实用的小学生的作文大全（8篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
说起小能人，我们班可谓高手云集，有能让花鸟鱼虫从纸上蹦出来的绘画高手，有脑筋转得比电脑还快的数学天才。今天，我要隆重向大家介绍一位二胡小能手。你听，悠扬的二胡曲传来了……
我们班正在举行迎新年联欢会，讲台上坐着的就是二胡小能手叶雨露，她正动情地演奏着二胡名曲《二泉映月》呢！叶雨露乌黑的长发扎成一条马尾辫，随着音乐在脑后轻轻地摆动，脸上的表情别提多陶醉了，一双不大的眼睛上浓密的`睫毛忽闪忽闪的，透出一股机灵气。你看，她一手紧握琴轴，纤细的手指不停地变换着位置；另一只手拿着琴弓，柔和地左右移动。优美的旋律从二胡中倾泻而出，溢满了整个教室，沁入了我们的心田。那悠扬的乐曲忽高忽低，时快时慢，同学们的心似乎也跟随着叶雨露演奏的乐曲在一条千回百转的小溪中徜徉，时而顺着溪水缓缓流淌，时而随着小鱼跃出水面，突然又遇到了瀑布，从悬崖上一跃而下，酣畅淋漓。一曲结束，大家都还沉浸在乐曲之中，过了好一会儿，才想起要鼓掌，接着，教室里爆发出了经久不息的掌声。
无论是学校的文艺会演，还是市里的音乐比赛，叶雨露都会积极参加，听过她拉二胡的人无一不拍手叫好。别看她年纪小，叶雨露学习二胡已经有五年了。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”每天晚上做完作业，无论多累，叶雨露都会专心致志地练一个小时二胡，而且从不间断。听叶雨露说，她现在正抓紧时间刻苦练习，准备考取二胡十级证书。正是因为叶雨露对二胡的热爱以及她的刻苦练习，叶雨露获得了江苏省少年儿童二胡比赛金奖！真是让人羡慕得流口水呀！
怎么样？叶雨露厉害吧？相信听了我的介绍你一定会情不自禁地为她竖起大拇指的！
小学生的作文 篇2
我有一个心爱的存钱罐，它穿着金黄的外衣，十分耀眼，它的外形像一头活泼机灵的小猪，腿粗而短。它正在哈哈地笑着，十分可爱！
一元的硬币从它身体上侧一个洞里进去，进入到它的肚子里，这就是它的“食物”。现在它的“肚子”已经满满的了，这可全是我的功劳。如果你想取出钱，只要把它肚子下面的塞子弄开就行了。
你别看它小，它可是个“理财专家”呢！有一次，我想买一本书，于是准备用零用钱买，可钱不够，只好一天天地积累了。买书的钱要够了，可我又看中了一款玩具，存的钱正好够！我赶紧跑回家，想用买书的钱买玩具。我取出拿来买书的钱，这时，存钱罐好像皱着眉头说：“主人，这些钱你不是存着买书的'吗？”我听了，羞红了脸，立刻把钱放回了存钱罐里面，它这才露出了满意的笑容。
就这样，它帮了我许多的忙。每当我想乱花钱时，它总是默默的教我不要太冲动，能省多少就省多少。可每次捐款的时候，它却义无反顾的跳出来，对我说：“多捐点，帮助灾区的孩子重建家园！”
在它的帮助下，我学会了节约用钱，现在它的肚子里已经沉甸甸的，这可全是我一点一滴的心血呀！我爱我的存钱罐！
小学生的作文 篇3
今天，我在《小百科》上看到一个题目是：用万能胶，水让火柴棒翩翩起舞。翩翩起舞？这简直太不可思议了！我惊呆了！我觉得我可以尝试一下这个“小难题”。我把材料都准备好了，我一想到这个难题马上就要被解开了，我心里很激动。
我先把一根火柴直着放到水中，可是我的手一松，火柴棒马上“躺”在水中，好像睡着了似的，我又试了七八次，都没成功，火柴盒里的火柴已经所剩无几了，我正要放弃的时候，我想起一句哦名言：“失败只有一种，就是放弃努力。”之后我又信心满满开始试验。在这时我眼前一亮，心想我的万能胶还没用呀！我把万能胶涂在火柴上，放入水中，“啊！”我高兴得大叫：“我成功了！”我又想，为什么涂有万能胶火柴。可以在水中翩翩起舞？我查了一下资料，原来火柴和万能胶和在一起会形成一股气体，气体可以让火柴站在水上。过了一会那气体没了，火柴就不“跳舞”了，很快那种气体又聚了起来，所以，火柴才会一上一下地跳起舞来。
