快乐成长作文

快乐成长作文精华[3篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的快乐成长作文3篇，希望对大家有所帮助。

快乐成长作文 篇1

　　成长是每个人都要经历的，就像一棵嫩绿的小树芽长成一棵茁壮的大树。从又哭又闹不想进幼儿园，到背着书包自己走进学校成长的每一步都留着我们的足迹。

　　在我们很小很小的时候，经历过各种各样的'事情，只不过大多数都被丢进了记忆的角落。

　　那时候，我已经上幼儿园很久了，但还总是会又哭又闹，拽着妈妈不想进幼儿园。总是被妈妈一顿好说好商量才进幼儿园。在幼儿园里，我一直想着什么时候可以玩啊？什么时候可以吃饭呢？终于，可以吃饭了。我大口大口地吃着饭菜，不一会，就吃完了。吃完就可以自由活动了。

　　日子就这样一天天的过去，我慢慢长大了。我已经不再是那个小时候哭闹的小豆丁了。

　　现在我已经成为一名真正的小学生了。当小学生的压力显然变大了。随着时间的变化，年级和等级也变得越来越高，作业也越来越多。可当小学生也非常好，可以知道更多知识，对国家更了解一些……当小学生，我非常开心。

　　时光是不能倒流的，如果你怀念从前的时光，就没有珍惜你从前的时光。不过当小学生也是非常好的。所以，不管什么时候，都要过好现在的每一天啊！

快乐成长作文 篇2

　　提到快乐，每个人都不陌生，我的成长过程中伴随着快乐，下面我来为大家讲讲快乐是如何伴我成长的吧!

　　探究让我快乐，伴我成长。一次，数学老师让我们做题，老师叫了一个同学上黑板解答。老师说：“他这是怎么做的呢?我没看懂。谁能给讲讲?”我冥思苦想了一番，仔细的读题，突然，我恍然大悟。我自信满满地举起了手，站起来一字一板的说：“他做得对，他是按照题目中的等量关系列出的.该方程。”当时，我觉得那一刻我像个王者，充满了王者风范。老师也恍然大悟，说：“哦，我懂了，请坐。”当时我十分快乐，这不是快乐伴我成长吗?

　　改正让我快乐，伴我成长。记得刚上初中，我们的语文老师让我们练字。而自我感觉良好的我，被老师判为“笔画不舒展”。老师让我们写两行字，然后作出评价，我这次没有先写，而是练习了两页纸，又去请那些写字比我好的同学给我进行了指导。我才往纸上一丝不苟的写。功夫不负有心人，老师这次给我得了个“优秀”，当时，我的内心欢呼雀跃，心里像吃了蜜一样，美滋滋的。这正是快乐伴我成长啊!

　　赞扬让我快乐，伴我成长。记得在六年级的一次月考，我没考好，紧接着迎来了又一次考试。这次考试，我分外紧张，内心忐忑不安，怕我这次再次失败。考试前，我迅速地浏览了一遍书中的重点。开始考试了，我心想：我一定要认真读题，仔细思考。我认真地做了每一道题，做完了，时间还有很多，我又进行了认真的检查。“叮铃铃”，考试结束了，我如释重负。回到家，我迫不及待的等待着考试成绩。果不其然，我居然取得了全县第三名的好成绩。开学了，我的死党全健硕对我说：“小伙儿，你可以啊!”我心里很开心，这正是快乐伴我成长

　　无论是探究，是改正，是赞扬，我都收获了快乐，获得了成长。你或许说：我的成长中并没有快乐。其实不然，只有用心去体会、去感悟、去领略，你就会发现：快乐处处都在，快乐伴我成长。

快乐成长作文 篇3

　　那是一天晚上，奶奶要带我去南风广场看戏。到了那里，戏已经开始了，我和奶奶赶紧就坐。

　　“接下来是三号选手表演。”主持人说到。这时，我看见三号选手的眼睛外面有一圈黑色的东西，我急忙问奶奶：“这位选手是不是有黑眼圈了？”奶奶说：“没有呀！”我又问道：“那为什么和我的眼睛不一样呢？”奶奶笑着说：“那是因为她化了妆呀！”我点了点头说：“哦！原来是这样呀！”

　　我回到家，一脚踏进了妈妈的房间，就想学着三号选手的面孔画个浓妆。于是，我拿起妈妈的.眉笔，在眼睛外面画了个大圈，然后，把脸再涂的红通通的，最后，我照了照镜子，发现右边的圈画的太大了，就用布把右边的圈擦了，结果又画小了。就这样，我涂了又擦，擦了又涂，不一会儿，我就变成了大花脸。我想：“哎！就这样吧。”总之，对我的妆还算满意吧。

　　我兴奋地跑到客厅跳起舞来，妈妈和爸爸见到我这副模样，笑的腰都直不起来了。奶奶和爷爷见了，竟然唱起了戏来，还是二重声。外面的戏虽然结束了，但是，我们家的戏又开始了。

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