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《院子里的悄悄话》的教案

时间:2022-08-15 14:20:53 三年级语文教案 我要投稿
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《院子里的悄悄话》的教案

  《院子里的悄悄话》的教案

《院子里的悄悄话》的教案

  教学目标:

  1、让学生初步认识树木的“年轮”“树冠”及其作用,培养学生留心观察周围事物的良好习惯。

  2、进一步培养借助汉语拼音进行阅读的能力。

  3、能正确流利地朗读课文,培养阅读兴趣以及独立阅读的能力。

  教学重点:

  有关树木年轮的初步知识;培养阅读兴趣。

  教具准备:

  分角色朗读的录音,大槐树、小槐树头饰。

  教学过程:

  一 揭示课题,提出阅读要求。

  导语:今天我们来学一篇科学童话《院子里的悄悄话》。院子里是谁和谁在说悄悄话,他们又说了些什么悄悄话?请同学们自己阅读课文。

  二 自读课文。

  1. 根据以上提出的两个问题,检查阅读效果。

  2. 结合学生回答板书:

  老槐树 年轮 树冠

  小槐树

  三 帮助学生分清主次,掌握课文要点。

  1. 老槐树说自己记得自己是 150 岁,为什么不会记错?那么什么叫年轮?(教师画树干的横截面,让学生加年轮)

  请把讲什么叫年轮的一段课文画下来。

  2. 小槐树问老槐树:你的头发为什么南面多,北面少?

  指点:树叶多叫“茂盛”,也叫“茂密”。

  树叶少叫“稀少”,也叫“稀疏”。

  “茂密”和“稀疏”是一对反义词。

  3. 什么叫“树冠”?把课文中的有关句子画下来。

  4. 因为树南面见阳光多,北面见阳光少,年轮有什么变化?

  随着学生回答画简笔画,展示年轮的疏密。

  指点:南面的稀疏,实际上树干长得快就宽。

  北面的密集,实际上树干长得慢,就窄。

  5. 继续阅读课文。“年轮”还有什么作用?(记录气候)

  四 分角色朗读课文。

  1. 听分角色朗读课文的录音(无条件的,则师生分角色读)。

  2. 同座对读。

  3. 指名表演(戴上头饰)。

  五 学习用“每当……的时候”说句子。

  (例句:每当一阵秋风吹来的时候,就会从树上飘落下几片黄叶加

  后半句,每当夜深人静的时候, ________ 。

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