小学生的作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
嗅一嗅，你便知道春天来了，桃花的清香，从树上飘落下来，落在窗前，轻轻一吹，这香味也呼呼地走了。爬上兰花树，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉兰花，鼻子凑上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道仅仅是淡淡的吗?不，春天也是香水般的，跑到丁香花从中，两根手指掐下一朵精致的.小紫花，嘿!味儿特冲!
看一看，玉兰树上蜡烛似的花骨朵，地上一丛一丛的二月兰，柳树上小小的叶子，还有挂满了杨树的“毛毛虫”。早开的桃花谢了，长出了绿芽来，银杏树上也抽出了嫩叶，小花园里破土而出的艾蒿草也是你争我赶的……
听一听，似乎听见迎春花在欢迎着燕子的归来;似乎听见那春风划过树梢;似乎听见小草在欢颂、虫儿在赞美……
踏上草坪，嗅着花香，听着鸟叫虫鸣，感受着微风在你脸颊上轻轻拂过，望着满眼的桃红柳绿，你就仿佛融入了春天里。
小学生的作文 篇2
星期六的上午，小红刚准备写作业，忽然发现铅笔用完了。于是，她找妈妈要了几块钱，匆匆忙忙向文具店跑去。
文具店里的文具琳琅满目，有各式各样的`铅笔，有花花绿绿的橡皮，还有大大小小的本子，看得小红眼花缭乱。
这时，售货员阿姨连忙走过来，热情地说：“小朋友，你需要什么文具呀？”小红礼貌地说：“阿姨，我的铅笔用完了，我想要几支铅笔。”阿姨说：“我们的铅笔都在这里，看看你喜欢哪一种，你自己挑吧！”小红走近铅笔的货架，上下打量着每一种铅笔，还拿出几支仔细的看来看去，终于选中了一种印有喜羊羊与灰太狼图案的铅笔。然后，小红微笑着问：“阿姨，这支铅笔多少钱？”阿姨和蔼的说：“一元钱。”于是小红从兜里拿出一元钱交给阿姨，说：“阿姨，给您钱。再见！”阿姨说：“再见，欢迎下次光临！”
小红拿着铅笔高高兴兴地回家了。
小学生的作文 篇3
我有一个好同学，他的名字叫叶赓。他长得不算很胖，留着一个小平头，瓜子型的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的，看上去好像一个运动员似的。
叶赓关心同学，是班里的一位小医生。
一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地对我说：“你流鼻血了。”何晓敏同学的叫声引来了许多同学，他们关心地围在我的身边。可大家不知如何才好，血还在流。正在这时，叶赓同学挤进人群，来到我的身边，向谭诗同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我鼻子里的那个小纸团差不多被血渗透了，叶赓见状，就轻轻地捏着我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要把右手举高；再抓紧拳头。”于是，我就按叶赓说的`去做。大约过了30秒左右，血已经止了。这时，叶赓同学轻轻地松了口气，同学们也各自回到自己的座位上了。
这次，多亏了叶赓这位小医生。他真是一位热心助人的好同学。
简评：小作者围绕题目选择叶赓同学“为我止血”这件事，把人物的动作写得具体细致，例如：“撕、捏、塞”等动词突出表现了叶赓同学关心同学的优良品质。语言朴实自然，真实感人。
小学生的作文 篇4
一天中午，吃完午饭，我呆在教室里，心想：“中午做些什么事呢？”我左思右想，忽然想到可以跟同学下下中国象棋。于是我向教室里的同学喊起来：“谁 愿意跟我下象棋？”这时，正在教室里看《脑筋急转弯》、平时最爱下象棋的陆健连忙跑过来，兴致勃勃地说：“我来跟你下，咱俩比个输赢。”
我 们搬来象棋，摆好棋，我红方，陆健黑方。战斗开始了，“拱兵”、“打马”、“杀炮”、“出车”、“挺卒”。棋盘上的.小棋子你来我往，硝烟不断，好不热闹。 旁边观战的同学也指手画脚，喋喋不休。战斗正激烈，我看到可以吃陆健的一个“车”，马上兴奋地喊起来：“我把你的车吃掉了。”形势对我有利，我马上把防守 阵形变成攻击阵形，开始向陆健的阵地猛攻。可能是太想进攻，而忽视了防守，陆健趁我不注意，用“车”把我的“将”结端了。唉！都怪我太大意了。我们正要下 第二盘时上课铃响了，我俩依依不舍地收起了棋子。
这次下象棋，我和陆健都提高象棋的水平，还增进我们的友谊。
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