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优秀成长作文

时间：2024-12-08 09:56:37 话题作文我要投稿

优秀成长作文大全【9篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的优秀成长作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀成长作文大全【9篇】

优秀成长作文篇1

　　成长中，我们的蜕变，由儿时的稚嫩走向少年的青涩；蜕变中，我们成长，有少年的青涩走向长大的成熟。——题记

　　时光飞速流逝，从前小巧可爱的婴儿已渐渐长高；岁月的书页在翻过，从前纯洁的白纸上慢慢变得五颜六色。不论是我们的身体还是心灵，都在长大。

　　失落

　　小时候，我们是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我们装进蜜罐里，贴心保护。

　　犹记得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到妈妈身边，扯扯妈妈衣角，仰头看着妈妈，软语哀求道：“妈妈，我想吃花卷了，你去买，好不好？”妈妈放下手中的针线活，犹豫一下后，摸摸我的头，笑着答应了，望着妈妈漫天风雪中的背影，我却忘了冬天压根没人做花卷了……那时，我们是“世界的中心”，个个认为地球是因自己而

　　转动的。

　　不久，我们迎来了第二个家—学校，望着教室里几十个陌生的同龄人，又听说父母不会陪在我们身边，年幼的我们内心是惶恐不安的。坐在这个大家庭里，唯一的长辈—老师说每个人都是平等的，希望同学们能和平相处。那时我们还不懂什么叫平等，只是似懂非懂地点点头。可当老师不特别关心我时；当下课同学们簇拥着其它人时；当我犯错误，老师批评我时。我茫然了、委屈了，为什么他们不关注我？为什么老师要批评我？那样，我懂得了我不再是世界的中心了，我不过是个普通的孩子，不过是世界上微小而毫不起眼的一个，又何谈世界中心呢？

　　拼搏

　　那时，尚为孩子的我们学会了忧愁，但孩子的忧愁来也匆匆，去也匆匆，当我们适应学校生活时，忧愁早抛到九霄云外去了。学习随着学校生活的开始进入我们的视野，我们学的或好或坏，却并不十分在意，只是顺其自然。对于我们来说，更重要的是学校中交到的朋友和欢乐的学校生活……

　　但对于我来说，学习很重要。曾在三、四年级时，因太贪玩而成绩起伏不定，有下滑趋势，那年期末考试后，妈妈狠狠地批评了我一顿，一改往日的柔情作风。从此，我努力学习，偶尔挑灯夜战，偶尔开展题海战术，偶尔翻翻作文集等。终于，我重登第一宝座，并再也未出现成绩退步了。那时，妈妈还曾语重心长的说：“看到没‘世上无难事，只怕有心人’努力过就一定有收获！”我深以为然，并将其牢记于心。那时，我学会了坚持与努力。可随着我的成绩稳居第一，我的好朋友却渐渐疏远我，甚至于带头孤立我，我不懂，也一直想问她为什么这么做，可她却时常躲着我。我想到妈妈的告诫，开始了长达一年的“友谊”计划，我不断地试着接近她，不断地试着改善我们之间的关系，可当我问出：“你为什么要带头孤立我？”时，她却用古怪的'目光望着我，嘴里回了句：“有病！”我当场就愣住了，难不成我弄错了？可当我有一次无意间听到她与其他同学谈话时，我明白了一切……“哼，学习成绩好了不起啊！整天高高在上的样子，给谁看啊！”她不自觉地嘲讽着，“就是！”另一位女同学也随声附和着……

　　那时，我明白了，努力根本没用，因为她从一开始便未真心拿我当朋友；那时，我明白了努力相对某些事根本没用，又何需再努力？那时，我学会了用心看，学会辨别人的好坏。

　　承担

　　后来，升入中学我们终是分开，不再见面。我开始融入新的生活，初中生活，节奏很快、很紧，新增的四门功课不免让我手忙脚乱，也花了很长一段时间去适应，刚适应不久，又面临期中考试这拦路虎。期中考试成绩出来后，我自然而然地当上了班长﹙第一嘛！﹚可实际初被选上班长时，我是极力推辞的，因为我从未试过，我不认为能当好，我认为这是我力所不能及的。因此在当班长的日子里，也屡屡出现尴尬：或忘记说“起立”，或忘记说“敬礼、坐下”，或连自己是班长都忘了，那段日子苦不堪言。

