有趣的一节课作文
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的有趣的一节课作文,欢迎大家分享。
有趣的一节课作文1
“叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃声响了,同学们快步如飞地走进教室。
老师走进教室,激动地对大家说:“同学们,告诉你们一个好消息:周一下午,班级里要举行‘庆六一’游园活动!”话音刚落,教室里一片沸腾,同学们欢呼雀跃,情不自禁地喊道:“太好啦!”“耶!”有的还高兴地鼓起掌来。我想:太好了,总算盼来了这一天。洪老师停了停,接着说:“这次游园活动的项目由同学们来选,但有一个条件,就是活动项目必须有趣,而且可以多个人玩。
老师要征集活动方案,请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了,纷纷献计策,人人兴致勃勃,个个跃跃欲试,霎时,教室里安静下来,只有“刷刷刷”的写字声,偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想,什么活动既有趣又可以多人玩?想了一会儿,我挥笔在纸上写下三个活动项目:筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了,老师开始说选中的项目,击鼓传花,踩气球……我听着听着,嘿!老师选中了我写的其中二项:筷子夹珠子和贴鼻子,我可高兴了!
此时此刻,我眼前仿佛出现这样的'情景:六一儿童节那天,我穿着新衣裳,和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动,大家在一起快乐地玩呀,玩呀……
有趣的一节课作文2
要说起最有趣的一节课,还要从某一天的体育课说起。
那一天体育课的前段时间,就有几个人去保健室拿篮球,可是不知道让不让打篮球,只好等黄老师来了,问问他让不让打篮球。
上课了,黄老师来了,有几个人就问黄老师:“能不能打篮球?”黄老师说:“能,去吧!”就这样,篮球战争开始了。
开始篮球比赛了,有几个人都在为自己的队伍招兵买马,我也不例外,也和自己一队的人招兵买马。很快,我们队伍里也有四五个人,看来实力都差不多,那就要看队员中间的默契了。
开战了,两方的实力都不相上下,可是,每个人都不希望打个平手,所以,都尽力打。队员看到某一个拿球的队员被困住,他会对拿球的队友大声说:“把球传过来,快点!”那个人一听,赶紧把球传给了他,最终,我们得了一分。
就这样,我们都不为个人利益而不把球传给别人,为了团队的.利益,有时要牺牲个人利益,所以,我们总会得分,对方却总没有进球,这是因为他们只是为了个人利益,而不为了整个队伍的利益,所以他们会一直输。
这就是一节有趣的课!
有趣的一节课作文3
今天我们在上课的时候,玩了一个有趣的游戏——拍手引导你去找东西。
这个游戏非常的有趣,其中黎老师从我们的同学之中找出了一位五年级的同学——朱凯文,当然我也不甘落后,我是藏东西的那个,朱凯文同学要找是是一张红花纸。
首先,朱同学先到外边等待,我就迅速的把红花纸按在白板上,再又一张白纸遮住它,又磁铁磁住白纸的四角以防万一,我把红花纸藏着的地方告诉黎老师,黎老师迅速“开门放人”,朱凯文一进来掌声就响起来了,他左看右看,看看哪里有红花纸。
他注意到了傍边的一个书架,在那个暑假果翻了一个底朝天,他抬起头疑惑不解的转了一个身,接下来掌声就越来越响了,这下手足无措的朱凯文眉头紧,这下他可聪明了,他正在试探哪一边的声音大一些,就当他很接近目标的时候,我心里想:朱凯文,红花纸就在你的前面(当时朱凯文正面对着白板”。我实在忍不住说了出来,说就在你眼前。朱凯文顿时傻掉了,他眼前就是白板,他瞅了瞅白板的后面发现什么的没有,当他垂头丧气想放弃时,他小心翼翼移开了白板上的那张纸,我们的掌声越来越响,希望就在眼前。顿时我激动的'跳了起来大声的叫道:“朱凯文,你终于找到了,我真为你找到而高兴。
接下来黎老师问了我们,一个问题通过上一个游戏,你们觉得掌声有魔力吗?话音刚落,我就举起了右手,说:“没有,其实掌声没有魔力,但是掌声可以让失败的人得到鼓励;可以成功的人得到快乐;可以让探索的人得到希望。”
有趣的一节课作文4
“啊,这是什么,我要呕了,垃圾桶,垃圾桶!”一声惨叫从彩虹老师的作文班传了出去,大家都纷纷围了上去,这到底是什么让这位同学变成这样?那还得从今天早上的作文课说起。
今天彩虹老师带来了五杯透明的.水,看起来都是无色无味的。彩虹老师微笑着走上了讲台,说:“今天我带来了五杯透明的水,它们的味道是不一样的,我想选五位幸运儿上来品尝一下。”
第一位是我们的黄家荣,他健步如飞地冲上了讲台,一看他那微笑就很有自信。他俯下身子,低下头,大眼睛仔细地观察着这五杯透明的水,看上去就像科学家看着化学物品一样。
他观察了一会儿,又用鼻子闻了闻,最终选择了三号杯,他二话不说,一口就把那一杯透明的液体喝了下去。一开始他还没有什么感觉,可过了几秒钟,他涨红了脸,一口就把液体像喷泉一样喷了出去。这下,全体同学都大笑起来,一下子,整个作文班都有了一阵酸臭味,原来他喝的是醋呀!
