体验盲人作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的体验盲人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验盲人作文1
电视上经常看到戴着墨镜的老爷爷或老奶奶摸索着走路，八成是盲人。我很想了解他们如何生活，更想体验一下当盲人生活的滋味。于是，吃过午饭后，我便开始体验，很快，周围一片漆黑，哎，可真黑呀！
“妈妈，我开始当盲人了，不要阻止我哟。”我大声申明着，生怕她来坏了我的大事。首先，我要像平时一样洗碗，可此刻眼前一片漆黑，刷碗的清洁球在哪里啊？以前……哎，可现在我又看不见。一转身，哎哟，是谁这么牛敢来撞我？仔细一摸才知道原来是可恶的洗衣机。也难怪，它又没长眼，我只能忍气吞声！算了吧，厨房容不下我，我到外面去总可以了吧。妈妈要晾鞋。我自告奋勇：“我帮你晾吧。”妈妈说：“既然你想当盲人，那我就把鞋放在一个地方，等你找到了，就把它放到阳台上晾吧。”那好像不太难。我张开双手摸着我所能触摸到的地方，找了好一会儿还是没找到，倒听到妈妈在一旁吃吃地笑。妈妈真坏，一点都不提醒我。妈妈边笑边指挥：“往左，往左，你怎么往右啊？”哦，她是面对着我的，跟我的方向是反的。我马上就扑向她所谓的左边。“前面”，我却转后面去了，哦，因为是面对面，左右是反的，而前后应该是实指，我什么时候变得这么糊涂了？连我自己都不相信自己的“低能”。“向左转，向右转，前面一点快到了，再前面一点”，哦，我摸到了一个什么东西，好像是妈妈的'脚，不对，我只好继续摸，不过我越来越没信心，甚至想放弃。“喂，都摸到鞋子了，怎么还不拿去晾啊？难道等太阳下山了再去晾吗？”“啊？这不是妈妈你的鞋子啊！”“这当然不是了。”“耶！耶！耶！我摸到了，我摸到了。”我成功啦！今天的最佳体验奖非我莫属了。嘿嘿！”
今天我只是体验了半天的盲人生活，却真切地感受到了盲人的不易，也了解了残疾人的痛苦，也幸亏有妈妈的指引，不然这样生活多不方便呀，以后我们一定要尊重残疾人，再也不嘲笑他们了。而要用实际行动实实在在地帮助他们，为他们排忧解难，让他们感受到生活中的处处有爱，处处有温暖。
体验盲人作文2
今天我们班级里面开展了一个活动，就是老师让我们去体验一下盲人的生活，主要就是在一天的时间里面把自己的眼睛蒙住，然后体验一下盲人是怎么样生活的，他们是怎样克服在生活中遇到的困难的，让我们来体谅盲人，更加能够理解盲人。
今天刚好是星期天，周六的时候我把作业都写完了，所以今天就不需要写作业了，但是做一大早，我就让妈妈给我找来了蒙眼睛的布，让我体验一下盲人的生活，从早上开始起床穿衣服开始我就遇到了困难，首先我虽然把衣服都放好了，但是想要知道应该穿哪件，还是比较难分辨的，因为我从来没有闭着眼睛穿过衣服，所以也经历了很多的错误，总是穿错衣服或者是分不清袖子和领子在哪里。
好不容易穿完了衣服之后，我就面临了最大的问题就是下床走路，因为虽然我的家里我家的布局我已经比较熟悉了，但是如果闭着眼睛走路的话，还是会遇到很多困难的，所以我需要一直把手张开在空中摸着，这样可以知道前面有没有障碍物就不会伤到自己，但是这样走路虽然不会伤到自己，还是比较危险的，而且非常的慢，我每走一步都要好好的观察一下附近的局势。