　　我多次向妈妈诉苦，换来的却是一句“就算明知无法成功，也得努力。不试过怎知结果，就算失败，努力的过程也会有所收获的”渐渐的，我开始把自己当一个真正的班长，承担起了属于我的责任。

　　后来，开了一次运动会，尽管我明知有许多运动员参赛，明知去了可能只是成为一个陪衬，我还是参加了，比赛的名次我倒是不甚在意，只要拼搏过、努力过、承担过，就不会后悔，不是吗？

　　我仍是我，却又不是我了。成长令我不在沉溺于温柔乡，学会了坚强与努力，更学会了担当！

优秀成长作文篇2

　　“嘿！一会儿老师要发画画奖状呢！一等奖46人呢！”不知谁轻轻拍了我一下，在我耳边小声说道。

　　我也顾不上看那是谁了，因为那比赛对我来说真的很重要，它很有可能会影响着我以后美术水平的发展，为了那比赛，我可把一周的时间搭了进去，为的就是拿一个一等奖！他一提到这事，我不禁开始紧张起来，心跳动的声音让我听不见同学们嬉戏的声音。直到老师笑眯眯的拿着一塌厚厚的奖状走进教室，我才平静些。因为我拿一等奖的.可能性还是比较大的。

　　“王昊悦……”老师说到这好像故意停顿了一下，让我刚平静些的心跳又开始加速，“二等奖！”老师边说边把奖状递到我手上。

　　什么？有没有搞错？我不敢相信自己的耳朵，一看手中的奖状，白纸黑字，确实是二等奖，一共64人，46人都是一等奖，我却只拿了个二等奖！我为了它，花了多少心血啊！刹那间，我的眼泪夺眶而出，豆大的泪珠一滴滴的滴在那个让我很不满意的奖状上。心中总感觉评委的眼睛不会欣赏好的画。

　　哭了一会儿，眼睛累了，酸了，无意的看看那幅参加比赛的画，乍一看没什么，可仔细看看可就有什么了：最大的问题是装饰不够精细，每一块的花色几乎都是一个种类的；其次是勾边，线条不是很流畅……看到这里，我不禁擦擦眼泪，继续拿起那幅画，像个大师一样挑那幅画的毛病，一会儿“啊”一声，一会儿“呀”一声，我慢慢开始怀疑这究竟是不是我精心准备了一周的画！

　　看看别人的画，线条流畅，装饰新颖，看起来很显眼，比我的漂亮多了！一看就知道是准备了很久的画。说给我二等奖，还真不少！要我是评委，这样的画，恐怕我不会给二等奖的。想到这里，一种自愧不如的感觉油然而生，刚才对评委的不满也烟消云散。也不知怎么的，我的脸也开始微微泛起了红色。心中见底了一个念头，下一次比赛，我一定要更认真！拿一个一等奖！

　　在我面对挫折的时候，我并没有一味的埋怨别人，我选择了找自身的原因，那天，让我明白了一个道理挫折不会无缘无故的找你，在你面对挫折的时候，一定不厌埋怨别人，从自己出发，一点一点找原因，一点一点改进，只要你做到了，你就一定会成功的！

优秀成长作文篇3

　　一粒种子被风吹到了石缝间，被巨大的石块紧紧压着。它本不该属于那个狭小的空间，它应该生长在肥沃的土壤里。然而，面对暴风雨的侵蚀，面对岩石的压迫，种子没有放弃，反而是顽强地生存了下来，最终长成一株翠绿色的小草，比任何一株生长在土地里的小草都要坚强。

　　那么，是什么使得小种子能够如此顽强地生存下来呢?

　　是压力，是大自然施加给它的压力，让它练就了顽强拼搏的精神品质。

　　俗话说得好：“没有压力就没有动力!”的确，人的一生只有重重的'压力才会有源源不断的动力，才会不断地通往成功的彼岸。由此可见，我们的成长需要压力，而且是我们人生当中必不可少的一部分。

　　纵观古今中外，在众多名人名家中，我不敢夸大其词地说全部都是在充满压力的人生下取得一番成就，但大多数都是顶着压力撷取胜利的果实。我国著名的画家徐悲鸿，年轻时远渡重洋，到国外深造，可他在国外常被嘲笑、讥讽。而在这种寄人篱下的艰苦条件之下，他顶着巨大的压力，毫不放弃，艰苦奋斗，孜孜不倦。最终，他取得了成功，为中国人争了口气!还有著名的音乐家贝多芬，被诊断为耳疾之后，没有黯然颓废，而是在重重的压力下，凭着自己的努力，谱写出一部又一部世界名曲。

