- 相关推荐
《习作5》《迎六一征稿启事》 之一
佚名
一、教学目标：
1、读懂《迎"六一"征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。
2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个"我身边的小能人"。
3、学习用一两个典型事例反映人物特点的.写作方法。
二、教学时间：2课时。
三、教学过程：
（一）揭题。
（二）指导学生读懂《迎"六一"征文启事》。
1、让学生自读《迎"六一"征文启事》。
2、思考：这则征文启事的要点：
（1）题目（范围）是什么？
（2）征文的具体要求是什么？
（3）参赛对象是什么人？
（4）截稿日期是什么时候？
3、学生阅读后回答。
（三）根据习作指导提出本次习作的具体要求。
1、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁？小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的？
2、开拓思路，选择材料：从小能人的学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。
3、指导学生围绕重点材料写具体。
（1）你打算表现小能人的什么突出表现或特长？
（2）你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现？
（3）师小结：选择事例要典型。
（4）你相怎么写这件事？说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。
（5）学生尝试说，指名说一说，师相机点评。
（6）师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。
（四）学生草稿。
（五）要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。
《习作5》《迎六一征稿启事》教学设计之一由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
【《习作5》《迎六一征稿启事》 之一】相关文章：
迎六一作文03-20
迎六一广播稿03-03
实用的迎六一作文4篇05-12
【推荐】迎六一作文三篇05-06
中班美术活动迎六一教案08-24
小学迎六一广播稿范文通用11-11
《瑞雪》 之一05-01
迎六一儿童节主题活动策划04-13
迎六一儿童节班会教案04-21
习作6教学反思5篇04-18