好不容易体验了一下盲人是怎样走路的，我又遇到了新的困难，因为现在要开始吃饭了，我被妈妈扶在了座位上之后就开始吃饭了，但是我根本看不清桌子上面有什么饭菜，也不知道我想吃的在哪里，所以我还要一道一道的尝试，妈妈她说她不会告诉我的'，她要让我体验一下盲人吃饭时候的艰辛，我也就照着做了，于是我发现真的很难辨别是什么菜，而且我是一个比较挑食的人，知道了一些我认为很难吃的菜之后只能哑巴吃黄连，有苦说不出。好不容易把饭吃完之后我还要去洗碗，这个时候妈妈觉得对于我来说洗碗真是太困难了，所以她就这次说让她来洗碗吧，就不让我洗碗了。
体验了一天盲人的生活，我觉得盲人生活实在是太不容易了，所以在以后的生活中，我也会更加谦让盲人，多多帮助盲人。
体验盲人作文3
外婆双目失明，每当我想到外婆在摸索着走路，那艰难的样子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人体验生活。
那是寒假中的一天，我突发奇想，想亲身体验一下盲人的痛苦，于是我让妈妈用一块布把我的眼睛蒙起来，蒙上后，我顿时觉得眼前一片乌黑，我大声地叫喊，可留给我的只是沉寂、黑暗和孤独。突然一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤，想把窗帘拉上，我站了起来，努力地摸索着，明知道窗户的前面就是沙发，可还是不敢加快步伐，这恐怕就是所谓的心理障碍吧！终于，我摸到了沙发的一角，我便把窗帘拉上才慢慢地坐下来。我真想一下了把带子解开，可一想到盲人一辈子都见不到一点光明，我才一个时辰就坚持不下来了，我又打消了这个念头。我倚在沙发上，不到几分钟，我便坐不住了，我爬起来，摸着探着，终于走到大房间里，“咣”的一声，原来是一只椅子倒下了，我把它扶起来。我摸控制器想打开看电视，可打开电视我什么也看不到，只好又关了电视，自己慢慢地摸索着向前走去……
经过半天的家中体验，下午我到楼下散步，麻烦事更多，我扶着扶手下楼梯，一不小心脚落了个空，差点滚下楼，幸亏妈妈把我拉住。我到了楼下的.花园，感觉跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂头丧气地慢慢地踱着，想找个地方坐下，好不容易才摸到个似石凳的东西，我一坐，身体却翻到了草丛里，草屑、泥土粘了我一脸，那时我真的想把那“害人的带子”摘掉。
傍晚，我被妈妈带回了家，我摘下带子，天还是蓝的，松树还是绿的，草丛还是枯黄的，一切又恢复了原样，体验生活结束了。我想，我才一天不见光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎样把妈妈和舅舅他们姊妹五人拉扯大的。唉，当个盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在电灯下，思绪万千……
体验盲人作文4
自从我读了海伦·凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》，我就一直很想体验一次盲人，感受一下他们是怎么生活的，并准备在休息天体验一次盲人的生活。
周末晚上，我就巴望着时间能够快些走，早晨刚醒来，我就迫不及待地拿出早已准备好的红领巾，让妈妈把我的眼睛紧紧地蒙起来，体验盲人的行动正式开始啦！第一关，穿衣。原来我穿衣就不怎么利索，现在眼睛又被蒙上了，这下可要闹笑话了呀，我随手拿起一件衣服，摸了半天也没找到袖子，好不容易套了进去，还要扣扣子呢，我摸呀摸呀，总算把扣子扣好，妈妈进来一看，哈哈大笑起来：“穿的什么呀，纽扣不但参差不齐，衣服也穿反罗！”啊？这回可真闹笑话了呀！
