成长的作文【汇编7篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的成长的作文7篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
妈妈说小时候的我很淘气，像个男孩子一样。
去小竹林玩的时候，我不是走石梯上去的，而是从山坡爬上去。我旁边的一个女孩子连上石梯都小心翼翼的。妈妈的一个同学经常说：“看着你孩子长得文文静静的样子，动起来却跟个男孩一样。”
每个周三上午第四节课是体育课，老师会要我们自由活动。我踢毽子都会踢得汗流浃背，班上男孩子打篮球的都没有我出汗出得多。回到家后，妈妈无奈摇头，恨不得让我直接洗个澡。
我爱跑爱跳，身上的汗湿了又干，干了又湿，终于有一天我的喉咙疼了。一开始妈妈说没事，过几天就好了。可过了几天，我的喉咙竟然越来越疼。星期天，妈妈便带我去看医生。医生给我做了许多检查，最后得出的结论是——肺炎。医生说我肠胃不好，不好吸收营养，才会那么瘦。
我在医院住了半个月，那是在妈妈的悉心照料下才康复的。最让我记得的是：妈妈在我睡觉时遇到了她最害怕的动物——蜘蛛，可妈妈不动声色，悄悄把门卫叫来后让门卫打死蜘蛛，不忍惊醒我。
在我住院期间，妈妈每天到好远的食堂给我去打饭。那是个我去了一次不想再去第二次的食堂，因为距离病房实在太远啦。
在那以后，我虽然还是很贪玩，但再也不淘气了。我知道是妈妈心急如焚时充满担忧的眼神，是妈妈无微不至的'照料，是妈妈深夜一次又一次起来帮我盖被子时轻柔的动作让我长大了。
在我看来，母亲的爱是我成长的阶梯，再淘气的小孩有了父母的爱，也能成为天边那洁白柔软的云彩。
成长的作文 篇2
我一岁学会了走路，两岁学会了说话。三岁我上幼儿园了！四岁我学会了筷子。五岁学会了自己看书！六岁上小学，我学会了背古诗，写汉字。七岁我开始学拉丁舞、国画。八岁我成为了中队委，参加了拉丁舞锦标赛，还学会了吉他。九岁参加了学校的合唱社团。十岁我开始学着练软笔字。十一岁参加了学校的合唱比赛，英语成绩进步飞速，成了英语组长。
记得三岁那年我上幼儿园，由于我性格开朗，上幼儿园并没有像其他小朋友一样哭泣。我中午不爱睡觉，但幼儿园的范老师没有批评我，而是用美图秀秀和我一起做表情包，有猪八戒、小仙女、天使。猪八戒长着大大的耳朵和大大的鼻子；小仙女拿着魔法棒，头上戴着王冠；天使全身散发着光芒，像太阳一样！不久我养成了睡午觉的习惯。幼儿园的李老师十分有耐心，她教我们写汉字和读拼音，可我总是前鼻音后鼻音分不清楚，把“镜子”读成“金子”，惹得大家哈哈大笑。老师仍然耐心地教我拼音，我努力练习，一周后大家称我为“拼音小公主”。
八岁时，我成为了中队委，帮助班主任汇报班情况，督促检查、维持纪律。有一次英语口语考试，我帮助老师维持课堂纪律，得到了老师的表扬。暑假我参加了山西省拉丁舞锦标赛并获得了金牌，这是我人生中第一个奖牌，奖牌金光闪闪的，上面还写着“一等奖”，同学们称我“拉丁金牌大师”。
十一岁时，我爱上了画国画，教我们国画的王老师十分温柔。王老师教我们如何用墨，如何调色，教我们临摹名画。我最欢临摹《富春山居图》。《富春山居图》作者是元代画家黄公望，为中国十大传世名画之一。这幅画以浙江富春山为背景，画面用墨淡雅，山与水的'布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化。我在临摹《富春山居图》时心情十分放松，像是身在浙江富春山。我用王老师教的豆瓣法和毛线法进行临摹，受到了老师的赞扬。老师夸我手法生动有趣，浓淡干湿运用得当，是一幅好画，我被大家称为“国画能手”。
成长就像爬楼梯，越爬越高，越学越多，我们都在慢慢成长。
成长的作文 篇3
一步，两步，三步……我们从风雨中过去，从阳光中回来。
——题记
成长记录袋
20xx年4月17日，我获得“小导游”奖章。
20xx年5月18日，我拿个“考试不理想”徽章。
20xx年3月14日，我获得倡廉儿歌县二等奖。
20xx年4月10日，话题作文竞赛名落孙山。
20xx年5月9日，硬笔书法也榜上有名。
20xx年5月29日，作业评比and中学生行为规范考试三等奖。
20xx年6月5日，自我评价突破世界记录1分。
