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成长作文

时间：2024-12-02 11:53:22 话题作文我要投稿

成长作文（必备9篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成长作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长作文（必备9篇）

成长作文篇1

　　在长过程中，我遇到过许多事情，但使我难以忘记的，还是这一件事。

　　那一天，我在人工湖那里抓到了许多鱼。我很高兴，不仅因为我家里添加了许多新成员，还因为我可爱的小鱼有朋友了。这下子它可不孤单了。我心里想：虽然它们不是一个品种，一种是金鱼，一种是罗非鱼，但它们都是鱼，应该能和平相处。说不定，它们还会在一起玩呢。

　　回到家里，我飞快地跑了进去，马上把装在瓶子里的.罗非鱼倒了进去，就去睡午觉了

　　一直到了下午三点，我起床了，我下了床，穿好衣服，就去客厅看小鱼。我一看，大吃一惊，金鱼浮在水面上，一动不动，肚子上还有一个大洞，有一粒鱼食那么大。我伤心极了，罗非鱼为什么要对金鱼下毒手？为什么，原本应该是令人高兴的，怎么会让人伤心呢？不管我怎么想方设法地帮助金鱼，它也无法再起死回生了，从此，我得到了一个教训，不同品种的鱼是不可以放在一起的。

　　小鱼啊小鱼，你为什么要跟我不辞而别呢？我好想念你啊。

成长作文篇2

　　秋天是一个让人快乐的季节，让我们一起走进秋天吧！

　　让我们走进秋天的树林：银杏树的黄叶像一把小扇子；冬青树的青叶像一把把小锯子；红色的枫叶像一只只可爱的蝴蝶，随风飘荡，非常的`自由……小朋友们开开心心地捡起各种各样的树叶，夹在书里做标本。

　　让我们走进秋天的庄稼：稻子笑弯了腰；稻海翻起了金色的波浪；高粱举起燃烧的火把……农民伯伯在开开心心地收庄稼。

　　让我们走进秋天的果园，树上黄澄澄的梨子像一个个可爱的葫芦；红红的苹果像一个个可爱的、圆圆的小脸蛋；一串串五颜六色的葡萄像一串串珍珠；一根根香蕉像巨人的手……梨子香香的，苹果脆脆的，葡萄酸甜酸甜的，香蕉软软的。小伙伴们兴高采烈地吃水果，吃了还想吃。

　　秋天带给大地是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

　　秋天是多么美丽，多么的快乐，多么的神奇！

成长作文篇3

　　炎热的酷夏午后，烈日毫不留情地炙烤着大地，恼人的蝉鸣时长时短，撩动骚动不安的心。

　　自恃从小会排球，看同伴手忙脚乱的模样，我那六七个的水平显得十分“优秀”。可随时间的推移，同伴越垫越多，很快便超过了我。

　　我有些慌乱。球被放下那一刻，便急不可耐地摆动手臂，身边球规律的运动声，以及我的心混乱的跳动声相交织，奏出杂乱的交响曲。仿佛用尽全身力气，一次又一次的垫，可球却一次又一次落下，伴随着我的心一点点沉重。

　　当球再一次落下，我呆呆地望着它仿如流星般坠下，越滚越远，距离并不算远，我却再迈不开步去捡了。巨大的挫败感像一块巨石重重压着我，拖住我的双脚，不如回家吧，不用练，该多舒服。这样想着，又感觉太阳的目光又凌厉了几分，更加毒辣地注视着我，似乎不满我想就此放弃。

　　就在我几乎被挫败撂倒时，眼前突然出现一个画面：昏黄的灯光下，保尔一手紧紧握住铅笔，一手握成拳，手心满是汗水，他用力咬住下唇，笔尖在纸张上划动，又重重地划下几道痕，纸张几被划破。只差一点了!他数小时没动一下。他内心的迫不及待与各种情绪如洪水般几乎一时齐发，但保尔抑住心脏强烈的跳动，摸索着在永久的黑暗中写下激昂的文字，用新武器，再度战斗。