下了床，我摸索着走了一小段路，一点儿阻碍也没碰着，这时，我心里得意起来了，原来体验盲人也不过如此嘛！谁知，正当我得意之时，脚撞到了摇摇椅的凳脚上，疼得我哇哇大叫。接着还有一项任务是下楼取牛奶，平时跑上跑下1分钟的事，现在却要求助妈妈扶着我，我也只能慢慢吞吞挪着小碎步，听着妈妈的指挥：“来，向前跨一步。”我小心翼翼地伸出右脚，“对，往前走。”我又摸摸索索地挪了几步，“小心，有台阶。”妈妈一边搀扶着我，一边在我耳边不停提醒我，这速度跟蜗牛差不多了，感觉过了半个世纪，我终于摸索到了楼下，已经精疲力尽，“妈妈，牛奶箱在哪儿呢？”我这时根本找不到北了，只能向妈妈求助，妈妈领我来到奶箱前，我摸啊摸啊，“这把手在哪呢，还是睁眼看下吧，”我嘴里嘀咕起来，谁知妈妈在一旁厉声喊道：“不许偷看哦！”哈哈，我的.小心思都被妈妈看出来啦，最后还是在妈妈的帮助下取到了牛奶。
漫长的一小时终于到了，我摘下了蒙着眼睛的红领巾，原来盲人是这么痛苦啊！我一定要爱护好我的眼睛，不能让它受伤啊！
体验盲人作文5
今天老师给我们讲了一个关于海伦·凯勒的故事，我听了这个故事，懂得了盲人多么的艰辛，所以，我们就要体验一下盲人的生活。
规则是这样的：每个人都抽一张小纸条，小纸条上写什么，你就要蒙着眼睛去做这件事。
首 先是黄冲，他抽中的是给人系鞋带。老师把他的眼睛蒙起来，带到了另一方，转了一个圈。黄冲微笑的脸，仿佛他就是最强大的。开始游戏了，我们摆好“椅子阵” 和“桌子阵”，可是对他那硕大的身躯根本就没有用。他不断左冲右撞，像潮水一般排山倒海，势不可当，三两下就把所有的椅子和桌子“破坏”了。黄冲来到了汪 海洋的身边，摸了摸鞋子，可怎么也找不到鞋带。他又摸了摸，可还是徒劳，真是“张飞穿针——大眼瞪小眼。”他又找了找，可还是没找到，黄冲气得鼻子直冒 气，头上都着火了，脸气得青一块儿，紫一块儿，手紧紧握着。黄冲气呼呼地摸了摸鞋，终于找到了鞋带。这时，黄冲喃喃自语地说：“真是敬酒不吃吃罚酒。”汪 海洋的'鞋带不一会儿就系好了，我看黄冲是粗中有细。
过了几局，终于轮到我了。我心想：当个盲人有什么难的，就算难，在我的面前也是小菜一 碟。我胸有成竹地上去抽，一看，是把垃圾筒放到扫把旁边。老师把我的眼睛蒙上，领到教室最后，再转了一圈。我隐隐约约地感觉到天昏地暗，晕头转向。同学们 把阵式摆好，我小心翼翼地踩下一脚，不过一会儿就通过了。我心想：哼！我果然很厉害，无论什么东西，也阻碍不了我的去路。正当得意之时，我遇到难题了，我 怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放弃时，我心中想起了海伦·凯勒：她这个真正的盲人都能这么厉害，难道我不能比她略胜一筹吗？经过我一丝不苟地寻找，终于， 找到了这个垃圾筒，并把它放到了扫把旁边。
我玩过了这个游戏，心想：我一定要好好帮助盲人，因为，盲人的生活太苦了，看不见太阳，看不见天空，看不见小鸟，看不见字……我以后看见盲人过马路，一定要扶他；看见盲人有困难，一定过去帮他度过困难；看见盲人有困苦，一定要捐给他一些我用不着的东西……
体验盲人作文6
失去光明，生活会变成什么样？10月15日国际盲人节前夕，爸爸带我体验了盲人的生活，让我更加懂得要爱护自己的眼睛。
