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《美丽的早晨》优秀教学设计

时间:2022-08-15 12:06:03 三年级语文教案 我要投稿
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《美丽的早晨》优秀教学设计

  《美丽的早晨》优秀教学设计

《美丽的早晨》优秀教学设计

  教学目标:

  1、学生在作画的过程中,综合使用画图软件中的工具,达到熟练、灵活运用的程度;

  2、学生将语言文字信息转化成图画信息,并发挥自己的丰富想象,画出自己心中的美丽早晨。

  教学重点:

  激发了学生的作画兴趣。

  教学过程:

  一、歌曲导入

  播放学生熟悉的《上学歌》,歌词描绘了一幅早晨的美丽图画。

  师:这首歌中描写了早晨景象,是通过什么体现的?你能画出这样美丽的早晨吗?

  你能想像一下这些景物在画中的位置吗?

  二、绘制作品

  1.图画的设计

  师:除了歌词中提到的绘画素材,你还能找到符合主题的其他素材吗?

  提示:教师需要引导学生自主发挥想象,而不是直接提供答案,那样只能限制学生的思考,可以通过回忆日常生活等方法激发学生的想象。不同地区、环境的学生会有不同设计,如农村学生画的内容可能更多的涉及到农田、家禽等,城市学生会自然的想到画高楼、汽车等,教师可以从学生的生活体验帮助学生寻找素材。

  各类素材在图画中位置的安排,是提示学生要对整个图画进行构图,在脑海中或者纸上简单勾勒画中景物的大致位置。

  2.画出美丽的早晨

  A、复制已经画好的图形时,教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴,选定图形的操作可以使用"选定"或"任意形状裁剪"工具,通过具体操作比较出二者有什么不同。教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同(菜单方法总是将图形复制到画布的左上角)。

  B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式,实际上是被选定对象背景色有无的设置。在叠加图像时,可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来,相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。

  C、使用"翻转/旋转"和"拉伸/扭曲"工具可以变换出各种形态各异的小鸟,进行操作时,需要向学生强调应先选定对象,否则整幅图画将被改变。

  三、交流

  1、介绍你的作品,说说你是怎么设计和完成的。

  2、春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点,画画时怎样体现?

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