《春蚕》

时间:2022-08-15 14:21:38 三年级语文教案 我要投稿
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《春蚕》

《春蚕》

教学目标

  1、学习本课生字新词,理解“照例”、“慈祥”、“渗”等词语。

  2、了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。

  3、培养学生遣词造句的能力;培养学生的朗读能力。

  4、通过本课的学习,使学生受到热爱劳动和孝敬父母的思想教育。

重点、难点

  理解母亲说的那两句话的含义,从养蚕的过程中体会母亲养蚕的辛苦。

  母亲对子女的爱表现在什么地方。

课时安排:        2课时

第一课时

教学目标

  1、学习本课生字新词,理解“照例”、“慈祥”、“渗”等词语。

  2、了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。

教学过程

一、启发谈话,导入新课

  师:母亲是平凡的、伟大的,母爱是神圣的、无私的。课文《春蚕》为我们讲述了一位平凡的慈母为供子女上学而饱尝养蚕艰辛的故事。让我们一起学习这篇课文,共同体会这位母亲养蚕的艰辛,感受这位母亲对子女深深的情、浓浓的爱。

  板书课题: 《春蚕》

  师:谁见过蚕,谁能给大家介绍一下家蚕。

二、整体感知

出示思考题:(.课件)

  1、自读课文,读准字音。

  2、划出生词,利用查字典、联系上下文理解新词的意思。

  3、课文共几个自然段?主要讲了一件什么事?读文后,你都初步知道了什么?

  4、哪些地方自己弄不懂,提出来。

三、检查自学

  1、出示生词投影片,指名读。(.课件)

  强调“桑”、“增”、“扎”、“烛”、“渗”的读音。

  2、出示生词(.课件),指读,说说词意。

  (学生不懂的,老师作补充介绍)

  蚕种:带有蚕卵的纸叫蚕纸,也叫蚕丝种。

  榆钱:榆树的果实,形状圆而小,像小铜钱。

  匾:用竹篾编成的器具。

  烛台:插蜡烛的器具。

  蚕沙:家蚕的屎,黑色颗粒,可入药。

  上山:本课指蚕眠四次后,在吐丝的时候,需要依附在一些交叉的细棒或麦秆上,开始吐丝结茧。

  上述这些词语,讲课中教师可联系实际,通过图片、实物让学生理解。

  3、指名分节读课文。

  目的:纠正字音、读通句子。

  4、口头填空:(出示.课件)

  (1)蚕的生长顺序是:极小极小的蚕→(   )→(   )→(   )→蚕“上山”了。

  (2)带有蚕卵的纸叫_____,也叫______。家蚕的屎叫_______。某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳叫_________。

  5、课文讲了一件什么事?读文后你知道了什么?

  学生谈自己的想法,教师引导点拨。

四、默读思考

  读文,理思路。

  (1)蚕初生长过程是怎样的?从文中找出有关句子标画出来。

  (2)在蚕生长过程中,母亲都做了哪些事?从文中找有关句子画出来。

  同桌两人为一组,按照蚕的生长、母亲干了什么这两个问题,对应着读有关句子,为下一课时的学习做准备。

五、作业

  熟读课文。

第二课时

教学目标

  1、理解内容。了解蚕的生长过程和母亲养蚕的辛苦,教育学生热爱劳动,孝敬父母。

  2、训练学生在了解句间联系的基础上,读懂自然段进而理解课文内容。

  3、有感情地朗读课文。

教学过程

一、检查复习,初步理解中心句的意思

  上节课我们初读了课文,并学了第一段,谁能说一说,蚕的生长过程大致经过哪几个阶段?母亲为什么要养蚕?

  (过渡)勤劳的母亲干得多,说得少,课文中描写母亲的语言只有一处,请大家把它找出来,认真读一读。

  1、投影出示母亲的话,指名读。

  2、说说这两句话的意思。(交流)

  (过渡)母亲的这两句话道出了养蚕的艰辛,对子女深深的爱,道出了对子女殷切的希望。母亲养蚕的艰辛和对子女的

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