我觉得这节课很有趣,这次虽然没有抽到我,但希望下次可以给我这样的一次机会。
有趣的一节课作文5
“加油!”“加油!张厚铭加油!”教室里的加油声此起彼伏,这是怎么回事呢?原来,是同学们在玩拉不开的书。
今天,在作文课上,牛老师和我们一起玩“拉不开的书“。首先,牛老师把两本书放在桌子上。然后,牛老师把书一页一页地叠在一起。接着,牛老师请我们班最壮的张厚铭同学第一个来玩这个游戏。只见张厚铭咬紧牙关,皱着眉头,眼睛瞪着那两本书。抓住两本书的两侧,他左拽拽不动,右拉拉不开。最后,张厚铭无可奈何地说:”我还是放弃吧!“,张厚铭垂头丧气认输了。
下一个轮到我了!我自信满满地走上台,心想:我一定能拉开的,加油!我抓住书的两端,低头目视着,思考着:张厚铭往两侧拉,没拉开,看来我得换换方向。我抓住一本书的一侧,使劲地上下抖了抖,让两本书不要抱得那么紧,然后顺势一拽,书被拉开了!我顺利地拉开了书!我开心极了,我眼睛眯成一条线,嘴角上扬露出了洁白的牙齿。然后,我一跳三尺高!我自言自语:“太棒了,我做到了!“
游戏结束了,牛老师告诉了我们其中的奥秘,我才知道纸是凹凸不平的',会产生摩擦力,越往外拉越有更大的摩擦力,摩擦力越大越拉不开,摩擦力越小越容易拉开。
啊!这一节课,不仅好玩有趣,还知道摩擦力的奥秘啦!一举两得!
有趣的一节课作文6
今天,已经是第二次家长进课堂了,你们想知道这次是哪位家长来给我们上课吗?现在就让我来给你们介绍一下:他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我们热烈欢迎!范叔叔今天给我们带来的讲课题目是“我是骄傲的'淮安人”。好了现在就让我们一起进入课堂吧!
范叔叔上课前提醒我们说:“每举一次手回答一个问题就会有一个小奖品,还有坐端正不能开小差。”说完后我们每个人都坐的端正准备着。叔叔开始说淮安有六个一分别是:一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾和一面湖。接下了叔叔还讲起了开国总理周恩来,叔叔问我们周恩来总理是哪里人,同学们一口同声的说道他是淮安人。叔叔问:你们知道他为什么而读书吗?回答是:“为中华之崛起而读书。”这个讲的是一个人。下面叔叔还给我们讲了一道菜,叔叔在投影上放了图片全是淮扬菜,问大家喜不欢吃?
下面还讲了许多许多,最后,我们愉快地唱了一首歌,回答问题的小朋友还发了奖品,范哲瑞还和他的爸爸妈妈合影。这节课真是太有趣了,让我们认真的了解了淮安。
有趣的一节课作文7
今天第一节课是语文课,吴老师拿着一个盒子走进教室。这个盒子是紫色的,形状是爱心形的,四周还嵌着钻石和白色的珍珠。吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢?里面又装的什么宝贝?
