现在位置:范文先生网>教案大全>语文教案>四年级语文教案>动静结合,细致描写——《威尼斯小艇》导读

动静结合,细致描写——《威尼斯小艇》导读

时间:2022-08-15 22:47:18 四年级语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

动静结合,细致描写——《威尼斯小艇》导读

动静结合,细致描写——《威尼斯小艇》导读

把文章写细致,写生动,能产生较强的艺术魅力。我们在描写具体的事物时,应注意事物的动态与静态,把它们写细致,写生动,才能表现出事物的特点来。课文《威尼斯小艇》在这方面很突出,把威尼斯小艇的特点与作用写得栩栩如生。 
  课文首先写了威尼斯的小艇的样子:“有二三十尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。”这里写出了小艇的长度、外形,将小艇比作“新月”,十分形象。这是静态描写,突出了它与众不同的特点。 
  在写到船夫驾驶小艇时,课文更为生动活泼:“行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱……而且速度非常快,还能作急转弯。”这是很多船夫们所不及的,是威尼斯船夫所特有的本领。这里通过“左拐右拐”、“挤过去”、“穿过”、“急转弯”等动词,生动地描写出船夫驾驭小艇十分娴熟,得心应手。同时,说明了小艇是威尼斯重要的交通工具,人们生活中离不开它。这是动态描写。 
  课文就这样,通过动态、静态的描写,生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用,让人如临其境,产生了强烈的感染力。如果课文中缺少这方面的描写,那就逊色多了。因此,我们写文章,应注意静态描写和动态描写,描绘出事物的特点来,给读者留下深刻的印象。◆
动静结合,细致描写——《威尼斯小艇》导读由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

【动静结合,细致描写——《威尼斯小艇》导读】相关文章:

《威尼斯的小艇》教学反思07-04

威尼斯小艇的教学反思01-30

威尼斯的小艇教学反思01-12

动静结合的句子08-24

语文教案《威尼斯的小艇》05-13

语文《威尼斯的小艇》教学反思03-21

语文教案:威尼斯的小艇01-24

威尼斯的小艇说课稿(通用8篇)09-29

威尼斯的小艇说课稿模板(精选8篇)09-29

威尼斯的小艇说课稿(通用6篇)09-28