　　我发觉先前的'念头是多么可笑，也意识到：无论面对何等挫折与困难，再慌也决不能自乱阵脚，而应时时保持一颗冷静、平常的心，去善对挫折，学会坚持，不放弃。

　　我缓缓走向球，重又弯下腰，再次捡起球。看着那蓝白相间的球，我心里重新燃起斗志，却很平静。

　　当我用双手轻轻托住球，感觉蝉仿佛静止了下来，与我一起屏住呼吸，似乎还有丝丝微风抚过，送来些许清凉。

　　我轻轻抛起球，努力伸直本已酸痛的双臂，视线紧紧跟随跃起的球，在它落下的前一刻，用绷紧的小臂接住，再稍一用手，抬平手臂，努力使球向上方直直弹起。我目送着这个蓝白色的小身影，一次又一次无比欢欣的飞起，在空中轻快地转一个圈后，像个不知疲倦的孩子，再次从手臂上蹦起。

　　太阳见证了我的成长，投来赞许的目光。在它温柔的注视下，我继续平稳地微挪小步，感觉汗水浸湿了衣衫，双臂酸胀，再次撑起已有些疲软，但我仍不停止，甚至因此更加充满斗志。

　　最后，我已可以平稳地垫20多个，且不怎么移动，尽管手臂上的红肿数天才消去，但它们是我成长的标志，我不后悔。

　　时近黄昏，太阳柔柔洒下淡淡金光，炎热散尽，只余下清凉的气息。我听见蝉轻声吟咏着一首夏的赞歌。我仿佛还听见别的什么，在悄悄成长。

　　再度回味这份成长经历，我忽然明白：挫折并不可怕，面对挫折时想要退缩、慌乱不安，才是可怕，若能沉下心来，坚持不懈，全力以赴，便可在挫折中成长，使自己更优秀。

成长作文篇4

　　如烟如梦的往事，伴随着芬芳，伴随着激昂，伴随着快乐，伴随着烦恼。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我们成长的道路上扮演着重要的角色。下面我就来说说我的“精彩生活”。

　　那是在上二年级的时候，数学老师留了一个“用学过的图形组成美丽的图画”的作业。可当我回到家后，忘了老师的要求，所以没有完成作业。结果，当第二天上数学课的`时候，我被老师狠狠地批评了一顿，她说过的话我至今还记忆犹新：“李林逸，你身为一个好学生，难道就这样起带头作用吗？难道要用这种方式来对待以后学习吗？你现在才二年级就开始不写作业，那等到年级升高了，你该怎么办？”此刻，我那晶莹的泪珠开始像断了线的珠子一样落到了我的作业本上。别看我还小，可再小也会有自尊心啊！当着那么多人的面说我，这让我以后在同学面前怎么抬得起头？我的自信找不到了，那我还怎么能高兴得起来？从那时起，我在心里做出了一个重大决定：以后再也不好好听数学课了。

　　晚上，当我向妈妈“汇报”完这件事后，她语重心长的对我说：“林逸，当你摘了一个大西瓜后，看到路边有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？还是要西瓜呢？”“当然要西瓜。”我果断的回答，但是却不明白妈妈的用意。“为什么呢？”“因为西瓜大，哪个大我要哪个。”“好，我再问你，当你被妈妈批评了后，你该怎么做？”“我会吸取教训，努力改正。”我说。“那你说妈妈批评你是为了谁好呀？”“当然是为我好！”“很好，你现在知道老师为什么批评你，也知道该怎么做了吧？”“嗯，我知道了。”我红着脸说。

　　后来，我向妈妈保证：以后肯定会好好上好每一节课，做好每一项作业，再也不会因为老师严厉的训斥而放弃学习了。

　　通过这件事情，我发现我渐渐的长大了，并深深地体会到：人活着，快乐一世，不快乐也是一世，那我们为何不活得快乐、自信些呢？在生活中，我们总会受到批评和磨难，但是我们一定要坚强，用微笑去面对每一件事，让我们的生活充满快乐与幸福。

　　成长是我们每个人的必经之路，快乐是我们每个人拥有的最大的财富。那么，让我们把自己的生活变得更精彩，快快乐乐的成长吧，这样我们就会过得更加充实，更加幸福了。

成长作文篇5

　　别看蝴蝶那光鲜亮丽的身影，有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦难。曾经的它不断的啃食着树叶，然后钻到蛹中，静静期待着有一天自己将破茧成蝶。