看来只要仔细观察、研究、就可以发现生活中更多的'秘密。
小学生的作文 篇4
在我的脑子里，许多有趣的事情，配半会着我。其中，有一件事，令我印象非常非常的深刻。
从我五岁的时候，我就很喜欢吃雪梨，几乎每天晚上要睡觉的时候，我就会拿起一个干净的雪梨，放到嘴里。正当要咬下去的.时候，我就会马上又放下来，想到：吃梨都要把梨皮削掉的，不然的话，梨的皮有很多很多农药，吃下去对身体不好。于是，我对妈妈说：“妈妈，帮我把梨的皮削掉。”妈妈听到后，爽快的答应了。要是让我削一个梨的话，我要用上大半天才削好，而且还会削的凹凸不平、坑坑洼洼的，简直是个“四不像”。因此，没有妈妈，我就不能吃到美味的雪梨了。
每次看着妈妈熟练的削梨，我心中不禁的痒痒起来：如果我削起雪梨也可以削的那么熟练的话，那该多好啊。晚上就不用劳驾妈妈帮我削梨了。于是，我马上向妈妈讨教削梨的时候，要用力均匀，在刀已经削出一段梨皮的时候，左手大拇指贴在雪梨上面，随着刀削梨皮的速度慢慢推进，其它的手指把雪梨转动起来。就这样，重复做这个动作，就可以把一个梨削好了。
从五岁开始，我就学会了削梨，每次要吃梨的时候，我都会把梨削好，已经不用劳驾妈妈帮我削雪梨了，我现在除了懂削雪梨，还会削苹果……
我想，做什么事都要学习，不是天生就会的，削雪梨也不例外。
吃着自己削的雪梨，心里美滋滋的……
小学生的作文 篇5
我家里有“两朵金花”——我和堂妹。虽然我们是“金花”，但是我们的好奇心一样非常强大。
我们在一起的时候可有趣了，妹妹经常会问我一些匪夷所思的问题，而我有时就只是随口一说，以草草了事的态度来回答妹妹的问题。记得在我10岁那年，就发生了一件非常有趣的事。
那天下午，我正在电脑前玩着“QQ堂”，妹妹突然问我：“姐姐，我从哪里变出来的呀？”我心想：我们从哪里出来的我知道，不过不知道你接下来又要问一些什么问题?我慎重地对妹妹说：“你和我都不是变出来的，我们是从妈妈的肚子里面生出来的啦。”妹妹表现出一副似懂非懂的样子出来，接着问：“那我们怎么从妈妈的.肚子里出来呀？”“哎，可怜儿呀！怎么连这么愚蠢的问题也不知道啊！你呀，是医生把你妈妈的肚子用刀划开来，之后再把你抱出来的！”我差点哭出来地回答她。妹妹又发问了，“那妈妈的肚子怎么并上呀？”我看到书桌上有一卷双面胶，便说：“你妈妈的肚子是先用502强力胶水粘起来，之后再用双面胶粘起来。”妹妹问道：“姐姐，502胶水是什么东东？”“那就是各种东西都能粘的强力的胶水......”“姐姐，我懂它是什么东西了！”妹妹在床上蹦来蹦去地说。我好奇地问：“那它是什么东西呀？”妹妹认真地说：“哈哈，如果姐姐不听话，我们就用502胶水把你粘在墙上睡觉！”听到这里，我瞬间晕倒。
这就是我和妹妹在一起的趣事，好不好玩呢？
小学生的作文 篇6
水源就是我们的 生命 ，如果有人往河水里扔垃圾，我会对自己说： 保护水源从我做起。 然后上前劝阻，告诉他们： 不能乱扔垃圾，水源是我们的 生命 ，污染了水源就是伤害了 生命 ！
如果我要用洗衣机洗衣服的话，那我告诉自己： 保护水源从我做起，少用些水。
如果我们去洗手，我会对自己说： 保护水源从我做起，不能让水白流，洗完手后一定要关水龙头。 如果我在外面要扔垃圾的话，我会对自己说： 不能乱扔垃圾，更不能往河里扔。 如果我要倒污水的话，那我会对自己说： 不能把污水往河里倒，这样会污染水源。
我对家人、朋友和亲戚说： 节约用水，从自己做起。 我带领他们一起去看被污染的.河水，告诉他们： 这就是因为人们乱丢垃圾造成的臭水沟。
保护水源，节约用水是我自己的责任，也是大家的责任。
小学生的作文 篇7