周六早上，爸爸拿出眼部按摩仪让我体验盲童生活，起初觉得很新奇，戴上按摩仪，眼前一片漆黑，伸手不见五指，但因为游戏，并不觉得害怕。闹钟响起，立刻起床，双手在床上乱摸起来，好不容易将衣服穿在身上，双脚又不停地在床下寻找鞋子，正当我洋洋得意的`时候，爸爸告诉我，衣服穿反了。顺着墙壁摸到卫生间，开始挑战刷牙洗脸。试了多次，牙膏总挤不到牙刷上，还是在爸爸的帮忙下，勉强完成挑战。可洗脸又出现问题了，要不是及时制止，洗脚布可就出现在脸上了。饭点时间到了，原本熟悉的环境也变得很陌生，好不容易摸到餐桌旁，又让我犯了难，眼睛看不见，我可怎么吃饭，喝水啊。爸爸坏坏的拿出松果，几次用手触摸便又缩了回来，我想终止体验，爸爸说那可不行，好戏还没开始呢。
随后递上了一个桔子让我剥皮吃，我想这很简单啊，可是最后才发现，还有一小块桔子皮并没有给我剥下。娱乐时间到了，坐在沙发上，平板电脑传出最喜欢的游戏音乐，让我提不起丝毫兴趣，电视机里播放了最喜欢的节目，只能当成收音机听声音，我也不能玩玩具，画画子，感觉很无聊……。爸爸乘机带我到外面体验，我没胆量从楼梯走下去。在小区门口，也是硬着头皮尝试过马路。虽然爸爸的保护会很安全，但汽车的鸣笛声，还是让我感到危险。爸爸让我试着走过一段盲道，陌生的环境让我心里没底，用手、脚在前方不停地比划着，艰难前行，爸爸也不停的喊着向左，向右。我想要有一根盲杖或导盲犬就好了……。
此时，爸爸宣布体验结束，重新看见蓝天、白云，高楼、大厦，心情立刻变的开心起来。原来面前许多共享单车直接停放在盲道上，影响盲人通行。我又让爸爸将自行车搬离盲道，为盲人出行一起帮“盲”。
体验盲人作文7
假如我是一个盲人，我将永远瞧不着那些高山流水；假如我是一个盲人，我将永远看不到我的亲朋好友；假如我失去了双眼，我将永远看不到这个美丽的世界！
周六的下午，我跟妈妈到沿江风光带去玩。我们一路说说笑笑，突然妈妈提议，要我装成一个盲人，体验下盲人的生活。我兴致勃勃的答应了，开始摸索前进！我正茫然的`向前走着，虽然有妈妈在旁边搀扶着，但是，给我的感觉只有两个词：黑暗，恐惧！我并不是一个盲人，但是我正在体验盲人的种种痛苦——每一步，都是那么的艰难！
走在大街上，只能听见，却“看不见”的我，正小心翼翼的一步一步地挪着，时不时感觉马上要摔一跤似的。妈妈在旁边指挥道：“左拐！右转！小心有台阶，来，一步！两步……”
虽然我十分小心，可总会绊倒，真是难以想象，那些盲人是怎么走路的！我不得不走上盲道，这才能走得安稳一些，妈妈在旁边轻声道：“有没有什么感觉呀？”我仔细感受了一下，发现：这种盲道，与平时的路不同，踩上去感觉像是踩鹅卵石一样。“妈妈，我觉得脚踩到东西了！”
突然感觉脚一绊，身体往前一倾，还好我反应快，脚往前一跨，幸好还没倒下去！吓出我一身冷汗，妈妈用带着歉意的语气对我说：“对不起啊崽崽！我忘记提醒了！”盲人的生活真苦啊，连走路这么简单的事，对他们来说是那么的艰难，一不小心就有摔倒的危险。
我睁开眼一看，才知道，原来是有一个石头把我绊了一下，想起刚才的惊险，真是心有余悸啊！再次闭上了眼睛，有了一次教训，我每一步比以前更加的小心了，由于眼睛看不见，我不得不把精力全部转移到嗅觉和听觉中……
有了这次盲人体验，我真心的呼吁，让我们一起来关爱盲人吧，当盲人过马路时，我们去牵着他;当盲人搭车时，我们轻声告诉他，哪路车来了，他要上车，我们扶一把!帮助他们就是这么简单，举手之劳，就能让我们把他们从黑暗中解脱，走向光明！
体验盲人作文8
以前我看见盲人时，总是觉得很好笑，是因为有一次晚饭后我跟妈妈一起去超市购物时，在人行道上有个盲人拿着拐杖左右不停地敲地面探路，一边慢慢地往前走，但还是一脚踩在低洼处摔倒了，我好笑极了，当即被妈妈止住。回到家后我又说起那件事并哈哈大笑，妈妈忍无可忍地说：“你再笑盲人，明天起床后你体验一次盲人。”我想体验一次盲人有什么难的，便我爽快地答应了.