吴老师先让我们大家猜一猜。我们有的猜是一颗钻石,有的猜是夜明珠,有的猜是金子可老师总是说:不对,都不对,这里面是世界上最珍贵的东西。老师看我们都猜不出来,就微笑着说:你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的'是什么吧!
白小雪第一个飞奔上去,只见她小心翼翼地打开盒子,皱着眉头,左看右看,然后她哦了一声,又把盒子盖起来,捂着嘴笑嘻嘻地回到了座位上。接二连三上去了好几位同学,他们的表情各不相同,有的像是惊喜,有的像是失望,有的满脸疑惑里面到底是什么呢?我的好奇心在不断升级,心快要提到嗓子眼了。
终于轮到我上台去看了。我迫不及待走上讲台,慢慢地打开盒子,生怕盒子里的东西一不小心溜掉。当我打开一看,哎哟,为什么里面空空如也。正当我迷惑不解准备下去的时候,却发现盒子上方嵌着一面镜子。在这面镜子里,我看到了自己。哈哈,我明白了老师的用意,原来她是想告诉我们,世界上最宝贵的东西是我们自己啊!
对,因为世界上最宝贵的东西就是自己,我们就要好好保护自己,爱惜自己。
有趣的一节课作文8
今天,小郭老师给我们上了一堂有趣的课。
“哇!”“贝壳!”随着我们一声声的赞叹,老师给我们介绍了带来的三个贝壳。
有一个贝壳非常轻,老师说它的年龄比较小,它叫琵琶贝,它的壳上有一些橙黄色的`突起,看上去酷似波浪。那些线条非常细,好似一根根琵琶弦一样。另一个贝壳名叫乌龟贝,它的壳上有一些漆黑的点点,好似一只只闪光的眼睛,壳的正中间有一条淡黄色纹路,似是一缕头发。把它反过来敲一敲,发出的声音好清脆呀!如果把它扣在桌子上敲一敲,发出的声音似是在罐子里一样闷闷地。还有一个粉红色的贝壳,它的壳是一层一层的,因为是粉红色的,所以它叫玫瑰贝。
老师说这三个贝壳是从高山上捡来的。听了这话,我们都感到非常惊奇:高山上怎么会有贝壳呢?一定是老师搞错了!
看到我们疑惑的样子,老师给我们讲了一个故事。一位旅行者在高山上捡到了一枚贝壳,很纳闷,想:贝壳怎么会在高山上呢?是谁把贝壳带到这里?还是有其他的原因呢?于是,带着这个疑问,他开始研究调查。他努力地查电脑、找资料。在这期间他曾经设想:这座高山在很久很久以前会不会是海洋呢?终于,他找到了答案。正似他猜想的那样,在三亿年前,这里曾经是一片汪洋。
我感到很惊奇,大海竟然可以变迁成高山,贝壳竟然能够“爬”到山上去,这个世界真奇妙。
有趣的一节课作文9
上课了,老师微笑着走了进来,手上拿着文件夹,站在讲台边,举起文件夹说:“这里面装的是什么呢?”同学们面面相觑。
老师环视了一遍教室,指着小黄说:“你来猜猜,这里面装的是什么呢?”小黄站了起来,左右瞧了瞧,笑着说:“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来,说:“不是圆珠笔,就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我,我慢慢地站起来说:“里面应该是磁铁。”
“袋子里到底装的是什么呢?”老师指着袋子说,“不要着急,下面大家来摸摸看,只能摸不能看,更不能说出来。”老师来到小黄的身边:“你先摸吧!”小黄把脸转到一边,把手放进文件袋里摸了又摸,脸慢慢地露出了笑容,说:“刚才我们都猜错了。”轮到我了,我缓缓地把手伸进文件袋里,向左摸了一遍,向右摸了一遍,笑了。大家挨个摸了一遍,都笑得合不拢嘴。
老师看到我们个个笑容满面,神神秘秘地问:“里面有什么啊?”
我们异口同声地回答:“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议,老师没有吭声,只是把文件袋里面的东西倒了出来,我们一看傻眼了:八块橡皮擦,七块圆柱形,一块正方体。怎么会这样呢?
