小学生作文优选6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
每一个都市都有许多异乎寻常的特征，有长处也有缺陷，都市大多的缺陷是污染，并且不只一种，有林林总总的污染，例如:空气、噪音还有水质没有一个是好的`， 缺陷含有树林被许多采伐之类等……长处是就业时机多、社会安定、交通便利、科技兴旺、公共设备又多又好，但邻近的房价都很贵，但因为这些优缺陷使人 多或少。
每一个村庄也是各有各的特征，例如:龙潭乡的特征是花生糖，而龙潭大池也算是个特征，尽管村庄的缺陷多，长处少，但是长处的当地也很好，例如:空气新鲜、没有噪音污染、山上的泉流有很洁净、当地宽广之类等等……而缺陷例如:交通不便利、虫子许多工作时机少、科技不兴旺、设备不完全，大多都是老人和小涵，而壮年人都往大都市走，这也是缺陷之一。
我最喜爱的是村庄，因为村庄比都市更亲近大自然，并且因为我的眼睛近视的越来越严峻，需求多看绿色植物，并且空气新鲜，不会像都市都是车子排放的废气，并且街坊与街坊的互动比较多，都市反而较少互动，也因为我有着好动的特性，所以村庄比较合适我。还有夜夜陪我入睡的虫鸣鸟叫声，这但是村庄特有的大自然轻音乐，这就是我喜爱村庄的原因。
小学生作文 篇2
寒冷的冬天到了，我们欢笑着又迎来了一个快乐的寒假。这个寒假跟平时的寒假是一样的，没什么区别，只是我和家人一起参与了知水、节水、爱水的活动。也正因为有这个活动，让我做了一件有意义的事，使这个寒假变成了一个快乐的假期。
那天，我正在查资料，忽然发现了上面的一个题目：人类每年的用水量是多少？我打开一看，啊！人类每年用水量居然可达39500-42700KM，看到了这儿，我马上想到了学校里开展的人人争当水管家活动。于是，我连忙跑到浴室里，告诉正在洗衣服的妈妈，叫她把洗衣服洗下的'脏水倒在一个桶里，可以留着冲马桶和浇花用。
中午到了，我们吃好午饭，妈妈要洗碗了，我告诉妈妈洗碗一定要先用布去油，然后冲洗，这样就可以节水了。
晚上到了，要洗澡了，我告诉爸爸妈妈一定要站在洗澡盆里洗，这样就又可以节水了。
水对于我们是多么的重要，如果人人都节约用水，不知多少人会从中受益。人人争当水管家活动开展真好，让我懂得了如何节水、爱水，我一定要做个优秀的水管家！
小学生作文 篇3
家的理解：家是一个温暖而幸福的家庭，是在我无依无靠的时候，给我的一个避风的港湾，是一个快乐的海洋。那里充满了多种不同的情调，这是一个充满色彩的家。
最高兴的事情：爸爸、妈妈、我，在家制定了一个时间表，：早上8-10点是学习时间，下午2：30-4：30是劳动时间，4：40-5：40是电视的“运动日”，晚上就是幽默风趣说说笑笑的时间了，夜间，就是做梦时间。（双休日，上学的时候可没有那么“幸福”）这天晚上吃饭的时候，我说：“桃子爸爸，苹果妈妈。”这时，爸爸又喊：“柠檬刘晗。”我大叫了一声：”干什么？”桃子爸爸一本正经的说：“现在我郑重宣布，一日一周的水果大会现在开始，成员马上集合，会厅是大卧室。”我一看日历，说：”对不起，各位，明天再开会。”爸爸说：“现在是做梦时间。”说着，就一头栽倒在床上，逗得我和妈妈哈哈大笑……
最伤心的事情：这天，不知为什么，总觉得这个家里充满忧愁，快乐的影子立刻烟消云散，我的脑子里空荡荡的，什么也不想干，这时，妈妈说：“让这个家恢复原来迷人的风采吧！”这忧愁就立刻逃跑了。
总结这个家：家，这个充满喜怒哀乐这四种不同表情的地方，给人一种舒心的感觉，在这个家里的每一个成员都在为这个家付出着。
学校班级体这个“家”：我在五年级二班，我也是这个大集体其中的.一员，也要为这个班级体争光，全班都在努力争取“荣誉班级体”的称号不管是学习、卫生还是纪律上（但纪律并不算好），不过，全班同学都在努力克服自己的不足，为这个大家庭争光添彩。
我爱我家！
中国这个“家”：五十六个民族，组成了一个大家庭，在这个大家庭里，有大事情，有小事情，还有一些快乐的事情，有一些忧愁的事情，我们这个家庭一起经历了这么多年的风风雨雨，这里的雨露与阳光，让我对生活充满了希望，但我不知道再过多少年我才能真正的长大，担起这个家的重任，为了这个家而付出，为了这个家而努力。
我爱我家！
地球这个“家”：我们离不开这个家，直到现在我才知道这个家对我们的重要性，长大以后，我还没有一个指定的目标，但是我想：不管长大干什么，都不能忘记我们这个把我们哺育成人的家。我们现在要伸出一双勤劳的手，把这个家变成没有污染的“绿色家庭”！
我爱我家！
