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《秋天的树叶》习作讲评
《秋天的树叶》习作讲评
无锡市华庄中心小学 王冠峰
教学目标
1、是否抓住重点,描写具体,语句通顺。
2、是否按一定顺序写,做到有条理。
教学过程
一、概述本次习作情况
本次习作,大部分同学能针对作文要求,做到突出重点,从叶子的形状颜色等方面进行描写,语句通顺,层次清楚。不足之处在于描写时,没有按一定顺序写,部分同学语句不够生动具体,衔接不自然。
二、评讲作文
1、出示邹一华的作文,指名同学读后思考:
(1)文章存在哪些不足?
(2)你认为怎样修改更好?
2、小组讨论,全班交流:
(1)文章在介绍树叶时没有按顺序写,显得较凌乱。
(2)没有突出重点,三种树叶都是一样介绍。
(3)文章没有生动感,缺少对树叶的多方面描写。
(4)语句不够通顺,病句较多。
3、你认为怎样改更好呢?
4、小结,再次明确修改重点。
三、佳作欣赏
出示钱鹏程同学的作文,进行欣赏。说一说文中哪些地方值得你修改?
四、学生修改习作,同桌互评。
五、全班交流,互评互议。
六、誊.写作文。
《秋天的树叶》习作讲评
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