人生的滋味是多种多样的：香醇的咖啡是苦的，被称赞的滋味是甜的，受委屈的滋味是酸的……那次我体会到了一种咸咸的滋味。
傍晚，我如往常一样回到家，家里却好像没有人注意到我回来一样，习惯了这种生活的我上楼写作业去了。
晚饭后，就我一个人，一个人看书，画画，练舞……我在家总认为不会有谁管我，“就算我突然消失不见，也不会有谁察觉到吧……”我望着窗外的月亮，自言自语道。
谁都不愿没有存在感的生活着，我推开房间的门对妈妈说：“你上来教我做道题吧，我……””对不起啊丫丫，我今天晚上要开会，还有晚自习，没时间陪你了，你明天自己去问老师或同学吧……”
后面的话我已经自动屏蔽了，其实哪有什么不会做的题目，无非不是想让她多陪陪我，我也就不孤单了。
“为什么总是这样！我不理解，你们的事怎么那么多，已经多到教我做题的时间都没有了吗。爸爸经常不在家，我连最基本的存在感都没有，你们不是为我好，是在害我！”我发出了突如其来的暴怒，妈妈还没反应过来，“砰！”的一声，我甩门进房间了。
我还是听到了妈妈推门而去的声音，和那高跟鞋踩击底面有规律的脚步声……
我抱起一本书，却无心看书中的内容，只觉得什么东西模糊了我的视线，然后顺着我的脸颊滑落，落进我的嘴里，咸咸的。
我第一次发现，原来泪水也如此的咸，我止不住的回忆小时候妈妈带我玩的时候，曾经的.一切一切。
我不知道怎么睡着了，但一定有人在我睡着的时候为我盖好被子，关上窗户。
我早上起来才发现。床头多了张白纸，上面满是我熟悉的字——妈妈的字。
上面写着：丫丫，我知道因为工作的原因，爸爸妈妈在你很小的时候，就没能给你很多的陪伴，弟弟生下来后，就再也没有更多时间来陪伴你。你比我想象的要坚强，你的独立生活能力还是很强的，看着你一天天的成长，做妈妈的是多么的开心和满足。你要知道，爸爸妈妈是爱你的，真的很爱你……
“啪嗒”一滴滴豆大的泪珠又一次抑制不住的滚落在白纸上，还有的顺着脸颊流进嘴里，我又尝到了咸咸的滋味。
这种滋味修复了我心里的那道疤。每个人心中总有一根弦，但不会轻易拨动它，这颗带着咸咸的滋味的泪水，拨动了我内心深处的弦。它用这种咸咸的滋味告诉我，妈妈是爱我的，就像我爱她一样……
小学生的作文 篇8
说起“老黄”，你们可能不知道是谁，“老黄”就是我们的语文老师，这么称呼他，不是因为我没礼貌，而是因为这个称呼太适合他了。为什么说适合他呢？那就给你们说说我第一眼看到“老黄”的感觉吧。“老黄”的头发有些花白，一双炯炯有神的眼睛戴上了一对陈旧的近视眼镜，满脸的皱纹像盛开的`菊花，那张老脸仿佛历经了中国五千年的沧桑。
“老黄”这人很有趣，他在课堂上经常给我们讲笑话，当我们哈哈大笑时，他却总是凝视着天花板，仿佛什么事也没发生过。
“老黄”不仅有趣，更有才。你们可能见到过牛的老师，但像“老黄”一样牛的老师你们肯定没见过。试问一下，有哪个语文老师发明过每周一次课堂阅读大比拼？有哪位语文老师去认真效仿中央电视台创办的汉字听写大会？每学期组织两次查字典比赛，搞课内外古诗文大背写，搞古文背诵大比拼……一项项活动用照片记录学生们的累累硕果，照片上P出高手、英雄、冠军等等字眼，非常漂亮，分外耀眼，特别自豪。制成视频放进空间，放到网上，我们时不时打开电脑欣赏一番，美滋滋的。此时此刻，我想弱弱的问一句：“老黄，您这么厉害，您爸妈知道吗？
除此之外，“老黄”还有恒心。现在是冬天了，每天清晨都零下几度了，而“老黄”每个星期四的早晨，他都要去班上检查我们的课外阅读，雷打不动。每当我们进教室时，都能看见“老黄”在教室里等候着我们，仿佛哨兵一般。这样的举动，从年过五旬的“老黄”身上看到，分外感人。
说实话，我庆幸有一位这样的好老师，“老黄”，我给您点个赞呗。
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