　　可你要知道，成蝶的路上并不是那么一帆风顺，往往有困难在等着你们，它们将成为你的垫脚石，成为你走向成功的阶梯。

　　又是一次数学考试，老师拿着成绩单走进了教室，我满怀期待着我的分数，可它却不领情，又给了我一次沉重的打击。我的数学向来都不好，虽然我也补了课，但成绩仍然提不上来。但妈妈并没有放弃我，她总相信人没有哪个蠢的，只是勤不勤奋的.问题。我呆呆地望着那鲜红的分数和那一个个粗心错的题目，感到十分的愧疚，尤其是一直鼓励我的妈妈。

　　回到家中，本来还想隐瞒一下的，可是妈妈先开口了。“是不是今天数学考试了？”我点点头，“考的怎么样啊？”我低下了头，妈妈瞬间就明白了我，“别伤心，就一次考试嘛，有什么了不起的，只要尽自己的力就没有遗憾了。”接着妈妈又说道：“如果你连这点小小的挫折都接受不了的话，那你还怎么获得成功呢？”我突然留下了眼泪，觉得我自己辜负了妈妈对我的一片期望，感到十分愧疚。同时，我也想通了，如果自己都不相信自己，哪还有谁来相信自己呢，不要被这一点点小小的失败给打倒。要自信，要乐观。从这之后，我开始在数学学习狠下功夫。有了妈妈的鼓励，和我的奋斗，我的数学成绩一步步的变好，这次考试中，我的数学第一次拿了A，我十分高兴，也十分感谢一直支持我的妈妈。

　　原来破茧不是那么风顺，有了主人的精心照料，虫儿们会变得更坚强，破茧成蝶，飞向成功的彼岸！

成长作文篇6

　　午后的阳光总是那样美丽，一杯香醇的咖啡，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。——题记

　　作家高尔基曾说过一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得他说得十分恰当，如果书不是给人看的，发明出来，难道是为了当摆设用的吗？这句名言给我留下了很深刻的印象。

　　阅读是一种享受，更是一种满足感。因为我们会在书本中学习到许多知识，知道了这些知识后，以后又可以运用到生活的其他地方，不读书自然是体会不到这些，然而读过书的人自然知道其中的奥妙，何乐而不为？

　　在书的世界里，我们可以找到自己最不擅长的那些知识，只要阅读它并背下，就可以弥补自己的缺点了。在我看来，读书就像一剂注射剂，能够唤醒人类对知识的需求，爱上阅读，爱上读书，会使自己的人生不再有遗憾。因为有书，所以人类才会激起对书的兴趣。

　　读书，就像在品茶，只有细细的品尝才能品出它最真实的味道；读书，就像在做梦，让我沉浸在书的王国里久久不愿醒来；读书，就像在天堂里，没有喧闹的噪音，只有一片安静祥和；读书，就像在充实我的大脑，将各个方面的知识都补全，一点儿缝隙都没空出来……

　　阅读书本让我们在书的世界中探索；阅读书本可以让我们在生活中不再无趣；阅读书本让我们在智慧的.海洋中遨游。我爱阅读，阅读能使我们在书本里那紧张动人的情节里冒险，就像在坐过山车一样，一会儿驶上最高峰，一会儿翻过一个圈，一会儿落到地上，有高有低，实在让我捏了一把汗。

　　读书，可以陶冶我们的情操，增长见识，最重要的是可以让我们的生活变得有趣，不在无味，而且还可以充实我们的大脑，真是一举两得的举动啊！

成长作文篇7

　　蓦然回首，发现我们已渐渐长大。而此时，当我真正要应对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。

　　初中两年半的时光里，不觉中我们度过2岁的花季，经历了15岁的雨季。以前在迷茫中叹息，又在平静中寻找自我，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自我的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别以前的年少懵懂。

　　成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自我给自我加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地应对成长中遇到的一切给自我鼓励，给自我信念，给自我快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地应对。

　　以前苦涩的.日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那以前许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

成长作文篇8

　　7月29日，星期一，我和外婆把绿豆、扁豆、花生、红豆和黑豆泡在水里，正式开始了我们的观察。最初，那些豆子只有一个手指甲大，下午等我睡醒觉下楼的时候，就看到豆子变大了，短短的几个小时竟然变化这么大，真不可思议啊！