突然,我似乎明白了:我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了,但是摸到那个圆柱形的、软软的'橡皮擦,就再也没有摸下去了,自认为里面的都是一样的,我们每一个人在这件事上,缺乏应有的耐心与细心。
有趣的一节课作文10
今天下午,我们做了一个游戏,它的名字叫_笑话大赛。游戏的规则是:谁讲的笑话能让人笑起来、笑得多,谁就是冠军。谁获胜的话,就可以得到老师的一个奖品。
比赛开始了。班长杨颖讲了一个很逗的笑话:妈妈教小明懂礼貌,说:“见到嘴下有白毛的要叫爷爷。”小明出门时看见了一只洁白无暇的大白猫,便马上过去追着喊:“爷爷、爷爷、爷爷!”声音越来越大,把大白猫吓跑了。小明问妈妈:“我刚才叫那个嘴下长白毛的爷爷,它为什么不理我呀?”妈妈说:“那是一只大白猫,就是我们通常叫做‘咪咪’的'动物。”小明说:“噢!我知道了,原来是只小猫啊!”她一说完,全班大笑。
下面是我们班的杨岚出场了。她慢慢地走上了讲台,说:“我讲的笑话是《听长的还是听短的》。有一次小明缠着他爸爸讲故事。爸爸问:‘你听长的还是短的?’小明说:‘听长的。’爸爸开始讲了:‘有一只蟑螂飞起来了,嗡_嗡_嗡_……’小明急了:‘长的不好听,我要听短的!’爸爸笑了:‘有一只蟑螂飞起来了,嗡_啪!撞到墙上,死了。’她的笑话让全班同学一下子哈哈大笑起来,当然,也包括我。
接着,老师也讲了一个笑话。内容是:四个人从飞机上向下跳。但飞机上只有三个降落伞包。有一个人有高度近视,他背起一个包就往下跳。等他跳下去后,其他三个人发现飞机上还剩三个降落伞包。原来刚才那个人背着书包跳下去了。我们听完,又哈哈大笑起来……
这堂课非常有趣,要是天天上就好了。
有趣的一节课作文11
在这上学六年以来,我的记忆海洋有许多记忆深刻的贝壳,但在我心中只有一个最炫耀的贝壳——就是昨天下午的体育课……
昨天下午,老师一说上体育课,同学们全都激动不已、一拥而出的下去战队了。
我们这次不仅站得快,而且还整齐。让老师很满意。然后老师就让我们跑步了。第一次老师先让女生跑步了。女生跑的还比较整齐。然后就该我们男生出场了。本以为会给女生一个下马威,可是我们跑的即不整齐,又有说话声。不仅没给女生一个下马威还叫女生哈哈大笑。然后老师又罚我们跑两圈,两圈之后,我们很疲惫,然后老师又让我们和女生跑三圈。弄的我们疲惫不堪,连喘气的力气都没有的。稍息片刻,等我们男生体力恢复了。老师就让我们赛跑。我想‘赛跑可是我们的强项,而且女生大部分都娇气,肯定赛不过我们的`,这次我们一定会把他们打得措手不及的。’想着想着,比赛在老师的‘手令枪’下进行了。
比赛一开始,同学们就奋力而出。尤其是第二个——张华冲,他简直是刘翔的转世,一会就把女生落下半圈……快到我的时候,我心里很紧张,因为我怕赛不好,让他们说我连女生都不如。到我了,说时迟、那时快一打到我的手心,我就使出吃奶的劲,飞快地跑,最终没给男生丢脸……最后我们男生凯旋而归……
这真是一节有趣的课。
有趣的一节课作文12
今天,老师带我们玩起了游戏,同学们听了非常高兴。
老师拿着一张黄色的,大大的`笑脸,走了进来,同学们疑惑地看着老师,老师笑眯眯地说:今天我们来做游戏贴鼻子。游戏规则是请一位同学来贴,但是要把他的眼睛用布蒙住,然后再转三圈。话音刚落,同学们就争先恐后的举起手来,老师!我!我!教室里一片热闹。
老师先叫了宁嘉欣,她从小就学跳舞,所以转圈不会跌跌撞撞的。老师把她的眼睛蒙住,又让她转了三圈。转完后,老是故意把她带到墙边,并没有在黑板前,同学们在下面大喊大叫:往左走!你没在黑板面前!老师笑着说:大家不要提醒她!让她自己来。同学们只好不说话。宁嘉欣用手摸了摸墙,然后向左走去,又用手摸了摸,然后胸有成竹地把鼻子贴了上去,只听下面一片掌声和欢呼声,宁嘉欣高兴地取下布,一看,啊!她贴对了!老师大步迎上前,举着她的手说:恭喜!你赢了!同学们都欢呼雀跃地喊
这节有趣的课很快就过去了,希望老师下次再带我们玩。
有趣的一节课作文13
铃铃铃上课铃声响了,同学们们先离弦的箭,向教室跑去。这节课是上语文,老师带着微笑走进了教室,宣布了一个好消息:这节课我们来玩错位的游戏。同学们们听了,全部高兴得一蹦三尺高。
哦,原来错位的游戏规则是这样:先把全班同学们分为16组,每组有4人,分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。
游戏开始了,全班同学们都写起来了。过了两分钟,老师首先念的是:罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。刚念完,同学们们个个都捂着肚子大笑起来,老师看到同学们都笑成这个样子,也笑了起来。
郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。教室里又变地热闹起来,像菜市场一样喧闹起来。你瞧!