我想对这几个不同的家说：你们为我带来了幸福与欢乐，你们是我的依靠，是我最好的朋友。从我来到这个充满奥妙的世界上，我还在思考一个问题的时候，你就在默默的付出着……
我想对天下所有幸福、温暖、快乐的家庭说一声：我爱我家！
小学生作文 篇4
“天下没有后悔药。”从古至今所有人都这么认为，我却不认同这种说法。想要后悔药的人顾名思义，他遇到了一件事，而他后悔遇到这件事或他面对这件事时做错了，才会后悔。因为后悔，才会想要后悔药。也就是说，只需要把关于这件事的.所有东西、所有内容，从他脑海里删除就可以了。得出结论：后悔药＝失忆丸。
“天下没有后悔药。”从古至今大多数人都这么认为，我却不认同这种说法，我见过后悔药，可以说后悔药只是一个名字，它可以是各种东西，比如：糖果、果汁、蛋糕、冰淇淋等。它可以是各种生物，比如：小狗、小猫、小熊、猴子等，甚至也可以是人。得出结论：后悔药＝称呼。
“天下没有后悔药。”从古至今总有几个人会这么认为，我却不认同这种说法。我认为尽管现在没有后悔药以后也会有，可能后悔药其实早就有了，只是我们没有发现罢了。也有可能外星人早早就造出了后悔药。大千世界，无奇不有。你不能相信众人统一的答案，也不能相信一个人的说法，必须永远抱着怀疑的态度。后悔药＝一切皆有可能。
最后结论：一、后悔药＝失忆丸；二、后悔药＝称呼；三、后悔药一切皆有可能。后悔药有很多种形式，其实它就在你的身边。
小学生作文 篇5
弹指一挥间，六年的岁月就过去了。我想，如果，我能再做回一名小学生，我会怎么样做呢？
如果我能再做回一名小学生，我会认认真真的坐在小小的椅子上，安静地听每一个老师讲课。
如果我能再做回一名小学生，我会把和其他同学的争执历史篡改，让我们重新做回最好的朋友。
如果我能再做回一名小学生，我会小心翼翼地，把每一期的专栏办的最好，让别的班对我们班刮目相看。
如果我能再做回一名小学生，我会仔细的做作业，然后验算。我不希望我的作业本上满是红叉。
如果我能再做回一名小学生，我会很努力很努力的'改掉我胆子小得像只兔子一样的毛病，我希望我更胆大一些。
如果我能再做回一名小学生，我会把爷爷推荐的书好好地肯一遍，小时候我看不懂，可现在我想看了，却错过了机会。
如果我能再做回一名小学生，我要有爱心地收养一只小宠物，让它陪伴着我，成为我的好朋友。
如果我能再做回一名小学生，我要在大家面前展现得开朗一点，不想那时，我又不算开朗，又不算内向的样子，真无法形容。
如果我能再做回一名小学生，我要更细心，更爱护自己的东西，更理直气壮，更坚强……
小学生作文 篇6
“感恩的心，感谢有你……”小时候依偎在妈妈的怀里，是那么开心，却不知道妈妈抚育我们是多么辛苦，多么艰难。今天，老师让我们开展“护蛋活动”，要求无论做什么事情都必须带着这个“宝贝”。第二天，看谁保护得最好！
一接到任务，我就想：不就是保护好一个鸡蛋吗！用布在蛋外面多包几层不就行了。回到家里，我问妈妈要了一个大鸭蛋，在外边包了一层保鲜膜，又包上柔软的毛巾，接着放进了保鲜袋，打完结后，包装这一环节就大功告成了！
第二天到了，我小心地把蛋放在我宽松的运动裤口袋里，做在椅子上做起了作业。在做作业的.时候，为了防止“蛋宝宝”被压坏，我做了两分钟就会摸一下口袋，看看它还是不是乖乖地躺在我的口袋里，时不时得拿出来看看是不是完好无损。但由于我坐得太久，有点不舒服，屁股挪了一下。突然，蛋宝宝居然从我的口袋中滑了出来，发出“咚”的一声响，我吓坏了，心急火燎地拾起蛋拆开包装，左看看，右摸摸，幸亏我包得好，刚才又是摔在袋子上，所以安然无恙。真是让人心惊胆颤！
还有更惊险的呢！中午我去上奥数课，老师那里有一台乒乓桌。我因为之前学过，一看见乒乓桌就手痒痒，立刻把蛋的事抛到九霄云外，所以就打了起来。这时，因为对手的一个球太用力，直接打在了我的脸上，我痛得跳了起来，谁知，蛋宝宝似乎也想看我打乒乓也蹦出了我的口袋。我顿时手忙脚乱，不知所措，想接住它，可我的手又没抓紧，又飞出去了，弹到了空中，我又去抓，就像光头强在接李老板电话时一样手在空中乱舞着。最后，蛋宝宝还是回到了我的怀里，我惊魂未定，差一点就大意失荆州！
这一次我的护蛋行动以成功告终。当我看着这枚劫后余生的蛋宝宝，我眼前不由浮现出一个个温馨的画面。当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我，当我出去玩时，妈妈会一而再，再而三地叮嘱我。我能体会到做父母的不容易。所以，我要感谢我的父母，谢谢他们把我养大。
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