实用的小学生作文(实用)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
我即将上六年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了偶尔在家中做一点少量的家务，根本不会再做别的劳动，也不需要做别的劳动。可是，劳动后的滋味有谁细细品位过，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。
那我们怎样才可以体会到这种甜的滋味呢？ 可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，应该注意以下几点：
1、学会劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。做家务时，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。
2、先易后难，循序渐进。做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。
3、注意安全，培养毅力。在做家务时，千万注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。
我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：
1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
3、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
4、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
5、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯，久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的`技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！
现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。
我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。
在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦；第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三 就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。
小学生作文 篇2
我有一个调皮的弟弟。
有一次我和弟弟、哥哥在家玩电脑。弟弟一会儿动鼠标一会儿动键盘，弄得我们都没有办法玩儿了，他可真调皮！过了一会儿，他说去上厕所。谁知他偷偷拿了一把水枪，去厕所灌满水，对着我和哥哥喷水，气死我了！我说：“弟弟，千万别再喷了，小心喷到电脑，会触电的，很危险，别再喷了！”弟弟就是不听，继续喷，突然喷到电脑上了。原来弟弟想喷哥哥，没想到哥哥躲开了，水就喷到电脑上了。我赶紧把电源关掉，用纸把电脑上的水擦干净。哥哥对弟弟说：“以后别再有电脑、电视等有电的`地方玩水了，小心再像刚才那样把水弄到有电的东西了。”弟弟低下头小声地说：“我知道了，下次我再也不弄了。”我说：“知道就好，那我们一起看电视吧！”
这就是我调皮的弟弟，我爱我的弟弟！
小学生作文 篇3
今天早上第三节课，我们上了一堂极有趣的实验课。
一上课，老师就神秘兮兮在黑板上写下了“会跳舞的葡萄干”这七个字。大家一看，几乎异口同声地问：“葡萄干怎么会跳舞？”老师不回答，不知葫芦里卖什么药。接着，她在一个个杯子里放进了一些干瘪瘪的葡萄干，请一些同学给发下来。
开始实验了，老师让大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎时间杯子里泡沫滚滚，雪白的泡沫很快就充满了杯子，但葡萄干却懒洋洋地躺在杯底，好像在贪婪地吸着“七喜”的香气，会跳舞的葡萄干。看到这些葡萄干“懒”得像一只只小猪，我有点不相信它们会跳舞。对它们来说，这可是一个比登天还难的艰巨任务呀！
过了一会几，有一个葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接着又浮起来了几个葡萄干……过了一会，它们又沉下去了。这下子，它们可真活泼，一点也不懒，还真像在跳舞，仿佛一个个小舞蹈家。真有趣！
葡萄干为什么会跳舞呢？老师笑眯眯地告诉我们，葡萄干会浮起来是因为汽水的`泡泡把它们托上去了。随后泡泡又破了，浮力减弱了，葡萄干就又沉了下去。
这节课让我又增长了许多知识，我希望以后多多上这种有趣的实验课！
小学生作文 篇4
你想知道她是谁吗？我和她发生过什么事？
她有一双不大不小的眼睛，她有一头乌黑的短发，她有一个高高的鼻梁，上面有一个紫色的眼镜，她还有一个能说会道的嘴巴。
她是一个聪明伶俐的人，记得有一次，她惹我生气了，我好几天没理她，她拉不下脸，结果，她给我写了好长好长的一份道歉信，还把它夹到了我的作业本里，等我看完信后，跑过来把重妈妈买回来的苹果给我又给我说对不起。
她是一个胆小的人，记得有一次，晚上，我偷偷的.躲在门后，见她冲外面走过来，忽然从门后跳出来。她吓的快要哭了，我见她要快打我的样子，赶快跑掉了。
她是谁？她就是可爱的姐姐，一个爱我的姐姐。
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