第二天早上我一睁开眼睛就是漆黑一片，心想肯定是妈妈起床后趁我还在睡梦中就把我的眼睛蒙上。我无奈地起床，凭记忆开始摸衣裤，摸到的衣服不知道是正是反，只管往身上套。由于找衣服时把鞋子踢掉了，我就蹲下去摸鞋，不料“嘭”的一下额头撞到了床沿上，真痛呀！我用手搓了好一会，忍着疼痛继续摸，像工兵一样用双手在地板上“扫雷”，又像盲人用手杖一样双手拍打着地面，最终花了好几分钟总算把鞋摸到。
穿戴完毕，我一手扶着床，一手摸着墙，小心翼翼地移动着脚步开了房门。这时妈妈传来一句：“儿子起床啦，快到楼下奶箱里把牛奶拿来煮”。我说：“好”。心想凭我这么多年每天几次上下楼梯的`经验，这还不简单，从四楼到底楼一共三层，每层楼梯8个台阶一转弯共16个台阶，三层共48个台阶。记住了这些，我抓着扶梯数着台阶下到最后一个台阶，该到地面上走了，但忘掉了底层到地面还要多三个台阶，突然一脚踩空，摔了一个大跟头。我痛极了，气得把眼睛上的蒙布一把扯下来，拿了牛奶回到屋里。妈妈看了我泪汪汪的样子，问我怎么这个表情，我哇的哭出了声。“怎么啦？快说”，我就把房间里撞头和楼下摔跟头的惨境告诉了妈妈，妈妈笑得人仰马翻，并说“这下该我笑你了吧，盲人生活容易吗？以后还笑盲人吗？”
我无言以答，低下了头。这次体验使我真正感悟到生活中不能笑话残疾人，他们生活每前进一步，要比常人多付出几倍的努力，在有能力的时候我们要尽力帮助他们。
体验盲人作文9
今天，我在聂老师家经历了一个盲人的生活。失明真的很痛苦。你看不到美丽的春光，也享受不到不同的世界。有些孩子天生失明，此时，我感到上帝的不公。今天我们将体验他们没有光的生活。
我们的游戏规则是:每个人轮流体验一次。聂先生把我们转移到房子的各个角落，用红领巾蒙住我们的眼睛，如果他能找到自己的座位就赢了。这是游戏规则。
游戏开始了。李茂松自愿第一个上场。聂把李茂松带到电视前，蒙住他的眼睛，老师转过他两次。李茂松头晕目眩，于是他开始摸桌子，一步步往前走。突然，他停下来，用手抓住电脑主机，好像在测量他去了哪里。因此，他一直感觉到桌子的尽头。他又摸到了电脑椅。他说，“嗯，这是沙发。”真正让我吃惊的是，我现在可以说话了。我真的`很难开口。然而，他可能真的糊涂了，分不清东西南北。当我看到他要找到座位时，我很焦虑。我故意喊道，“退后，退后。”起初他听了我的话，但他突然回到了刚才的地方。他试图走出去，但他用一个大袋子砸了自己的头。我们笑了，我笑得肚子痛。欣很好，没有出血。最后，挑战成功了。
现在轮到我了。老师把我带到李茂松座位后面一米的地方，用一条红领巾盖住了我。突然，我的眼睛完全黑了，好像我在一个黑暗的世界里。老师又让我翻了两次身，但我没有头晕。我仍然醒着。我抓起桌子环顾四周，但没有看到。我想:我一定不能在三年级输给李茂松，否则会很丢脸。我一路小跑，什么也没说。他们一直给我一些错误的警告。我不理他们，把他们的话抛到了九霄云外。最后我走出了房间。我径直走向圆桌。我沿着圆桌的边缘走。我不顾一切地跑到座位上。过了一会儿，我找到了我的座位，立即脱下了衣服。这是真的。我松了一口气，昕就像李茂松一样。我喜出望外，我的心比蜂蜜还甜。
今天，我真开心！因为我平时善于观察，所以我能尽快找到座位。同时，我也很难过，因为我终于经历了盲人失去光明的痛苦。将来，我们应该加强锻炼，保护身体。我们也应该准备好帮助别人，帮助和照顾盲人。
体验盲人作文10
今天第一节课，我们怀着激动的心情等待方老师开始上课，为什么呢？因为我们今天要举办一次“盲人体验”活动。盲人？当然不是把我们变成盲人，而是让我们戴上眼罩，在学校小花园那条我再熟悉不过的小路上走一趟，我心想，这有什么难的？
