《音乐巨人》
《音乐巨人贝多芬》教学设计
“我要扼住命运的咽喉”--这句德国伟大的作曲家贝多芬的至理名言，数百年来激励了无数身处逆境的人们，这位全聋的音乐家创造了无数奇迹，为人类留下世间最伟大的杰作。让我们一同走进英雄的贝多芬，狂徒的贝多芬，苦闷的贝多芬。
一 仿照课题格式仿写，简单描述人物事迹。
例：文学巨人鲁迅，一个敢于直面惨淡人生的导师，一把直刺对手要害的利刃。
二 品读音乐中蕴涵的情感，合理想象。
《献给爱丽丝》是温情轻柔，《黄河颂》是悲壮雄浑，《命运交响曲》是震撼悲怆。
三 感知文章，理清脉络。
1；从文章内容看，文章主要写了几件事？
2；“客人”访问的全过程是怎样的？
3；从人物形象上看，可以用几个词语概括？
四 品评文章，释疑解惑
1；双线并行，主题鲜明
本文把贝多芬还原成凡人，通过哪些描写展现了他的独特气质和坚强个性？
2；层次清晰，脉络清楚
为文章划分层次。
3；出色的肖像描写，闪烁智慧的语言
《音乐巨人》教学设计由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
【《音乐巨人》】相关文章：
《音乐巨人贝多芬》说课稿10-11
音乐巨人贝多芬教案04-01
《音乐巨人贝多芬》教案02-05
音乐教案 《音乐巨人贝多芬》优秀10-25
《音乐巨人贝多芬》教学反思03-26
《音乐巨人贝多芬》语文教案08-20
音乐巨人贝多芬教案（精选12篇）07-23
小班音乐优秀教案《巨人的花园》09-29
音乐巨人贝多芬教案(精选15篇)03-27
《音乐巨人贝多芬》教案15篇02-05