成长的作文4篇（精）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的成长的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
从我们呱呱坠地到幼时的无知，少年的纯真到青年的激情，中年的老练到暮年的享乐，是几首美妙的乐曲。只是这几首曲子有的激昂，有的低沉，有的.忧伤，有的……
我想我的成长很激昂但略带有些忧伤和羞涩。远处的琵琶随风飘起，悠扬的曲调随风如耳旁，那是初生的音调，那一个个音符变得急促而不安，似乎下一刻要断掉一样。这让我想起那年躺在病床的我，无助……笑脸送走一些朋友，屋里安静了，屋子里出了我的呼吸外，还存在着父母的焦急，当一根根针扎进体内时，为了不让父母伤心，我没哭过，并且有些快乐，因为忍受疼痛的我换来他们的微笑。当初那琵琶急促也就相当于父母的焦急吧？我觉得，能换来他们的微笑，我就成功了，同时我觉得我长大了，坚强也被镶在我的字典中央了。
一根根琵琶弦在不停的被拨动，一刻也不停息，似乎一停下，就不知道下一个音符一样。咔！一根弦无力的躺在地上，雨珠打的它无处可逃。在几年前，还是幼小的我打破了别人家的玻璃。后来母亲知道了，要我去赔礼道歉，我哭闹着不去，只因这一声“我不去！”而被母亲打了一下，好疼……眼前这雨珠就是母亲，那琵琶线就是我吧？雨珠鞭打着弦如同母亲打我吧？所以我的子弹里又多了一个词：懂事，我觉得我成长了，真的又成长了。那是一种心灵的超越，一种成长的喜悦。
一根弦代替了断线，一曲又开始了，我慢慢隐去了，我想我长大了，因为琵琶弹起了我少年的时期的纯真……
我真的长大了，那是一种心灵的成长，是一次自豪的跨越，是一次奋斗的较量。
成长的作文 篇2
在我们每个人的成长过程中，总会有这样、那样的挫折，但在我的记忆中，有这样的“一片花絮”让我永不忘记，甚至受益无穷。
在一次班级小考后，我的成绩非常不理想，可谓是一落千丈。从班长手中要来了成绩表，看到自己的成绩，我手一抖，就把成绩表掉到了地上，同时感到无比的自责与难过。
最终，在好朋友的劝说下，我打开了心结，并与好朋友把错题修改了，但我不想回家。我认为，这是一件羞耻的事情，不想与家庭成员分享这件事。经过朋友的一番劝说，我终于和家人们分享了这件事，得到的却不是一顿臭骂，而是母亲的教育与鼓励。经过母亲的教导，我终于认识到了自己的错误所在。我想，我一定可以改变现状的。当学习语文时，我认真做题，理解透彻，不放过任何细节；当学习数学时，我关注等量代换，积极运用公式；当学习英语时，我会注重单词与相似词的不同之处，注意占格的位置，注意间隙，坚持每天听磁带与看英文报纸。很快，我的成绩突飞猛进，占了班首的位置，成为了班红。如此下来，我就有了“万事知”的称号。
每当学累了，我就会想起母亲所说过的话，她的话能把我的疲倦一扫而光。每当我在深夜睡不着时，就会继续学习。
最终，通过不懈努力，我在期末考试中取得了优异的成绩，成功被第五中学录取。
成长中的`这片“花絮”对我的影响很大，它把我从无知的童年带入轻狂的少年。这一路走来，我感觉非常轻松。望着远方的目标，我将再次起航，我将用我的行动来实现这片“花絮”下的理想。
成长的作文 篇3
记得在我很小的时候，我还是一个调皮可爱顽皮的农村小男孩，时不时的爱干些坏事惹点祸，妈妈一让我学习我就跑没影了。
记得在我上小学一年级的时候，妈妈为了我能受到好的学习教育，陪我搬到了我们这边的县城上学。面对陌生的环境陌生的人陌生的学校，我心里是既排斥又喜欢，但我还是一个不爱读书不爱学习的孩子，每次老师提问我什么问题，我总是答不上来，作业也不爱写，每天晚上都会被妈妈批评一顿，就这样，我一直在妈妈严厉的教导下，熬到了四年级的寒假。
