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《山中访友》 12

时间:2022-08-16 08:09:23 七年级语文教案 我要投稿
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《山中访友》 12

时间2004年11月14日第2节课

地点:初一(3)班

学科:语文

授课人君晏

授课内容:7年级上册第13课《山中访友》

一、  教学目标

1.      知识目标

感知课文内容,了解作者所访之友;

理清思路,理解本文新奇的构思。

2.      能力目标

展开想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情,培养学生的想象能力。

3.      情感目标

培养学生热爱大自然的情怀。

二、教学重点

理清思路,理解本文新奇的构思。

三、教学难点

展开想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情,培养学生的想象能力。

四、教学方式

合作探究

五、教学工具

多媒体

六、课时安排

1课时

七、具体教学步骤

a)        导入新课

同学们,喜欢旅游吗?想在古桥上眺望吗?想在树林里奔跑吗?想在山泉旁嬉戏吗?想在悬崖边呐喊吗?好,就趁着这个秋高气爽的日子,我们大家一起进山去看看这些美妙的风景。(在我们出发前,老师有两个要求:第一,擦亮你们的眼睛;第二,竖起你们的耳朵,用心去感受自然。)

b)        学生听朗诵看风景

c)         学生分段落朗读

(1) 作者

(2) 古桥

(3) 树林

(4) 山泉、溪流、白云

(5) 瀑布、悬崖、云雀

(6) 石头、落叶、小花

(7) 阵雨、老柏树、蚂蚁

d)        明确读音

树冠(guān)  唱和(hè)  一卷卷(juàn)天书  湛(zhàn)蓝  清澈(chè)

涧(jiàn)水 

e)        解释下列词语

逝川:流逝的河流,多用于比喻流逝的时间。

凝神:聚精会神。

德高望重:品德高尚,名望很大。

津津乐道:形容很感兴趣地谈论。津津,指兴趣很浓的样子。

f)         课堂思考题:

a作者在山中拜访了哪些“朋友”? 详写了其中的哪两位?

自然界的朋友依次为:古桥 – 树林 – 山泉 – 小溪 – 白云 – 瀑布 – 悬崖 – 云雀 – 石头 – 落叶 – 小花 – 阵雨 – 老柏树 – 蚂蚁 – 归鸟;

详写了:古桥和树林。

b作者为什么把进山看景说成“山中访友”?

作者通过自己的想象,将山中世界变成了童话世界,将各种景

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