　　在我们的学习生活中，也处处隐藏着压力。父母的望子成龙、望女成凤、老师的殷殷期望、考试的紧迫感、分数的制约力…..这无形中都是压力，一层层地叠加在我们身上。虽然压力很大，但没有压力，我们也就没有努力奋斗的欲望，我们也就不会向成功靠拢。

　　生活中也有这样一部分人，没有任何的压力存在于他们的人生。在我看来，这些人的人生一定不怎么精彩，或者他们没有取得成功的资格。因为没有了压力，人就没有前进的动力，没有了动力，谈何梦想目标成功失败?谈何人生感悟人生真谛?

　　我们正在成长，压力是我们成长道路上的良师益友，是一方良药，是帮助我们通往成功彼岸的路标。我们的成长需要压力，我们会将压力转换为动力，我们会像那一只只非洲大草原上勇敢的羊，在狮子的追赶厮杀之下，一跃而起，迎着朝阳跑去……

优秀成长作文篇4

　　你只是一棵不起眼的榕树，可你却成了我成长路上最好的伙伴。

　　你站在学校操场的一角，每天都张开巨大的手臂迎接我们。朵朵绿云在天空飘动，一团团一簇簇的，拥在一起。你的形状像极了一只将要远航的船，乘着长风驶向太阳。粗壮的枝干和粗糙的树皮，代表了你所经历的风霜雨雪。树中间突出来一些，里面是空的，就像一只机灵的眼睛。无论哪个季节，你都是枝繁叶茂，难怪很多小鸟都喜欢在你葱绿的叶丛中安家。

　　夏天，烈日炎炎。我在你巨大的身躯下乘凉，在你的树阴下看着蚂蚁的去向，抱着树干玩捉迷藏，研究每片叶子上的美丽花纹……反正，玩什么也少不了你。透过阳光，看见你身上千千万万片叶子都成了绿宝石。阳光照亮叶子上每一条叶脉，一条条叶脉如一条条河流分散开来，但里面流淌的并不是水，而是快乐的记忆。

　　每当我难过伤心时，你总是轻轻地安慰我。记得，你曾在我耳边轻轻地说：“没关系，你能做到!”之后便摇动着树枝，好像要拍拍我的肩膀的样子。我最喜欢你摇动树枝了。每当你摇动的时候，沙沙声就响起起，树上像挂满了一个个绿色的小铃铛似的。随着铃铛声飘来的.，还有阵阵芳香，那是树叶混合着湿润的泥土发出的特殊气息，这气息使我忘掉了所有杂念，只有眼前这树、树梢上的一片晴空和不再伤心的我。我总想让自己变成一只小蚂蚁，乘着一片榕树叶，飞过河流，穿过人群，去享受温暖的阳光和自由自在的风。

　　每当我快乐时，我也喜欢来向你诉说。“嘿，知道吗，我考了满分!”你也为我高兴，风吹过时，你就唱歌给我听。我那些天马行空的想法，你也愿意听。有时你也像个孩子一样，和我诉说着春天的快乐，夏天的成长，秋天的收获和冬天的梦。有时，连小蚂蚁和知了也来听呢!你的这片树阴，便成了一个奇妙的乐园。

　　是你，让我们感受到了夏日的清凉;是你，在我低落时为我点亮希望的灯;是你，愿和我一起去九天摘星揽月;是你，操场一角静静站立的大榕树!成长路上，有你真好。

优秀成长作文篇5

　　12岁，诗一般的年华，是生命旋律中的一个美妙音符，似春天里鲜花的可爱笑靥。然而，12岁的天空也有一些暗淡的灰色，这灰色便是我成长路上的烦恼。我的烦恼是什么呢？提起来我就头大，它就是整日让我吃不香、睡不着，而让妈妈心心念念的弹——古——筝！

