六一儿童节作文

实用的六一儿童节作文[集锦4篇]

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六一儿童节作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六一儿童节作文 篇1

　　今天是一年一度六一国际儿童节，人人脸上都洋溢着节日喜悦。

　　早上，一至三年级新少先队员入队仪式后，谭主任宣布游园活动开始了，大家一蹦三尺高。

　　游园活动工有六个，一是吹蜡烛，二是点鼻子，三是过独木桥，四是投乒乓球，无物是投篮，六是蒙眼摸篮球。

　　这些活动分布在校园四周，每一个游园场都排起了一条长龙。

　　我来到我最喜欢活动—吹蜡烛。排起了队。只见第一个小朋友不慌不忙，一吹，蜡烛没灭着，可能垂歪了，一旁人讥讽说：“哎哟，这么笨，这么容易都吹不灭。”第二个小朋友似慌张小鹿，很紧张，一吹，蜡烛竟灭了，一旁观众半笑半讥讽说：“真是，这样也行。”第三个小同学慢步上来，深吸气，一吹，可能力气小了，没灭，一旁人又开始嘲笑起来……排了许久，终于抡到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不灭话，会遭到大家嘲笑，如果灭了，还会有奖品。于是我深深吸了一口气，闭上双眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厉害了”大家七嘴八舌地说到，我睁开眼，一看蜡烛灭，我高兴得一蹦三尺高，这时，我自己好似在奥运会场上获得金牌健而，心里无比喜悦，这时，老师奖励我两颗糖，这两颗糖就好比一枚奖牌。我不仅得到了大家赞美，还得到了成功带来喜悦，心里比吃了蜜还甜，接着，我有去排队了……游戏结束，我得了许多糖。

　　这是一个多么快乐六一儿童节啊！

六一儿童节作文 篇2

　　5月30日，我们二（2）班举行了“六一”庆祝活动。

　　庆祝活动开始了，蒋老师叫了几个同学发果冻，饼干。这天还是庄启悦的生日，她给我们发她的生日礼物棒棒糖。接下来，大家轮流表演节目，有的`变魔术，有的唱歌，有的跳舞，有的背古诗，有的猜谜语。要是谁猜中了就可以到蒋老师拿出的袋子里挑一样东西作为一件奖品。

　　下午，我们在教室里看“六一”庆祝活动的直播。

　　“六一”庆祝活动过得真开心！

六一儿童节作文 篇3

　　四天前，是六一游园。

　　首先，我们先在教室里等着，但管理午休的应嘉敏非叫我们看书，我只能答应，但心里总想着六一游园。

　　开始了，只见王老师面目慈祥的走了进来，但我深知，等候就会发生一件悲剧的事情。

　　果然，当王老师叫我们在走廊排队的时候，王老师就把我们后排的一群被骂老手罚进了教室。

　　我在教室里等着，结果老师叫我们一起摆桌子，又在黑板上画了一个示意图，就像一个迷宫。

　　我大声叫：“老师，我们摆好就可以去玩吗？”“当然可以。”王老师用一种平淡的语气回答我。马上，我们就摆好了，就一起拿着入场卷打道回府了。

　　一出来，我就孤身一人去自己班排队但由于这迷宫实在是太长了，我只能苦苦的等了一节课。

　　玩完这个游戏之后，我怀着一颗对王老师强烈表示不满的'心来到人还算不多的六班，这时，小郑老师向我和蔡嘉晨走来，手里拿着相机，卡擦卡擦的拍了几张，又向别的地方奔去。

　　六班玩好了，我就向剩下的人少的班级慢慢悠悠的走去。

　　其它几个班都结束了“战争”后，我又起身去找蔡嘉，路过了自己班发现里面人头攒动，根本没有落脚的余地，人群的正中央，正站着蔡嘉晨一行人。

　　我发现了他们仨，便自在的走到他们身边，故意拉长语气：“哎呦，这不是蔡嘉吗，咋么狼狈成这个样子？哎，真是悲剧呀！”“什么，你在说一遍？”他挑了挑眉毛，我只能故作听不见，若无其事的闪到一旁，去看王老师了，边看还边等着蔡嘉晨。

　　终于轮到他上了，只见他戴上眼罩，拿着小小的木锤跌跌撞撞的走了过来，但只敲到了鼓，得了1分。

六一儿童节作文 篇4

　　今天，是我们的节日，也就是国际六一儿童节。

　　爸爸妈妈为了让我开心，就一大早带着我去挑选礼物了。

　　爸爸妈妈先带我去买文具，因为我的笔有的没有墨了，有的写起字来不清楚，还有的被人拿走了。

　　买完文具后，爸爸妈妈就带我去挑选礼物了，我对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我想要一架遥控直升飞机。后来，爸爸妈妈带我去美好家园买遥控直升飞机，可是那里的直升飞机要两百多，爸爸妈妈又带我去了一家玩具店，那里的直升飞机只要一百多，爸爸妈妈就买下了这一架直升飞机。

　　这架直升飞机是红色和黑色的，它有4个旋翼、1个尾螺旋翼、2个着陆架和1个平衡器。开启它很简单，先把飞机上的`按钮从OFF移到ON，再把遥控上的按钮从OFF移到ON，再把另一个按钮从C移到B或A，就开启了。让它上升只要向上推动变速杆就可以了，让它降落只需向下推动变速杆······

　　回到院子后，我和爸爸一起玩了一会儿直升飞机，一开始，飞机东撞西撞，玩了一会儿后，我越来越熟练了，当玩的正起劲的时候，突然没有电了，我和爸爸就只好回家给飞机充电了。

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