会自动感应到,及时和你说,并让你做好安全措施,带你逃离火场,如果机器人发现浓烟的话,她会自行给你一条湿毛巾,让你把湿毛巾,吾在嘴里,迅速的带你逃离,如果发生较大的火灾的话机器人就会开启水模式,用水开辟出一条新的路线。

  在未来我会变成一名科学家,在生活中我会在研究中,学会如何调配实验为人民做出更好的方便的出行。

  如果我研究成功的话,我希望我会做出一个机器人,这个机器人拥有许多功能,其中一个功能是做家务,因为有许多家长在生活中天天做家务,因此会感到很累,这个机器人就会帮助我们做好家务活,还能帮助我们做早、午,晚饭呢!

  另一个功能就是可以全天开启C模试,如果孩子不会做什么作业的.话,机器人就会教会孩子如何做,机器人也可以在你在伤心时,安慰你,让你忘记烦恼,可让你变得开朗起来,它就如同一条乖巧的小狗一样,时不时的让你大喜过望。如:在你一次你忘记那东西,它就会自动帮你找回来。你遭遇抢劫时,机器人就会来帮助你夺回丢失的财务,也会帮助你脱离危险。

  如果发生火灾了它会自动感应到,及时和你说,并让你做好安全措施,带你逃离火场,如果机器人发现浓烟的话,它会自行给你一条湿毛巾,让你把湿毛巾,吾在嘴里,迅速的带你逃离,如果发生较大的火灾的话机器人就会开启水模式,用水开辟出一条新的路线。

  机器人还有一种奇特的功能,那就是能会去“战斗”,从而能达到自卫防护,保护,自己的作用,以免自己会出现这一种情况。防心不可无。不能百密一疏的情况出现,就算出现了。也要做好提前的防备,才能达到所谓‘安全’二字。在你想种一些东西时,它会叫你如何种才最好,收获的时候,它会自行检查收获的东西有没有什么不好的,它会自行把有细菌的食物给分开来,在你品尝之前,它会和你说这些食物有什么好处,能不能多吃等等。

  机器人拥有许多的功能,挡然我希望的机器人就是这样的,为了实现这个梦想我会努力的去学好更多的知识,早日可以学会这些事情,为人民服务,雷锋叔叔曾说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去”!

小学生的作文 篇3

  在我四年级的时候,一次的课间活动时,我买了一张哆啦a梦的卡通粘贴。

  铃铃铃、铃铃铃上课了,咦,老师每天都讲新课,今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊,我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课,所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后,我想:反正这些知识我都会,不如欣赏欣赏我新买回来的哆啦A梦的卡通粘贴吧!

  说干就干,我无视课堂纪律,立刻从兜里拿出崭新的粘贴,同桌发现我要溜号,他便阻止我,并小声对我说:喂!你要是被老师发现你在桌子里玩,没听课,那你可就惨了!可我不听劝告,还是在桌子里玩了起来。哎我的同桌叹了一口气,继续听课了。

  哇,这张粘贴上面的哆啦A梦正带领着大雄他们在天上飞呢!这张更酷,哆啦A梦正戴着墨镜参加生日party呢!正当我看得入迷的时候,突然感到左胳膊一阵疼痛,抬头一看,吓得魂不附体原来老师在讲课时发现我没听课,走过来狠狠的打了我一下。

  你干什么呢?老师用严厉的目光盯着我问。

  没,没干什么。我结结巴巴的回答着。

  没干什么?,老师立刻把我手里的粘贴抢了过去,又问:那这是什么?

  我快速的扫视一下四周,一共有几十双眼睛在盯着我。顿时,我的脸上通红、火辣辣的'。老师没再问什么,而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上,引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了,眼睛也模糊了,一滴滴眼泪排着队似的走了下来。

  那节语文课,我没有认真听课;那节语文课,我引来了班级同学的哄堂大笑;那节语文课,老师严厉的批评了我

  那节语文课,令我终生难忘!

小学生的作文 篇4

  迎来了五一劳动节,老师说要放假三天。同学们立即欣喜若狂,有的去名胜古迹去游玩;有的去乡下拜访亲人;还有的利用这时间补课;而我却在这放假期间上了一节保护动物,人人有责;的这门课程。

  放假的第一天早晨,我急冲冲的吃完了早饭,去动物园开始接受这堂来之不易的哲理课。人们常说:动物是人类的朋友.可是,谁能感觉到人类把动物当成好朋友呢?因为我们要维护地球的生态平衡,所以我们必须要保护好动物,再也不能像以前一样屠杀动物了.;讲演者主要讲了一些珍稀动物频临灭绝。

  一个多世纪以来,地球上14种哺乳动物,1200多种鸟类和3万多种植物正面临着灭绝的危险。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是经过城市化,疯狂盗猎和非法采矿的影响下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是现在人类已经认识到自己对动物造成的`危害,为了保护动物,建立了很多自然保护区,还制定了一些保护动物的制度。我听完讲演者讲的这门课程,我的心像针刺了似的,揪心极了。

  以后,我要好好保护好动物,照顾好动物。这节课令我最难忘了,它永远激励我奋力向上!

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