　　记得9岁那年，我随妈妈来到了青少年活动中心，准备报几个兴趣班学习学习。可是学什么好呢？我们一筹莫展，就在这时，妈妈遇见了她的好朋友——邰老师，妈妈告诉我邰老师是教古筝的。古筝？一定很好玩吧？于是我便缠着妈妈，说：“妈妈，我就报古筝吧！”妈妈一听，高兴坏了，马上给我报了古筝班，还给我买了一架古筝！没想到，烦恼从此就降临到我的头上。

　　一开始练习时，我还觉得挺有意思的。只要我的`指甲一碰到琴弦，就会蹦跳出一个个美妙的音符。但日复一日，我慢慢对弹古筝失去了兴趣。每天放学或是闲暇之余，弹古筝成了我的必修课，也成了我无形的压力，让我觉得十分枯燥、无趣。我开始对它感到厌烦，便对妈妈说不想学了。妈妈听了，脸上的表情立即由晴转阴，我知道一场“暴风雨”就要来临了！果然，妈妈大声训斥道：“什么？不学了？你一开始怎么和妈妈说的？你不学了，那买的古筝就这样放着吗？”“贴个‘出售古筝’的单子卖出去不就好了吗？”我小声嘀咕了一句。妈妈听到这句话，更加生气了，她向我怒吼道：“让你学古筝还不是为你好？你倒好，一句轻轻松松的‘我不学了’！将来没有一技之长怎么行？你做事这样半途而废，太让我失望了！”望着妈妈那歇斯底里的样子，我无言以对，只能默默地把苦水咽到肚子里。

　　三年了，我换了一个又一个古筝老师。一首同样的曲子，也弹了很多不同的曲调。每次妈妈要我弹古筝，她总是赔着笑脸对我说：“小颜，该弹会儿古筝了吧？”可我总是不为所动。于是，妈妈又讨好似的和我讲起了好话，可我总一拖再拖，就是不愿弹。而妈妈实施的是“先礼后兵”的计划，“礼”的部分结束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不弹？……（此处省略妈妈的很多狠话）”唉，没办法，我在妈妈的“武力压迫”下，只好不情愿地弹起了古筝！

　　妈妈，我对弹古筝早已没了兴趣！你这样逼迫我去做我不感兴趣的事情，你考虑过我的感受吗？你知道吗，每当我趴在窗口，望着那些在小区里活蹦乱跳，玩得满头大汗的孩子时，我有多么羡慕吗？妈妈，我就像一只被囚禁的小鸟，多么想飞出鸟笼，去看一看外面广阔的世界啊！

优秀成长作文篇6

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家上午好！今天，能作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！首先请允许我介绍一下自己。我叫叶颖，来自凤山镇栗子坳小学，自20xx年参加工作以来，我一直任教数学学科，现担任学校数学学科教研组长。在教学工作中，我喜欢将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相联系，拓展学生实际运用能力，并在实践中取得了不错的效果。五年的教与学，让我积累了一定的教育经验。这五年，累并快乐着。作为一名人民教师，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我也愿意把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上。下面，我将敞开心扉，跟大家谈谈工作五年来，成长路上的感想与收获吧！

　　一、在路上，我的努力有了方向。

　　记得刚来学校时，我正是新手上路，找不到北的时候。学校领导就非常关心我们新教师的成长。他们经常会不定期地给予我教学方面以及班级管理方面的指导。他们还通过听课的方式及时指出我教学活动中存在的不足，帮助我提高教学能力和业务水平。同时，学校还组织“师带徒”活动，让我拜资深教师为师傅。师傅不仅在教育教学方面给予我较大帮助，还在班级管理和与家长沟通方面给我提供了较好的示范和榜样作用。“沃土孕芳，明灯引航” 我始终觉得，教师的个人成长，离不开集体的力量，就像种子的发芽离不开土地的滋养。”领导和老师们的帮助，使我快速成长为一名合格的小学教师。

　　二、在路上，我的专业得到了磨练。

　　1、强化自己的专业知识

　　在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研教育理论，搜集各地先进的教学模式，汲取优秀教师的先进经验，尝试着进行课程改革来发展自己，补充养料。

　　2、学习教育教学经验并参与实践

　　作为一名青年老师，只有多听课才能够逐渐积累教学经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每听完一堂课我都会把这些课和我的课堂构思作比较，想想自己的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。除此之外，我积极参加各种教学比赛活动，并努力取得好成绩，把参加各种教学比赛当作是炼内功，丰底蕴，强力量的一个重要途径。从中我也明白了，不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定良好的'基础。我坚信只要不断学习，就会成功。

