小学生的作文

小学生的作文通用[5篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学生的作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　“去往大连的旅客请注意，飞机已经准备好，请抓紧排队，准备登机。”在挤挤攘攘的候机场里，盼望已久的广播声终于响了起来。

　　我背起背包，第一个跑进机舱通道里。刚才我已经隔着玻璃观察了很久，我乘坐的飞机是一架中型客机，这架飞机是白色的。它的机身大的惊人，头大尾巴小，呈水滴形状。可能这样有利用飞行吧。机翼很大，直愣愣的，到了尾部却拐个弯儿朝着天。机舱里铺着厚厚的地毯，走起来很舒服。穿过几排座位，我很快找到了自己的位置。哈，我真幸运，正好挨着窗户，可以看风景哪。一阵刺耳的声音响起来，爸爸说好像是引擎开动，要预热。仿佛过了好久，飞机带着震耳欲聋的声音，缓缓地来到了飞机跑道。随着越来越响的声音，飞机“跑”的速度不断加快。周围的景物不停地变着。周围的大树越来越模糊。忽然，机翼“身上”伸出来好多片“鳞片”，飞机先是头向空中抬起，慢慢地悬空。随着不断得加速，飞机的尾部也升了起来。我就像被巨人老婆婆揪起来一样，缓缓地，有点眩晕地升到了空中。我通过舷窗向下看，房子如同玩具一样，小的可怜。不知什么时候，飞机的发动机的声音越来越小，机舱里安安静静的。我又开始观察起来。咦？我头顶上有一个按钮，我随手按了一下，一台小型电视从我头顶上伸下来。它正在播出飞机路线呢。

　　“呼——”一阵清风吹过来，原来飞机上还有空调呢。飞机越飞越高。我趴在舷窗边上一看，天哪！我们正在云朵里面！周围什么也看不到，只有一片白茫茫，就像在童话世界里的`冰雪王国一样。不过，飞机很快穿过重重云朵，飞到了云朵的上面。哇！天空好蓝哪！就像一条被海水染过颜色的丝绸一样。太阳懒洋洋地探出一个脑袋。几朵长长的云绕着天空，缓缓地“走”着，就像一条小溪，就像一条围巾，就像一条永远也流不完的鼻涕。几朵白纱一样的云轻轻地飘着，它们几乎是透明的，似乎一捅就破。真想摸一摸呀！我觉得飞机就像摇篮一般，轻轻地摇晃着。我不知不觉睡着了。我一睁眼，发现楼房离飞机越来越近。飞机从一辆辆汽车顶上飞过。降落时，飞机的滑行轮首先着地。机尾倾斜着，几乎要碰到地面。飞机缓缓减速，慢慢地停了下来。我们成功降落在大连的机场。可惜的是，我们是直接从候机厅穿过通道到达机舱的，没有机会从舷梯上飞机，更没有机会和飞机合影。

小学生的作文 篇2

　　《怒》总被情绪影响，也总是太认真，最后伤害的是自己还是别人只有旁观者才能诠释吧！ 不温不火，诉说着自己；大笑掩盖自己；乱扔东西，女孩特权？也许！吸根烟寻求安慰吧！情绪激动，只是一阵的发泄而已吧！

　　神经病只是没有理解吧……这种种看似奇怪的行为却表达着他们对情绪过激的态度，也诠释了他们的个性，我能有所体会因为他们就在我身边上演着这以怒为主的戏剧，只是场景不详因为情绪随时都有可能被触碰，总是莫名其妙的就开始涌上心头，然后爆发出来，让人来不及反应就过去了，这也是最直接表达自己内心的'不安感。 我无法理解为什么会是这样，又或许本就该这样，我的不解也没有因此而结束反而只是开始，因为我也正以另一种方式上演着属于自己的一幕而已。

　　我用属于我的沉默来表达着这种感觉，因为我不知道我是否会因为自己过激的一句话而使别人受到我情绪的辐射，或使这种情绪传递在他的心头，而我只有在这时才会静下来什么也不去想，什么也不去做就这样静静的待着，等待这情绪的结束，忘记是否有过什么发生在我的身上，在这里停留过，让下一次的快乐更早的降临。 我也许是对生活的一个乐观者，不会太在意这些，有的只是欢心的乐趣，也会毫不吝啬的给身边的人带来乐趣，常常想着他们只是还没有找到开心的理由才会有借口让自己生气，只是他们用自己的性格培养了怒这盆花让他盛开的不是那么让人喜欢，突显不同而已。