我们排好队，来到了小花园。方老师先让一组同学演示一遍，邢佰圻当盲人，褚琳当指挥，我定好点坐在一个长长的椅子上，等着观察邢佰圻的动作，左等右等等不来，唉，她怎么那么慢？叹气间邢佰圻终于走过来了，只见她的眼睛被眼罩捂着，手紧紧地抓着口袋，一小步一小步向前挪，看起来很紧张的样子。褚琳也紧紧地盯着邢佰圻，生怕出什么意外，邢佰圻终于走完了全程，她摘下眼罩说：“我感觉很想看看脚下，也很想摘下眼罩。”我们全班的“小记者”采访完后，就开始了自己的.体验活动。
我选择和陈若昀一组，我先当“盲人”，我拿出眼罩戴在眼睛上，只觉得一片黑暗向我袭来，就像突然掉入了无底洞，一切准备就绪，我紧张地开始了体验活动。
陈若昀指挥我上了台阶，我把手伸在两边，生怕撞到什么东西，走到中间我总觉得马上要从右边掉下去了，但陈若昀还是一个劲地让我往右，我一走一小步，小心地移动，唉，蒙上了眼睛，我怎么连最好最信任的朋友也不相信了呢？这时才明白，原来邢佰圻走那么慢是有原因的。快到终点了，我却被吴海涵撞倒了，我马上站起来，但是更不敢往前走了，我不确定还会不会发生什么意外事件。最后，我终于下了台阶，结束了体验，我马上摘下眼罩，啊！我又重回了光明，光明的感觉可真好啊！
我和陈若昀互换了角色，她当“盲人”，我来指挥，走到一个路口，我使劲喊，右转，右转！生怕她撞上，可她就像一只没头的苍蝇，到了最后环节，她转错了方向，我又使劲喊，往右，往右！唉，急死我了，她怎么不听我的呢？又一想，不能怪她，我刚才不也这样吗！终于完成了体验，我们都不禁笑了。
这次体验活动让我明白了，原来盲人是这么不容易，我们真要好好关心他们，帮助他们，同时也让我懂得了，在我们处于困境的时候，相互的信任是多么的重要！
体验盲人作文11
今天上午，我们马老师让我们回家体验一下盲人的感觉。
我中午一回到家就拿了一块黑布子，蒙上了眼睛。顿时我眼前一片黑暗。我特别想把我眼前的这个黑布拿掉，这没有光明什么也看不见的日子正是很难过呀。
我摸索着走进了我的房间，在我的书桌旁立正站了10秒钟后，又转了10圈，只觉得头晕眼花，走路的时候东摇西撞的，还有时被床碰一下，直接就趴到了床头上了。
还有好几次，我因为看不见，所以就被我正前方的.墙撞住了我的头。我的头被撞过几次后就鼓起来一个大包，按一下就很疼。
我在家里到处走动着，手在胸前到处乱摸，光害怕又被突然碰了一下，我爸爸和我开了一个玩笑，它在我前面站着，我往前摸索了几步一下就碰到一个软绵绵的东西，把我吓了一跳，可我闻到了一股汗臭味，只有我爸爸身上才可能有这种味。我便一手拍了一下爸爸的肚子，就走了。到了吃饭的时候，我坐在凳子上，一股饭香味扑鼻而来。我真想把我眼前那块黑布子摘掉。可我为了写好我的作文，坚持带着他。我拿起筷子，准备加一块肉，可没有夹住肉，却把菠菜加起来一长条，爸爸妈妈都在笑我，我有准备加肉，可又没有夹住，碰到了肉盘子上。我吃了好一会，也没有吃上多少。最后，我实在忍不住了，把步子一下拉了下来，狼吞虎咽地吃完了我的饭，我刚刚吃完，就感觉眼前一片光明，感觉舒服极了。吃晚饭，我还想体验一下盲人的感觉，就把眼睛有蒙住了，练习上楼，我把手扶住旁边的栏杆上楼，我每走一步，心就跳一下，光害怕踩空了摔倒在楼梯上，可心里想是不要摔倒，可事情真的发生了，本来还有一个台阶，我以为没有了，脚一下子踩空，就摔了一跤。我只好把黑布子拉了下来，一瘸一拐的走了回去。
我以前在大街上看到盲人拿着拐杖在路面上敲敲打打，我总是笑话他们，可我体验了盲人以后就改变了看法，再也不笑话盲人了。
我以后一定要保护好眼睛，坚持做眼保键操。
体验盲人作文12
海伦·凯勒掌握了英、法、德等五国语言，完成了一系列的著作，被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一，荣获了“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。海伦·凯勒是一位盲人，她是怎么能够超过正常人的？带着这种疑问，让我们体会一下她的世界吧。