记得在这个寒假的时候，由于疫情的来临，我们只好在家里面上网课，在这个疫情期间，我妈妈送给了我成长道路上最好的礼物，那就是童喜喜老师举办的假期网上免费说写课，刚开始我是排斥的不喜欢的，但是在妈妈陪我坚持了三个多月童喜喜老师举办的听、说、写课的.锻炼，让我有了质的蜕变，让我懂得了学习意义和重要性，让我改掉了以前的好多坏习惯，每天妈妈都要求的很严格，哪怕是一个字一个字母不工整，妈妈就会给我指出来，让我每次写写的工工整整提交作业，虽然有时候能晚一些，但是我每次都能进优秀。
直到能去学校上学，我还有些紧张的不得了，生怕体温过高上不了学。可是妈妈告诉我，只需要不跑慢慢的走不紧张，你的体温就不会上升。到了学校的第一天，老师第一件事就是让我们朗读、写字，我看了一下那些字词都是我写过的诗词，我用了妈妈已经教过我写字学习技巧，怎样更快更工整方式，果然不到一节课的时间，我就把老师布置的三个任务给写完了，老师看了一眼我的字，说你的字最近有很大的进步，朗读也是能大生、吐字清晰、标准，老师说一定要坚持下去哟！老师还让我以后上学早上领读了呢，这可是我以前从来不敢想的，因为以前我回答问题都是紧张，不敢大声，听了老师的话，我在心中暗暗的称赞妈妈，谢谢妈妈您对我一直以来的陪伴和教导。你们不知道，以前我可是贪玩不爱完成作业不爱学习的孩子啊，有时候还会惹祸呢。
不知道又过了几天，好像是第四天的时候，老师叫我上楼拿了一些东西。说取下来以后分放给大家，我刚取下来一看，哇，原来我写的一篇作文获奖了，还出书了，有证书，还刊登在《全国中小学生作文选》里，我刚看到这本书的时候，我心里特别兴奋激动，想起了我以前那时候我一看见作文就头疼，因为我压根儿没有一点思路，每次都要上网搜搜出来以后还要抄上，抄完以后还要再把它给背下来。我心想多亏妈妈因为这疫情期间不能上学，给我报了童喜喜老师举办的假期网上免费说写课，这个平台真是让我受益匪浅，让我变成一个爱看书，爱说写的孩子，这真是我成长道路上的引航人。
这真是一个难忘的假期，是一个最让我怀念的假期，也是我长这么大送给我最有意义的礼物。
成长的作文 篇4
小时候妈妈总是给我读《三字经》说《千字文》。慢慢长大，在老师的指导下，我学习了《论语》。这些都是我们中华民族的传统文化，国学经典。
一天，老师又在给我们讲《论语》，老师读到：“由，诲汝，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”老师一边读一边还晃着头，那模样真是有趣呢！
我们跟着老师一起读，我们读得不是很好，不是这里多一个字，就是那里少一个字，感觉一点也不顺口，后来读久了，我们就读通顺了。
老师说：“同学们，有谁知道这是什么意思？”全班同学鸦雀无声大家大眼瞪小眼，没有人举手。“这个意思是‘由，我教会你的意明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这就是明智啊。’”老师说道。
这时我恍然大悟，想起了班上的黄小明，他就是个不懂装懂的人，记得那一天我和几个同学在聊天，忽然黄小明冲过来说：“你们知道吗？我最近在学奥数，六年级的数学我学会了。”看他眉飞色舞得意洋洋的样子，我脑子一动给他出了一道题。可他想了半天都没说出来一个字。我看了看天，有个牛在上面，真是天上有牛飞，地上有人吹啊！叮铃铃，下课铃把我从沉思中拉了出来。我对同桌感叹道：“这节课过的真快。”同桌说：“就你以为10分钟其实你都沉思20多分钟了。”我长叹一口气。
在我们生活中有许多困难疑惑，不要不懂装懂，否则吃亏的'还是我们自己，只要多读像《论语》这样的经典，一定会让我们健康快乐成长的。
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