实用的优秀成长的作文[汇编4篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的优秀成长的作文4篇,欢迎大家分享。
优秀成长的作文 篇1
毛毛虫这种动物幼小时是那么丑,但是,谁曾想有一日它会化茧成蝶,飞上天空。毛毛虫从出生起,就在不停地啃食着桑叶,为自己补充能量。就在它们结成蛹时,它们吞食的桑叶成了它们变成蝴蝶最重要的营养。当它们从蛹中探出头来时,也许展现给世界的,是花一样美丽的蝴蝶。如果我们把故事中的蝴蝶换成是未来的我们,那么毛毛虫则是现在的我们。
蝴蝶是美丽的,但蜕变是痛苦的。蜕变的路上并不是一帆风顺,成长的过程也必然如此。所以说成长是一种蜕变,只有经得住挫折,才能破茧而出。
小时候我跟着母亲在北方生活,那时候,我家住在一条小巷深处。春夏之间,常有一收废品的老人从小巷经过,他经常拖着一辆老旧的三轮车,嘴里大声喊着“收破烂嘞”。
一天,天气闷热,他又来了,“收破烂嘞”的`叫喊声打破了小巷的宁静,沙哑的声音唤醒夏天的热闹,也引得蝉一阵乱叫。耳畔燥热,我心中也甚是烦闷。“大中午的为何要收废品,让人烦躁,为何不为别人想想呢?”他似乎并没有为别人想想,叫喊声一波未平一波又起。
我正烦躁,忽然,闷热的天空下起了淅淅沥沥的小雨。本以为,这个收废品的老人会就此停住喊声,谁知他又喊了些什么,喊声随风飘散,刚想朝他喊:“停住吧!别喊了!”,定神细听,不禁错愕。
“下雨了,收衣服嘞……”
他的喊声回荡着,荡到每户人家窗前,几双手急急忙忙伸出窗外,原先挂在窗前的衣服顿时不见了。
收废品是他的本职,但他却想到了别人,而那个没有想到别人的人,竟是我。
他善意的提醒声仿佛化作细雨,滋润了我的心田,也滋润了小巷人的心田。从那以后,我就渴望听他那响亮的吆喝声,因为,他的吆喝声好像在提醒我,要多为别人着想!
这是我成长之路上的一次蜕变,相信,终有一天我能化茧成蝶!
优秀成长的作文 篇2
往事就像夜空中的繁星,闪烁耀眼,那颗最亮的星星就是我成长中最难以忘却的一件事,它虽然已经过去了两年,但还是清晰地印在我的`脑海中。
前年“五一”,我有幸参加了全省少儿拉丁舞大赛。比赛前,我热身时崴了脚,眼泪顿时夺眶而出。妈妈看见了,问:“乐乐,怎么了?”我带着哭腔说:“我崴着脚了。”妈妈心疼地说:“乐乐,要不咱不比赛了吧!”“不,好不容易才盼到这场比赛,不参加,这几年不就是白学了吗!”我擦干眼泪,坚决地说。妈妈拗不过我,只好点了点头。
该我上场了,悠扬的乐曲在耳边回荡,我随着节奏翩翩起舞。这时的我,就像一只小鸟,自由自在地在天空飞翔,早就把疼痛抛到了九霄云外。比赛结束了,我取得了第二名的好成绩,爸爸把我高高地举到头顶,笑得合不拢嘴,老师也不住地夸我“真棒”,我甜甜地笑了。
“不经历风雨怎能见彩虹。”是啊,不战胜挫折怎能获得成功,不是有“梅花香自苦寒来”这么一句话吗?怒放的腊梅,只有经历苦寒才会在最美的枝头绽放。不气馁,不认输——这就是我成长的收获。作文
优秀成长的作文 篇3
人的一生中有许多滋味,有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因为有了这些滋味,我们人生的画卷才会越发绚烂夺目、多姿多彩。
在一个休息日的上午,我要去竞选小记者。我事先准备好了稿子,那是一份中英文的自我介绍,背得滚瓜烂熟后,我就和妈妈信心满满地出发了。来到上海青少年活动中心的报告厅,全后由一位老师先开始点名。点到名字的同学就可以拿到一张需要填写的表格,上面填的.是邮箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要写作文的横线,两篇任选一篇。我选了《校园新闻一则》这篇作文,我在里面讲述了同学们拿到了春游通知单后的的各种反应。认真填写完毕后,我又和几位来自各个学校的同学来到了另外一个教室,里面有一位老师正在等待我们的到来。待我们落座后,老师就让我第一个上来自我介绍。我先开始流利地用英文自我介绍,可讲到一半,老师就喊了停,来不及多想,老师又让我用中文介绍一下自己。可讲到一半,老师又喊了停,说我可以走了。那时候的心情又紧张又沮丧,心想肯定是老师对我的表现非常不满意。我怀着惴惴不安的心情和妈妈回家了,接下来等待的那几天总是忐忑不安的。一天早晨,我们的班主任庄老师笑着告诉我,说我已经当选了。哇,我当时的心情别提有多兴奋了。成功之后我多了一分喜悦,多了一分坚强,多了一份努力!
那一刻,我领悟到了成功的滋味。我的成功,我的快乐!
优秀成长的作文 篇4
时间,飞快的流动着,转眼间我已长大了,每当我望着那蔚蓝色的天空时,我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现,不论酸甜苦辣,不论悲哀离愁,一点儿,一点儿的涌出脑海……
记得我刚上初中时,老师给我们排座位,第一次,是按个排的,我坐在第二排,那时我的心里美滋滋的,因为爸爸说过,初中时在前几排坐是不容易的,可我却轻而易举就坐在那了,但好景没几天,老师就让我去后排坐着,我不明白老师为什么这样做,我就问老师,可老师说我个高,但当初是按个排的坐呀,我为什么还会个高呢,而且前面的同学个又很高,我又是在最后一排的,我非常不明白,哎,长大了真令人烦恼……
还有,在初中下学期,我们的语文老师给我们留了一个作业,让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段,写一段话,我一回家就写完了,因为,我一想到桂林的美景,我就奋笔疾书的'写了出来。第二天老师问起作业时就我一个人写了,老师就让我读,我当时写的是“不必说那清澈的湖水,艳丽的荷花,碧绿的柳树,雪白的桃花,也不必说野鸭在湖中嬉戏,人们在舟中谈笑,岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣”当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉,因为这是我自己写的,可当我坐下时,同学们却议论我是不是在哪抄的,有的同学甚至当我面问我在哪抄的,我顿时就感到非常气愤和失落,为什么同学们不相信这是我自己写的呢,不信任我呢,哎,长大了真令人烦恼……
我的烦恼是数也数不清的,但是,我想,每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼,不过,我们要学会相信自己,鼓励自己,因为,再阴的天,它也会有晴朗的时候,再大的困难,它也有被解决的一天。
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