莫泊桑拜师

时间:2022-08-16 02:42:11 六年级语文教案 我要投稿

莫泊桑拜师

 教学要求:
 1、会写本课生字,理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。
 2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高.写作水平的关键。
 3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
 教学时间:两课时
 教学过程:
 第一课时
 一、谈话导入
 1、世界上什么家最难培养?
 2、揭示课题,简介莫泊桑。
 二、初读课文,整体感知
 1、自读课文,自学生字词。
 2、分自然段读课文,正音。
 3、文章主要讲了一件什么事?
 4、引导分段。
 三、学习第一段
 1、指名读,思考:莫泊桑为什么要拜师?
 2、哪些词语写出了莫泊桑热爱.写作?
 (用“酷爱”说一句话)
 3、简介福楼拜。
 4、指导朗读。
 四、小结
 五、作业
 1、完成课后练习第二题。
 2、查找并开始阅读莫泊桑的作品。
 第二课时
 一、齐读第一段。
 二、学习第二段
 1、师范读课文,思考:这一段主要写了什么?
 2、交流第一次求教的情况
 ①默读课文,找出老师最关键的一句话。
 ②从这句话中,你感受到了什么?
 ③朗读这一句。
 ④指导分角色朗读。
 3、交流第二次求教的情况
 ①自读课文,找出老师最关键的一句话。
 ②这次老师是在什么情况下说这句话的?
 ③莫泊桑又是什么样的心情?
 ④指导朗读福楼拜的话。
 (用“滔滔不绝”说一句话)
 ⑤指导分角色朗读。
 4、交流第三次求教的情况
 ①自读课文,找出老师最关键的一句话。
 ②这次老师是又在什么情况下说这句话的?
 ③这些话说明福楼拜是个什么样的人?
 ④莫泊桑有什么样的反应?说明他是个什么样的人?
 ⑤指导分角色朗读。
 4、小结延伸。
 三、学习第三段
 1、指名读,思考:莫泊桑是怎样做的?
 2、指导朗读,体会莫泊桑的勤奋好学。
 四、同桌分角色朗练读课文
 五、述说感受
 你领悟到了什么?
 六、作业
 1、完成课后练习第三题。
 2、整理自己的感受。
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