为了让我们更好地体验盲人的感受，我们在班上制造了一位“盲人”，让“盲人”上台画一个人的鼻子，这对于我们来说，是小菜一碟、轻而易举就能完成的，可是盲人们眼前一片漆黑，看不见任何东西。
首先，“盲人”要慢慢地用手摸前面有没有障碍物，然后一步一步艰难地往前走。她走上讲台，慢慢地在讲台上找黑笔，结果他在讲台上摸到了一只老师用来批改同学们作业的红笔，他感觉到不对劲，又把手中的笔放回了原位，又在讲台上摸着有没有黑笔，结果这位“盲人”终于在第一排同学的桌子上找到了老师放的'黑笔，他松了一口气。接着他在白板上摸索着人的脸在哪里，人的眼睛又在哪里，同学们有的好心帮助他，还有的故意让他画错位置，激动人心的时候到了，“盲人”在白板上画好了鼻子，他又用手摸索着往回走，他后面的一位同学故意捉弄“盲人”同学，他故意坐到了盲人的位置上，这位“盲人”摸索了半天，也不知道该坐在哪，当他摘下红领巾的时候大吃一惊，怎么自己坐在了别人的位置上，他又看了看自己画的鼻子对不对，哎！他把鼻子画在了脸的边上。
我又想起了海伦·凯勒，她不是一天两天看不见的，而她却一直忍受着巨大的困难和痛苦，真是可怜。
盲人看不见，可是耳朵可以听得很清楚，我们班上另一位“盲人”也出来了，老师让他站在讲台前。首先，老师先在一个同学的桌上用黑笔敲着，“盲人”靠听觉来到老师站的位置，老师飞快地转移了地方，老师又走到了我桌子的边上敲着，只听“咚、咚、咚”，那个“盲人”听到了声音，又来到我这边，可是当老师没有发出声音的时候，他惊慌失措，不知道老师在哪一个位置，当老师和同学们一起发出声音时，“盲人”又分不清老师在哪一个位置了。
我觉得盲人真的是不容易呀！我们要多加帮助看不见和听不见的人。
体验盲人作文13
假如我是盲人，我不能像正常人一样看电影。电视；我不能以正常速度走路。跑步；不能运动；不能料理日常生活。
假如我是盲人，我会失去很多。我看不到亲人。父母，就连自己也看不到。我看不见天空。云霞。夕阳。潮水——————世间与万物在我面前都消失了，在其他正常人眼里却依然清晰。
假如我是盲人，我将处在空虚。可怕。陌生的黑暗世界中。黑暗就像一张乌黑的绸缎，紧紧扎住了我的双眼。
假如我是盲人，我将会遭受社会的抛弃。岐视。因为我是一个身体残疾的人。你可以说，我残而不废。你还可以说，我身残志不残。可是，并不是人人都这样想，有人会说残疾就是残废。
假如我是盲人，他们会岐视我，认为我是没用的人，一个废人？但我并不是一个盲人，我看的见，阳光下的花草，月光后面的星辰，美丽的家园，明亮的课堂。我不是盲人，正因为我不是盲人，我才更需要了解他们，关爱他们，升出我的手，你的手，温暖的手心里，一定会找到我们共有的光明。世间万物是多么美丽，值得我们仔细观赏。但我们平常确熟视无睹，不已为然。如果我是盲人，我会欣喜无比，珍惜自己所见的.一切，哪怕是一株小花，一珠露水；但我不是盲人，但我又能看见什么，我希望我真的不是盲人。
假如我是一个盲人，我并不会因为自己看不到缤纷的世界而感到自暴自弃；会为自己的黑色世界画上句号；我会利用自己的内心和我的双手创造一个多姿多彩的世界。
假如我是一个盲人，我会像《触摸春天》里的主人公——安静一样在花香中流连，用心拢住一只花蝴蝶，那将是我全新的体验，体验春天的美丽，春天的可爱。
假如我是一个盲人，我会让妈妈给我讲许多许多的童话故事，把自己带到一个又一个美丽的童话世界，那时的我将不再感到孤独和寂寞，让自己走出孤单。
假如我是一个盲人，我希望有更多的小伙伴和我一起玩耍，即使摔到了我也很开心，因为我会感到友谊的温暖。
假如我是一个盲人，我会用我自己的心声告诉世界的人们：“其实盲人并不孤独，只要我们有心照样可以创造一个属于自己缤纷的世界。”
