- 相关推荐
《陌上桑》 5
人教版第六册《陌上桑》教学设计
湖北 覃启军 周崇典
教学目标:
1. 了解本文主人公的形象。
2.学习本文正侧描写和夸张等艺术手法的运用。
3.了解乐府常识,这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府,指汉朝的乐府诗。乐府,原是国家设立的音乐机关,职责是搜集、整理民间诗歌,后来就称这一类诗歌为“乐府”。
一、读。
(一)个别诵读,读准字音。
1.记住下列字的读音。
隅 倭 堕 髻 缃 绮 襦 捋 髭 踟 蹰 姝 骊 帩
2.记住下列字在诗中的读音。
系(多音字) 著 骑
(二)全班齐读。读懂词语。
1.落实下列重点词。
隅 我 好女 善 著 踟蹰 姝 尚 一何 居 何用 专 盈盈 冉冉 殊
2.理解下列多义词。
为:自名为罗敷 青丝为笼系 缃绮为下裙
系:青丝为笼系 青丝系马尾
居:夫媚居上头 四十专城居
3.区别下列词语的古今义。
几何 宁可 但 坐 立 骑 谢 不
(三)分组演读。读出层次。
第三节重点写“罗敷夸婿”的情节。罗敷夸婿完全是有针对性的,有三个层次。分三组试读这个片断,每组读出一个层次,教师通过停顿检验学生对层次的把握是否正确。
学生每读一层,教师进行讲解:
使君出巡,自然很有威势,于是她先夸丈夫的威势(学生读出相应的文字):丈夫骑马出门,后面跟着上千人的僚属、差役;他骑一匹大白马,随人都骑黑色小马,更显得出众超群;他的剑,他的马匹,全都装饰得华贵无比。
使君官做得大,她就再夸丈夫的权位(学生读出相应的文字):丈夫官运亨通,十五岁做小吏,二十岁就入朝作大夫,三十岁成了天子的亲随侍中郎,如今四十岁,已经做到专权一方的太守。言下之意,目前他
最后是夸丈夫的相貌风采——这是表现男子美的名句(学生读出相应的文字):丈夫皮肤洁白,长着稀稀的美髯,走起路来气度非凡,用这些来反衬使君的委琐丑陋。这么一层层下来,罗敷越说越神气,越说越得意,使君却是越听越晦气,终了必然是灰溜溜逃之夭夭。读者自然也跟着高兴,直到故事结束。需要说明的是,罗敷的这位丈夫,也是童话中白马王子式的人物,不可拿生活的逻辑去查考。
(四)分组齐读。读好节奏,读出韵味。分男女生读。
二、悟。整体感知课文的内容、主题、写法及语言。
自读课文一遍,从内容、主题、写法特点及语言等角度出发,进行发现探究,用“这是一首……的诗”说话。如:
这是一首叙述采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事的诗。
这是一首歌颂(赞美)中国古代劳动妇女的机智、勇敢的性格的诗。
这是一首表现人们爱美的天性的诗。
这是一首寄托着作者理想的诗。
这是一首揭露封建官僚荒淫无耻的生活及卑鄙龌龊的精神世界的诗。
【《陌上桑》 5】相关文章:
《陌上桑》语文教案01-15
求职信范例(5)Letter 504-12
中班数学教案5的加法5篇03-23
小班数学5以内的序数教案5篇03-05
【精选】说课稿5篇08-22
精选说课稿5篇08-20
经典的语录5篇06-19
大班数学教案学习5的组成5篇03-10
大班数学教案学习5的组成(5篇)03-10
大班数学5的组成和分解教案5篇03-20