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考评课 《晏子使楚》

时间:2022-08-16 09:02:15 八年级语文教案 我要投稿
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考评课 《晏子使楚》

考评课 《晏子使楚》

初中语文考评课教学设计

晏子使楚

教学目标

1.       知识与能力

阅读并背诵课文,积累文言词句,提高文言文解读能力;体会晏婴机智的辩才,学习他热爱国家从容应对的谈吐机智。

2.       过程与方法

读、背课文,积累文言文的解读能力;学习晏婴在外交场合从容对答,不辱使命,不卑不亢的处世态度。

3.       情感、态度与价值观

在阅读中培养学生热爱祖国的思想感情,不卑不亢的处世态度,学习从复杂的社会关系中找回自我。

教学重、难点及教学突破策略

1.       重点

课文读读背背;文言实词和虚词;人物形象和情节分析。

2.       难点

不同于现代汉语的词序;古今词义的差异。

3.       教学突破

读、背课文,突出学为主体,就要创造机会,让学生多读:教师范读,学生朗读,教师指正学生存在的问题,学生熟读成诵。

通过学生的阅读,让学生获得对文章的整体印象,并在整体理解的前提下,突破词、句的重点和难点。

教学准备

网上与晏子有关的资料,投影仪和投影片。

教学流程

第一课时

一、          学生初步阅读课文

1、              明确本课时内容。(板书课题:《晏 子使楚》

2、              指导学生初步阅读课文。

(1)                   凭借自己以往的学习经验,推测文句的意思。

(2)                   对照课文注释,重新阅读,边读边用笔标出不理解的词句。

二、读讲课文

1、             领读课文。(教师领读前提醒学生注意:轻音和重读,节奏和韵律)

2、             让学生自己指出自己经过多遍朗读仍不能搞懂的问题。

3、             查阅《现代汉语词典》将工具书的注解运用于课文中,解释下列句子中“之”字的含义:(投影显示)

(1)                   楚王闻之

(2)                   齐之习辞者也

(3)                   吾欲辱之

(4)    

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