- 相关推荐
五册语文实践活动第三单元
做“规范语言文字"的小卫士
(一)活动内容
做“规范语言文字”的小卫士
《=)活动目的
(1)使学生认识到语文作为基础学科的重要性。
(2)引导学生关注大众传媒，关注社会。
(3)使学生认识到“为语言的纯洁和健康而斗争”的任务还很艰巨。
三、活动过程
(1)准备阶段：宣讲活动意义，明确活动要求，每个自然组根据实际情况分成若干小小组(3．4人一组)，利用一周的课余时间，广泛收集报纸、电视、广播、网络中使用不当的词语，分析病因。
(2)交流阶段
①小组交流：在小组成员汇总的基础上，小组内利用课余时间交流，尽可能逐条写出分析意见。
②班级交流利用语文活动课时间，各小组推选代表发言，其余同学自由补充。
(3).总结阶段
①评选出收集面广、错例量大的小组和个人进行奖励，可发放适当的奖品。
②语文老师课前查阅有关资料，如有条件可请专家结合社会发展和语言发展的情况给同学们作分析，解决疑难问题。
③老师提出要求：要大量积累，准确理解，规范使用词语。
五册语文实践活动第三单元由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
【五册语文实践活动第三单元】相关文章：
语文第三单元教学反思04-03
第三单元教学反思08-24
第三单元教学反思04-20
五年级语文下册第三单元教案03-06
五年级上册语文第三单元教案02-21
六年级语文第三单元教案01-09
三年级上册语文第三单元教案04-29
四年级下册第三单元语文作文07-26
三年级上册语文第三单元教案02-27
三年级语文第三单元教学反思04-20