成长的旅途就像一张白纸和几个污点，它们就像两个不离不弃的灵魂，互相照耀着，给我们的生活添上几笔光彩和忧愁。
哭
题目（1）：我想睡觉，但还有高近十米，重约万吨的作业等着我。
求：是否去完成？
解：我的脑细胞疲劳过度，无法作出正确的回答。但我的神经中枢告诉我，我的感光细胞and神经细胞已不允许我这样做。Sorry，我要睡觉了，不能完成。
批阅：你太偷懒了！要记得身为初中生的义务就是完成指定的任务，下不为例。
批阅者：妈妈
订正：我一定会去完成的。如有再犯，纯属巧合。
个人感言：古人说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”但我觉得在少年时代，似乎酸、苦、辣、咸这四味汤我已经吃够了。
题目（2）：最近成绩下降幅度大，我很伤心。
求证：是否奋勇直追？
解：一定要超越自我，获得胜利，满载而归。
审批：有志气，我支持你！
审批者：同学
读后感：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要相信自己的能力，加以努力，一定会成功。
提出问题：笑的原因何在？
建立假设：可能是老师夸奖了我。
可能是老师发奖状给我。
可能是比赛得了名次。
可能给家里帮了大忙。
收集证据：一天晚上，我在房间看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了。在一旁的爸爸妈妈还以为停电了，可别家的电灯都亮着。到底为什么不熄灭呢？
根据自己已有的一些知识和经验，经过又番观察后，就叫爸爸修理了保险丝，如我所愿，电灯重新开始工作了。这回我真成了家中的“开国元勋”了。
作出解释：因为给家里帮了大忙，才笑不合嘴的。
收集证据（2）：那一次考试，有一题难度特别大，结果我乱做一气。第二天，到了发试卷的.时候，我碰到死老鼠了，我好开心啊，这种心里的感觉是无法用语言来表达的。
结论：笑的原因是老师夸奖了我。
成长中既有快乐的滋润，又有忧伤的熏陶，就像一个染色房，使我的生活有滋有味。
成长的作文 篇4
时光如水，流逝过生命的每一寸肌肤，流下了或深或浅的记忆。时光如水，匆匆逝去。如同倒在掌心的水，无论你张开还是握紧，水总会从指缝中，一点一滴不断流失，流淌干净。
20xx年又来了，我又长大了一岁。告别幼稚的14年，终于迎来懵潼的15岁！是谁曾说过：15岁，结束与开始交集的年华！一眨眼间15岁就悄悄来临了。我在心底默默的告诉自己，我长大了，一夜之间便长大了。于是，在时光的流失和长大的起飞中流泪不舍。
1． 回忆
想起初3第一学期的第一天时，我刚转到这个学校。迷迷糊糊9点才到校，傻里傻气的.找了5层楼。原来，初3竟在一楼最前面的一间教室，也许正因为如此，记忆才会如此的深刻。
忘了当时是如何的表情，可是却知道心里是如何的颤抖，不敢看任何人的面孔。第一天的风景除了教学楼就只有地板了，没正视过任何人的面孔，那些吵闹皆与我无关。我知道，不是我不想看，只是我害怕这么多张面孔中始终没有一张我想要的面孔，我不愿意接受转学的事实，我不愿意与就度3年的母校分开。
那3年时光，是我生命中最灿烂、最童真的时光，我有那么多爱我的朋友，那么真挚的友谊，那么真心的关爱，那么多的怀念流淌了一地的海阔天空，要我如何割舍？如何人忘却？
那些荏苒的光阴啊，那些一去不回的流水啊，逝者如斯夫！逝者如斯夫！几千年前就有人站在河边大喊。
《无间道》里有一句台词：往往是事情改变人，而人却
改变不了事情。我想，的确如此，的确如此。
我开始观察我周围的人，可是我不想融入她们，我只想做个旁观者。因为我知道，陷得越深，痛得越厉害。每天我依旧笑个不停。可是，每个笑容背后，我却有着只有自己才能感受到的疲惫，如同用很薄的刀片在皮肤上划出很浅很浅的伤痕，那种隐约但细腻持久的疼痛，有时候会被忽略，有时候却排山倒海地奔涌到我的面前。
我会在一大群朋友中突然沉默，在人群中看到一个相似的背影就难过，看见秋天时树木疯狂的掉叶子我就忘了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了原来的方向。
这一学期，我想我真的长大了，我懂得了一切曾经所不能感受到的。