　　第二天，我看到绿豆破土而出，嫩嫩的，柔柔的，喜悦的心情油然而生。第三天，茎长出来了，看起来细嫩而柔软。第四天，茎开始粗壮了，长达八厘米，而且还开始长叶子了。第六天，绿豆已经长达十二厘米了。我隔三差五就要用水壶给绿豆“淋浴”，“牛毛细雨”慢慢渗进泥土和，滋养着绿豆。所有豆子除了花生都长叶子了。第七天，我发现所有豆子发芽时都有点臭，这是为什么呢？带着疑问，我查了资料，原来绿豆在成长，肉眼看不见的细菌也在成长，有腐败物被细菌分解了。第八天我就开始去旅游了。

　　待到我回来时已经是第十五天了，外婆告诉我所有豆都死了，只有扁豆还存活着。我看到扁豆时它已经有二十厘米高了。外婆告诉我其他豆子死的`原因，有一天下了狂风暴雨，豆子们好像被折磨得奄奄一息了，只有扁豆在暴风雨下没有屈服，扁豆慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它好像在骄傲地说：“你看，我多么顽强啊！”听到这，一股敬佩之意油然而生，扁豆使我想起那些意志坚强的人，它面对困难挫折毫不畏惧，毅然重新划起生命的小船。

　　扁豆是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是暴风雨的洗礼，才使它具有顽强的意志。我们要向扁豆学习。

成长作文篇9

　　古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"来形容环境对于一个人成长的重要性，在如今的教育中，班级环境所体现出的积极向上的快乐就是孩子快乐教育成功的展现，对于孩子的成长来说，班级环境对孩子的成长有着举足轻重的作用，而班级环境就是班级文化的彰显。优秀的班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。

　　关于班级文化，曾听过有人这样评判“班级文化只适用于小学，对于面临着升学和成绩的初中和高中来说，还得要成绩抓分数，因为它不会对高中和初中学生的教育和成长带来任何的成果。”关于高中生活和初中生活，有人这样说“老师的脸上藏着深仇大恨，学生的脸上带着苦仇似海，他们的生活就像人间地狱。”我也曾经这样的认为这些高阶段的教育生活枯燥无味、远离快乐。但是，现在我却看到了不一样的高阶段教育生活。上周，陪同我们学校的一位老师去参加一个演讲评选，参赛的这些名师除了小学老师还有高中的、初中的，我原以为对于“分数是天成绩是地”的高中和初中来说，他们表达和展现的都是自己升学率的辉煌和自身的荣誉的卓越，可是，当我看到这些老师展现出来的竟然是缤纷多彩的'班级文化和班级文化背后带来的快乐生活和教育硕果，印象最深的是一位重点高中的毕业班老师给学生设计班服、转运手链和每周在黑板上写上鞭策鼓励的话语；一位初中老师给自己的班级不仅设计了班徽、班诗还有自己填词套曲的班歌。从他们展现的一张张班级文化的图片中，我看到了小学阶段才应有的教育生活，感受到他们的学习是幸福的成长是快乐的。看着三类不同教育阶段的老师带来相同的教育幸福，我领悟到班级文化所产生的无穷魅力不仅对孩子整个教育有着无限的作用，还照耀着孩子向上品格的塑造对孩子快乐健康的成长有着多么重要的作用。

　　作为一名小学老师，一直在新教育的指引下学习成长，并用新教育的理念运用到自己的教学中，让学生们在班级的文化中快乐、轻松、幸福健康的成长：晨诵、午读、暮醒带着自己和学生一路学习一路收获，感受到自己和学生们的悄然无声的精神成长；节日共度、活动安排让孩子们用课本以外的知识充实积累自己；教室版面、班级布置更是让孩子们在放松温馨的环境中感受到班级的凝聚力，这些多姿多彩的文化就像七彩阳光一般照耀我每天开心的面对自己的工作和孩子们每天快乐的面对自己的学习，沐浴在七彩光辉下的我和我的学生们每天丰富和成长自己。

　　班级是孩子快乐学习、健康成长地方，班级文化不仅给学生知识，还给了他们身心发展、陶冶精神的环境。它是无声的课堂，对学生的思想品质的形成、良好的行为习惯的培养起着潜移默化的影响，它是有声的教育，承载着课堂教学不可替代的作用。它让教室的每个角落都能说话，让教室的每个角落都能微笑。班级文化担当着成长育人，催人进步的作用，使小小的教室充满书香文化气息和高尚品德气息，成为孩子不断进取的动力，引领孩子健康成长！

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