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语文 -《夏明翰英勇就义》

时间:2022-08-15 23:29:14 五年级语文教案 我要投稿
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语文 -《夏明翰英勇就义》

语文 -《夏明翰英勇就义》

一、教学目标

1.  学会本课的11个生字,读准多音字“降”;理解17个新词语的意思,能从提供的本课词语中找反义词。

2.  初步读懂并理解课文大意,找出重点段。

3.  初步感知夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。

二、教学重点

1.  会读11个生字,理解17个新词语的意思。

2.  初步感知夏明翰为真理而献身的革命英雄主义气概。

三、教学难点

  理解背景知识有一定难度,分段并说出段意。

四、教学准备  有关夏明翰个人资料等的幻灯片。

五、教学过程

(一)、揭题释题
  1、播放歌曲《九.一八》,欣赏歌曲;如果找不到歌曲就用幻灯片出示夏明翰的照片及其个人资料来导入。
  2、回忆以前课文中学过的英雄人物。提示:很多英雄人物被编进了教材,今天我们要学的就是英雄人物夏明翰。(板书课题)
  3、根据课题,推想课文的主要内容:这篇文章会写关于夏明翰的什么内容。
  4、理解“就义”,与“牺牲、逝世、死了”区别,选其中一个词说句话。
 (二)、初读课文

  1、自学课文。
  (1)自学生字新词,理解意思。
  (2)找出反义词,结合完成课后练习第2题。
  (3)划出不理解的词句。
  2、交流自学成果
  (1)指名认读生字新词,或者让学生说出自己认为比较难认、难写的字词,并重点强调个别生字、生词。
  (2)找出反义词。
     慌张(镇定)  软弱(坚强)  清楚(模糊)  低头(昂首)
  (3)解释重点词: 就义、信仰、折磨、四海为家、遍体鳞伤、斩钉截铁

(三)、再读课文
  读时让学生带着这两个问题去读:敌人对夏明翰使用了哪些手段?夏明翰又是怎样对付敌人的?
     敌人的手段       夏明翰的态度
     劝降          决不放弃心中信仰
     酷刑          始终不能意志动摇
     审问          借机斥责敌人罪恶
     砍头          唱《国际歌》,写就义诗
  (四)、给课文分段
  1、提示:根据题中的重点词去找课文的重点段
  2、再读课文,用最简单的词语概括出每段的主要意思。(拒绝投降、英勇斥敌、英勇就义)
  3、说说课文哪两段是重点段?为什么?(初步掌握从题目中的重点词推断课文主要内容的方法。)

4、课文主要表现了夏明翰烈士的什么精神品质?说说自己的感想。
  (五)、作业。
  1、完成《作业本》1。
  2. 搜集英雄夏明翰的资料


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