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《“诺曼底”号遇难记》 8
《“诺曼底”号遇难记》.教案示例
教学目标
1、掌握并运用本课出现的生字词。
2、了解故事梗概，初步感受文学作品（小说）的魅力。
3、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。
4、品味文中优美的语句。
教学重点和教学难点
1、掌握并运用本课出现的生字词。
2、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。
3、品味文中优美的语句。
课前准备
学生课前准备：1、把全班学生分为若干小组，进行合作、探究式学习。
2、明确合作、探究式学习具体步骤：
①分组，组内分工（记录员、汇报人）。
②分组讨论（明确问题、个人思考、组内交流）。
③全班分享（汇报人报告、他人质疑或补充）。
④教师.总结。
教学设计
揣摩情境，体验角色
概括故事内容