有的同学们笑得直擦眼泪呢!
有的同学们笑痛了肚皮,还有的.同学们露出打牙。各种笑样都有。
冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。同学们们听了都哄堂大笑。这时,有许多同学们笑得上气不接下气,有些同学们甚至坐在地上大笑起来,真是千姿百态。
铃铃铃伴随着同学们们的笑声,下课的铃声响了,快乐的时光总是那么短暂,我觉得这一节课真有趣!
有趣的一节课作文14
我敬爱的老师是周义风老师。因为她上课生动有趣,给我留下深刻印象的是那一节作文课!
那天,周老师拿着书,面带微笑,走进教室,说:“同学们,今天我想和大家共同完成一幅画。”同学们听了都丈二和尚摸不着头脑,今天这节课不是作文课吗?怎么就改成美术课了呢?如果要是美术课那也应该是美术老师来上啊!周老师看到我们这种疑惑的表情,笑而不语,在黑板上画了一个人的'头,又画了一双水汪汪的大眼睛,一张大嘴巴,一双耳朵。周老师问我们:“还差什么东西吗?”我们看了看,异口同声地说:“还差一个鼻子。”周老师说:“那我就请一个同学来帮我画鼻子,但是我有一个小小的要求,那就是这位同学要把红领巾蒙到眼睛上,并且还要转三圈。”同学们都争先恐后地举起了手。最后,老师请了苗程炜上去画,苗程炜先用红领巾蒙住了眼睛,然后,又转了几圈。他不转还不要紧,一转就把鼻子画到了外面,而且还把鼻子画成了m。同学们哄堂大笑,后来,周老师又请了几位同学去画,他们全都画到了外面。叮铃铃,下课了。老师说:“这节课的作文就是‘画鼻子’。”同学们这才恍然大悟——原来周老师是为了这节作文课啊!
在这里,我要跟老师说几句话:“老师,感谢您将我们领进了知识的殿堂,感谢您让我们懂得了做人的道理。老师,您是红烛,燃烧了自己照亮了别人!老师,您辛苦了!”
有趣的一节课作文15
“叮铃铃·······”,伴随着一阵清脆的响声,老师笑容满面的走进教室,她宣布:“我们今天学有趣的一笔画”。同学们听完后,个个眉开眼笑,我的`心里也乐开了花。
只见老师拿起粉笔。像变魔术一样,几分钟后,一幅幅小动物的画就画完了。看,它们就像活了一样,是那么逼真!接下来,老师让我们画,同学们有的画小狗,有的画小熊,有的画小鱼,我要画的是小乌龟。我先画一个半圆,然后再画一个头·······不一会,一个小乌龟就画好了,它望着,我好像在说:“小主人,谢谢你把我创造出来!”
等同学们都画完了,大家都七嘴八舌地议论起来,有的说:“你画的小猫真可爱!”有的说:“你画的小熊怎么像小猪?”有的说:“你画的小鱼没眼睛?”突然,我听见班里传来了一阵欢笑声,我回头一看,原来是小明画的小狗没有尾巴,他急忙解释说:“它是一只小小小狗,尾巴还没有长出来呢!”顿时,全班哄堂大笑。
不知过了多久,这堂课在同学们欢声笑语中结束了。这堂课真是太有趣啦!
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