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四年级语文上册:《幸福是什么》

时间:2022-08-15 19:40:40 四年级语文教案 我要投稿

四年级语文上册:《幸福是什么》

四年级语文上册:《幸福是什么》


  教学目标
  1.认识6个生字。
  2.读懂课文内容,知道什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。
  3.能把课文演一演。  
  教学重点
  1.初步形成自己的幸福观。
  2.演课本剧。
  教学难点
  1.初步形成幸福观。
  2.理解文章内容。  
  教学时间
  一课时  
  教学过程
  谈话导入
  1.这篇是阅读课文,主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文,看你能读懂什么。
  2.学生交流,并谈谈自己的幸福观。
  3.认读生字。
  学习新课
  一、了解文章内容
  1.牧童们开始时,认为幸福是什么?(不知道)
  2.牧童们后来认为幸福是什么?(让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。)在这个过程中,他们做了什么?
  注:引导学生读13到22自然段。
  3.小结:正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……
  4.智慧的女儿是怎样回答三个牧童的?(她肯定了三个牧童的体会,指出:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗?(“义务”就是应尽的责任。例如,作为学生,应尽的责任是好好学习;作为子女,应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好,就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。)
  5.反复读:智慧的女儿的话:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
  建议:引导学生联系实际来理解。
  6.谈谈你的幸福观,并以名言的方式概括成一句话。
  注:根据以往的教学经验,学生在此环节上的积极性比较高,教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣,争取出彩。
  二、演课本剧
  1.分角色朗读。
  建议:在这个过程中,要对学生的眼神、语气作指导,为演做好准备。
  2.学生排练,教师巡视。
  3.汇报演出。
  作业布置
  阅读自己喜欢的童话。  
  本课小结
  (根据当时情景而定)
  板书设计:
                    10*幸福是什么
               (靠劳动  尽义务  有益的)
               帮助别人  有用的   养活别人


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