体验盲人作文14
Hi，朋友，当你看见盲人走在盲道上时，你会嘲笑，或嫌弃他们吗？我在今天之前是有过这样的想法的，可是因为郭老师今天的一次体验课，让我懂得了不应该嘲笑和嫌弃他们这个弱势群体。
只见郭老师走上讲台，神秘的一笑，从口袋里拿出了一条毛巾，把魏志源请上了讲台：“今天我们来当一次十分钟的盲人，好不好？今天盲人的任务是到‘卧室’穿衣服，然后到‘饭厅’吃饭，再到‘书房’收拾，最后去‘厕所’，任务就算完成了。”这时讲台下面传来了阵阵嘲笑声：“这么简单的.事情，我们还做不到吗？太小瞧人了吧？”郭老师只是笑着没说话，把魏志源蒙上了眼罩之后，郭老师就立刻离开了他，只见他跌跌撞撞，左摸摸右碰碰，费了九牛二虎之力，终于来到了‘卧室’，魏志源摸起一件外套，摸索着，他把左胳膊伸到了右袖子里，“穿反了，穿反了！”同学们哈哈大笑，七嘴八舌的喊着，他穿着倒褂，来到了‘饭厅’，他在桌子上摸索着，不知摸到了什么东西就要往嘴里放，有的同学忍不住大叫：“错了，错了。”他只好放下，再次摸索，终于顺利地把糖吃到了嘴里，然后他拄着拐棍来到了书房，只见他慢慢地在桌子上摸索着，摸到了一些铅笔，大家都鸦雀无声，紧张的看着他先把这一堆笔理了理，小心翼翼的摸到笔袋，拿着笔放到笔袋里后，又顺利的把笔袋放到了书包里，这时我们的心才放了下来，他又拄着他的拐棍向前走“乒乒乓乓……”声不断，再加上同学们的鼓励声组成了一曲教室“交响乐”，不一会他就顺利的来到了厕所，完成了任务。
从这个游戏中，我知道了盲人不容易，我们看似平常的事，而盲人却要用很长时间，我们不仅要帮助，关爱他们，还要让更多的人了解盲人，比起我们快乐而有色彩的生活，他们的世界是多么无助，苍白。我们应该珍惜现在的生活。
体验盲人作文15
星期六，我来到小水滴培训中心。早早听闻，今天老师要组织我们玩游戏，我们可开心了，个个喜笑颜开，兴奋不已。
老师来了，立马进入正题：“今天，我们来玩游戏，叫‘瞎子走路’，游戏规则是：用红领巾把眼睛蒙上，然后走一段有障碍物的路，为了防止摔倒，要选择一个自己信任的伙伴，给你下口令，指挥走正确方向。走得最顺畅，指挥得最好的那一组就是赢家。好了，下楼开始玩游戏吧！”
我们如同潮水般地涌下楼，然后排队，三四年级各两队，顿时，楼下喧哗一片，比菜市场还热闹。
苹果老师把红领巾系在佳音的眼睛上，佳音最信任的当然是梓婧了。梓婧指挥着佳音：“向前，直走，别停，再向前。”佳音听着指挥顺畅地走着，这时，调皮的男生用声音干扰她：“前面有蛇，有老鼠……”佳音泰然自若，完全不受影响，依然听从梓婧的指挥，大步地走着，虽然我不知道她心里想什么，但是，我觉得她的内心应该也是会紧张的吧。过了不久，终于轮到我了。
苹果老师把我的眼睛蒙上了，我是比较胆小的人，所以我请了两个人来指挥我，老师也同意了，她们分别是穗敏和陈君。我刚开始有点紧张，陈君指挥着我：“直走，直走，不要停！歪了，往左边点……”听着她的指挥，我脚一伸，手一摸，再跨出一步，再用手触摸一下墙壁，再跨出一步。突然，我的耳旁传来一阵又一阵“嗡嗡嗡嗡”的声响，接着又听到一声声“汪汪汪汪”的.狗叫声，原来，调皮的男生们又来捣乱了，我虽紧张但也不为所动，最终顺利到达终点。这一路走来虽然只有几分钟，但我怎么感觉好像过了几年之久，这真是一场既紧张又刺激的游戏。
游戏结束了，我们这一组居然也是赢家之一，我们开心极了！我知道老师选择这个游戏的目的是什么了！是为了建立两人之间的信任关系和默契度；同时让我们体验下盲人的世界，感受下他们生活的不便和辛苦，警示我们要好好保护眼睛。
今天过得很开心，玩游戏的同时也获益良多！
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