这一学期，我是如此的沉默，又是如此的招摇。
谁与我檫肩而过，时间让我们彼此模糊，那些矛盾而又挚爱的感觉沉重地撞击着我的青春，我疲惫得想找个地方歇一歇。时间携风飞逝，我们忘记了很多，终于谁也记不清谁了。生命是场美丽的邂逅，相见过后再无交会。
安妮宝贝说：所有的记得，都只是为了忘记。也罢！遗忘让我们坚强。
记忆最深的也就是这一学期末的期末表彰大会。
成长的作文 篇5
稚嫩的童年就像风筝，缓缓引出手中的线，歪歪斜斜地开始试飞；很快飞上天空，迎着那风的吹鼓，依然横着心要飞上最高点，鲁莽而冲动；但，“啪”，线断了，只好眼巴巴地望着，望着它越来越远，终于看不见了。
还记得第一天上幼儿园，看着同窗个个在门口哭得声嘶力竭，似乎确实唯有我，仅用小手擦擦红了的双眼，抽噎着走进课室。——那年，我两岁半。我的童年在泪水中宣告开始。
也记得买家具的时候，我在一张可爱的蓝色米老鼠转椅前逗留许久，对其情有独钟。坳不过我的固执，那张转椅最后成了家中的.一员。我对它倍加爱护，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄脏一点。——那年，我六岁。
更记得四年级时关注了娱乐圈，迷上一个外国巨星，每天不停地吹嘘他的厉害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死讯传向世界各地，也传到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窝里反反复复听他的歌，泪水淌湿枕头。——那年，我十岁。同样在泪水中，我和我的童年挥手告别，终于看不见了。
成长的作文 篇6
从一年级到现在，我已经历两个班主任。第一个班主任姓陈，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的柳叶眉下有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛，我们亲切地叫她小陈老师。她对我们温柔极，从一到三年级都是我们形影不离的.好朋友，显得有些孩子气。小陈老师在上课时总是会教我们一些记忆小决窍，也会和我们玩一些与知识相关的小游戏，可有趣。但如果我们犯错时，如随便插话、上课吵闹……小陈老师就会记下时间，从下课的时间里扣除。同学们一看到她看着墙上的时钟，在记秒时，就会立刻坐端正，等待老师接着上课。
我的第二个班主任是白老师，她剪着齐耳短发，戴着一副扁扁的黄色边框的眼镜，笑起来眼睛会眯成一条缝。白老师很爱干净，比如在《劳动与技术》课上完之后，她都要来一次“大扫除”。每到周五，她也会让我们把教室整理得干干净净。白老师上语文课很有特点，让你会感觉到自己也是这篇课文的一个部份，常常让我们陶醉在课堂里。白老师看上去很严厉，但她也常常会有温柔的时候。在一次排练团体操时，有一位同学被道具划出一个口子，白老师看心疼得直掉眼泪。
两个班主任虽然教育我们的风格不同，但是给予我们的爱是同样的。她们牵着我们的手无微不至地照顾着我们，关怀着我们，陪伴着我们在阳光下成长。
成长的作文 篇7
在岁月匆匆消逝的过程中，有许多珍贵的东西也随时间远去，而记忆替我们保留了一些往事。
童年那银铃似的笑声使我们在成长过程中一直保持不变的`童心，每当想起童年，我离现代那些整天愁眉苦脸的人们就远了一些。
放风筝，可那在大家心中已经淡去，但我至今把放风筝当做生活中的一部分。当春天即将来临时，地上的鲜花把草地点缀得万分美丽，而天空就显得单调。我把家里的风筝拿出来，栓上线，跑几步。风筝随风飞高一收一拉像音乐配合得那么和谐。最后，手中的线渐渐少了，风筝也高了，像一匹蓝绸布上唯一的花朵，自由开放，无忧无虑，
高空中的气流很大，风筝还想再升，可惜手中没有线，又不忍心把风筝拉下来，我站不稳了，也许再把几只风筝递在我手中，我就会被风筝拉起来。那时候，我也可以忘掉所有不快，伤心，负担；可以静下心来体会属于大自然的气息。我不想长大，那样可以像风筝翱翔在天空。
也许，风筝是上天赐予给我们体会大自然的东西。
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