　　3、用心与学生沟通

　　爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。为人师者应深切体会这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，从而乐意学习。

　　我所任教的班里有名学生，头脑灵活，就是纪律差，上课和周围同学没话找话，周围无人应便自言自语，一旦批评他，便一脸的诚恳，保证要改正缺点，但事隔几天，依旧故我。面对这样的学生，我没有放弃，而是不厌其烦地跟他促膝谈心：讲述学习的重要，要养成良好的学习习惯必须持之以恒，要有坚强的意志力和毅力。这个学生深有感触，说：“老师，看我的表现吧！”他现在确实变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样控制自己了。从这里我更加认识到：对于问题学生，不要把他从你身边推出去，而应用爱心接纳他们，善于发现他们的优点，抓住教育的时机，有情有理有力有度开展教育。学生特别需要我们那和蔼温和的笑容，文雅亲切的话语，善解人意的目光。这也让我明白到作为一名青年教师多和学生沟通，多了解学生的内心世界很重要，学生需要的是平等的对待而不是教师的高压，平等让教师多了一份亲切，让学生减了一份畏惧，让师生关系和谐而温暖。

　　三、在路上，我获得成长的快乐。

　　教学基本功是青年教师的立足之本，每年教研室或学校都会组织我们进行教学基本功比赛。五年来，我积极参与各级各类比赛活动，取得了还不错的成绩，获得了县、市、省级奖励。活动既锻炼了自己的教育教学能力，又提高教书育人的本领，更重要的是自己越来越信心十足地走在课改的路上，沐浴着课改的春风，欣赏着教育的风景，聆听着学生欢歌笑语，收获着成长的愉悦??

　　四、在路上，我反思行走的状态。

　　培养有独立行动、独立思考和健全人格的人是教育的基本目标，那我们教师首先就要做一个会思考的人，有思想的人，品德高尚的人和有魅力的人。对于教学中的细节多思、擅思；对于言行举止谨之、慎之，教育无小事，处处皆楷模。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思、在行为中的反思，在论文中以及评价中反思，都要认真检查自己，严格要求自己，不断鞭策自己。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会自己学会学习，学会为人师；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高；反思还能积淀自己的专业素养，形成自己人格魅力，促进自己的发展。在这五年中，我通过平时的教学反思活动以及教研反思活动，及时调整自己的教学方法和教学方式以及评价方式，使学生各方面能力能够不断得到培养。同时也使自己各方面能力得到磨练，思维也成长了许多，师道也得到了锤炼。学海无涯，艺无止境。在这通往学海的路上

优秀成长作文篇7

　　书就像给大脑吃的“食物”。如果一个人一生也不去读书，那他的大脑就会被“饿死”。所以，书是人类一生不可缺少的东西。下面，我说一说在我成长中关于书的事情吧！

　　从我三岁时就开始喜欢看书了。书也分很多种类，如：故事书、科普书、漫画书、教学书（有语文、数学、英语……）等等。一般的小孩都喜欢看故事书，但我不同，我很喜欢看历史书。每次我看历史书时，都会看的津津有味，什么事情都会忘记。当我伤心时，看历史书就会开心起来；当生气时，看历史书就会消气。在我看来，历史书就是我生命中的一部分。如果没有历史书，那我的一生应该很难度过了。

　　接下来我讲一讲关于书的事吧！有一天晚上，我和妈妈还有妹妹一起去超市买东西。回家的`路上，我们遇到了一个“书店”。我赶快走向前去，说：“老板！有没有历史书！”“有，有。”老板回答到。不一会儿，我们买到了：《半小时漫画中国史》、《半小时漫画中国史2》、《半小时漫画中国史3》、《半小时漫画唐诗》和《半小时漫画世界史》。回到家，我迫不及待的把这五本书的塑料皮都拆开。拆开后我打开了《半小时漫画世界史》。

　　看了一会儿，我就入迷了。我仿佛已经尽到了这本书里了，我可以听到打斗的声音；可以看到，那些古代人的英俊外貌；可以摸到那些古代的雄伟建筑……古代人仿佛也能看见我一样，他们一个个都很惊讶。（估计是因为我穿着现代人的衣服吧。）

　　不知过了多久，我忽然听见了，妈妈叫我写的博文，我这才把书放下去写我的博文。