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《欢庆》教案设计
《欢庆》教案设计
教材分析
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
学习目标
⒈认识7个生字。会写8个字。
⒉正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
⒊加深对祖国的热爱之情
教学重点
生字的识写以及指导朗读。
教学难点
引导学生把握好欢乐、喜庆的基调，用热情奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。
教学准备
课件。
教学时间 2课时
第一课时
一、谈话导入
⒈十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!
从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。
⒉祖国的生日就要到了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧!板书《欢庆》,齐读。
二、初读体会
⒈自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
⒉把生字拼读几遍。
⒊出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿、神州、山川、长江涌等。
注意“乐”是多音字。指名组词：音乐、乐曲、乐器、乐谱；快乐、乐趣、欢乐。
⒋范读课文，学生说说听后的感受。
师：我们来读读课文，注意读准字音，读准句子，读好了，再和大家交流。
三、朗读感悟
⒈学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。
⒉展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。
⒊赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它？（在学生说时进行指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。）
⒋读、议课文。
⑴学习前四行诗。
①范读，让学生感受诗的意境。
②学生自由模仿朗读，说说你读懂了什么？
③讨论：为什么说田野献上金黄色的果实，而枫林举起的是“火红的旗帜”？大海奏起的会是什么乐曲？你说说大海在唱什么歌？（在唱欢乐的歌）
师：祖国妈妈的生日他会唱什么歌？（如：《生日快乐》歌；《欢乐颂》；《国歌》；唱《我爱中华》；会唱《十月是你的生日》……）
④欣赏歌曲。
⑤田野、枫林、蓝天、大海都充满了欢乐，他们想些什么？
⑵学习后四行。
师：除了自然界的景物在欢庆外，还有谁在欢庆？
①自由读后四行。
②课件出示全国欢庆图（理解“十三亿”及“孩子”）
③想想为什么说十月一日是个“美好的日子”。
④我们的共同妈妈是谁？
（师范读指名读 回答读）
⑶升华感情
①师小结：这首小诗，大部分诗句采用象征性的语言来表现国庆的热烈场面。开头四行不直接写人们庆祝国庆的场面，而是通过赋予大自然以生命，表现出金秋十月，果实累累，红枫似火，白鸽翻飞，海涛阵阵的欢快、喜庆气氛。这几行拟人化的景物描写，不但烘托了气氛，而且为后面写十三亿孩子欢庆祖国妈妈的生日做好了情感的准备。
②十月一日是一个喜庆的日子，也是美好的特殊日子，让我们随着音乐深情地读吧！（配乐读）
四、实践活动
⒈搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。
⒉用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。
第二课时
一、复习导入
⒈小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习。
⒉我们一起来美读《欢庆》。
二、再读入情
⒈让学生看图找句，练习朗读。老师借图指导。
⒉指名读，学生评，互相读、互相评，直到背诵。
⒊看图自由轻声地背诵，指名背诵。
三、识字交流
⒈出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。
⒉介绍经验识字：
如，加一加：大——庆 只——帜 南——献
四、指导写字
⒈找出左右结构的字，引导发现左右结构的字有什么特点。
⒉教师范写，有重点地指导。
“洁”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁，不是衣字旁；
“旗”字右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致——左低右高。“庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。
⒊学生描红临写。
五、作业设计
⒈用自己循环的方式欢庆祖国（可以是绘画、写祝愿、唱歌、跳舞、或参加比赛。
⒉（ ）的果实 （ ）的枫林 （ ）的乐曲
（ ）的鸽子 （ ）的蓝天 （ ）的大海
（ ）的田野 （ ）的日子 （ ）的祖国
附：资料袋
国庆节的来历
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆日。
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这一天，在天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国中央人民政府成立盛典。
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