　　或许本就该如此这只是情绪来临时的倾泄；或许他会有完美的喜乐，来让自己更快乐；或许只有这样才会更好的展现自己，无意去破坏想要的结果而已。 怒只是一种情绪，别让他影响你或你的身边，请把他在口袋里放好。 这段删除；PS—本来自己照改过，在打上来的，但因为发表时却不知是网页屏蔽还是怎么，全没了，因为我本来保存着登陆了的网页的，只有重新登陆，照着打的！新手多多关照，只是不知道会不会有稿费？

小学生的作文 篇3

　　我心中的老师，是富有爱心的使者。当我遇到困难时，他会伸出温暖的双手来帮助我；当我面对失败时，他会真诚地鼓励我，给我笑对人生的勇气。老师的爱就像阳光，照亮我的心灵；老师的爱就像春风，伴我茁壮成长。

　　我心中的老师，是严格要求我们的老师。我们不遵守纪律时，她会严厉地批评教育我们。我们的作业做得马马虎虎时，她会严肃地向我们指出，不允许我们有一点懒惰。老师的目光有时会像一把利剑，能洞穿学生心里的鬼主意，让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。

　　我心中的老师，是知识丰富的智者。我们遇到难题不知所措时，老师脑筋一转，马上就能回答我们的问题，我们都夸老师“真棒！”“真棒！”。上课时，老师会跟我们讲许多有趣的故事，还会告诉我们大千世界的许多奥秘。老师的智慧是教育我们的法宝。

　　我心中的'老师，是一位多才多艺的老师。她会教我们唱优美动听的歌曲，她会写一手潇洒漂亮的字，她会和我们一起做各种各样有趣的玩具，她还会演奏一首首美妙动人的曲子……这样的老师会给我们带来许多乐趣，和她在一起，我们会永远快乐。

　　我心中的老师是多么美好啊！我爱我心中的老师。如果我有这样的老师，我会感到骄傲自豪。

小学生的作文 篇4

　　今天晚上，爸爸带我到酒店去吃饭，酒店的楼梯下有一个流水的水池，里面有一片绿色的荷叶，还有粉红色的'荷花，可漂亮了。“爸爸，这荷花真漂亮啊！”“是啊，真漂亮，马畅观察得真仔 细。”

　　我吃饭的时候可乖了，都是自己动手吃的。

　　吃好饭，我有礼貌地跟叔叔们再见，就回家了。

小学生的作文 篇5

　　我的暑假生活丰富多彩：学习、阅读、徒步、打球、骑车……但这个寒假生活多了一个活动——每天坚持做早餐。

　　“叮铃铃……”，闹钟响了，我一咕噜翻身下床，麻利地穿好衣服，开始了寒假第一天做早餐的快乐旅程。

　　按照昨晚拟定好的计划，今日早餐是牛奶和荷包蛋煮汤圆。

　　我先来到厨房，接了半锅冷水，放在炉具上，盖上锅盖，紧接着开火烧水。我一直害怕开火，以为火会烧到手。怎么办？我心跳加速，手也不听使唤了。万事开头难，“不怕！”我心一横，深呼吸了一口，用手往左一扭燃气开关，“五、四、三、二、一！”我默默数完五声后，“呼”地一声火燃起来了。我如释重负地松开了手，“哦也，成功了！”我激动地一蹦三尺高。

　　三分钟过后，水开了，我揭开锅盖，拿起一个鸡蛋，在中间打了一个窝，两只手拿着两边，使劲一分，蛋壳分成了两半，蛋黄和蛋清掉进了锅里。如法炮制，我又把两个鸡蛋打进了锅里。开中火，透明的蛋清渐渐变成了白色，包住了蛋黄。我正看得津津有味，猛然想起汤圆还没煮，连忙把火关到最小，拿着汤圆袋子就往锅里倒。哎呀，糟糕，我倒了许多个汤圆进去。“是不是……是不是太多了？”我自言自语道。但汤圆已经下锅，管它三七二十一，煮熟再说。为了不让鸡蛋和汤圆粘锅，我用铲子在锅底刮了几下。利用煮熟汤圆和荷包蛋的时间，我用微波炉打热三碗大小不一的牛奶。

　　早餐煮好了，我用小碗，妈妈用中碗，爸爸用大碗。吃着香嫩的荷包蛋和香甜的汤圆，喝着热腾腾的牛奶，爸爸妈妈竖起大拇指鼓励我：“今天的早餐很丰盛哦。好的开始是成功的一半，期待明天的`早餐更丰盛哦！”品尝着自己的劳动成果，享受着爸爸妈妈的表扬，我觉得今天的早餐格外香甜可口。

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